বিষয়বস্তুৰ তালিকা
স্পাৰ্টান প্ৰশিক্ষণ হৈছে গ্ৰীচৰ প্ৰাচীন স্পাৰ্টানসকলে ভয়ংকৰ যোদ্ধা হ’বলৈ কৰা তীব্ৰ শাৰীৰিক প্ৰশিক্ষণ। স্পাৰ্টান প্ৰশিক্ষণ পদ্ধতি শক্তি, সহনশীলতা আৰু মানসিক কঠিনতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰ বাবে জনাজাত আছিল।
কিন্তু ই ইমান কুখ্যাত কিয় আছিল? আৰু কিয় ই তেওঁলোকক ইমান বিখ্যাত কৰি তুলিলে? বা সঁচাকৈয়ে ক’বলৈ গ’লে স্পাৰ্টান সেনাই প্ৰকৃততে কি কৰিছিল যুৱক স্পাৰ্টানসকলক হিংস্ৰ সৈনিকলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিবলৈ?
স্পাৰ্টান সেনাবাহিনীৰ আৰম্ভণি
স্পাৰ্টান সেনাবাহিনীৰ পাহাৰৰ ওপৰেৰে মাৰ্চ
খ্ৰীষ্টপূৰ্ব ৪৮০ চনৰ আশে-পাশে স্পাৰ্টানসকলৰ সৈন্য বিখ্যাত হৈছিল যেতিয়া স্পাৰ্টান সম্প্ৰদায়ক এটা বিশাল পাৰ্চী সেনাই আক্ৰমণ কৰিছিল। বিলুপ্তিৰ পথত শেষৰ স্পাৰ্টান শাসকসকলে প্ৰতিশোধ লোৱাৰ সিদ্ধান্ত লয়। আচলতে তেওঁলোকে নিজৰ মাটিৰ ওপৰত এসময়ত থকা শ্ৰেষ্ঠত্ব পুনৰ লাভ কৰাৰ সিদ্ধান্ত লৈছিল, যিটোৱে ডাঙৰ পাৰ্চী সেনাবাহিনীক পৰাস্ত কৰিছিল।
কিন্তু খ্ৰীষ্টপূৰ্ব ৪৮০ চনত স্পাৰ্টাৰ সামৰিক শাসন আৰম্ভ হোৱা বছৰ নাছিল। যি প্ৰশিক্ষণে এই তীব্ৰ স্পাৰ্টান যোদ্ধাক কৰি তুলিছিল, সেই প্ৰশিক্ষণ খ্ৰীষ্টপূৰ্ব সপ্তম বা ষষ্ঠ শতিকাৰ আশে-পাশে কাৰ্যকৰী কৰা হৈছিল। সেই সময়ত সেনাবাহিনী যথেষ্ট ভংগুৰ আছিল আৰু জয় কৰিবলৈ ওলাইছিল।
স্পাৰ্টানসকলে অৱশ্যে প্ৰকৃততে পৰাজয়ৰ পৰিকল্পনা কৰা নাছিল আৰু শত্ৰুৰ আক্ৰমণ আক্ৰমণ আৰু প্ৰতিহত কৰাত সম্পূৰ্ণৰূপে মনোনিৱেশ কৰা এখন সমাজ গঢ়ি তুলিবলৈ সক্ষম হৈছিল। চহৰ-ৰাষ্ট্ৰৰ নেতাসকলে agoge নামৰ প্ৰশিক্ষণ ব্যৱস্থা ৰূপায়ণ কৰিছিল, যিটো আৱেগৰ পৰিৱৰ্তনৰ বাবে দায়ী আছিল।
ইয়াৰ মূল চৰিত্ৰক্লিওমেনেছ নামৰ এজন নেতা আৰু তেওঁ নিজৰ সৈন্য ৪,০০০ লৈ বৃদ্ধি কৰিবলৈ সক্ষম হয়, এই প্ৰক্ৰিয়াত কিছুমান নতুন অস্ত্ৰ যোগ কৰে। agoge আছিল সামৰিক আৰু সামাজিক দুয়োটা প্ৰক্ৰিয়া। কিন্তু agoge কিহৰ দ্বাৰা গঠিত?
Agoge
The agoge য়ে সৈনিক মানসিকতাৰ কিস্তিৰ বাবে কাম কৰিছিল আৰু ইয়াৰ শক্তি, সহনশীলতা আৰু সংহতিৰ গুণ। কিছুমানে দাবী কৰে যে সেনাৰ প্ৰশিক্ষণত কেৱল সৰু ল’ৰা আৰু পুৰুষেহে অংশগ্ৰহণ কৰিব, কিন্তু আচলতে এই কথা সঁচা নহয়। বা সঁচাকৈয়ে ক’বলৈ গ’লে সম্পূৰ্ণ সঁচা নহয়। স্পাৰ্টান মহিলাসকলেও কোনোবা নহয় কোনোবা আকৃতি বা ৰূপত ঠিক তেনেদৰেই প্ৰশিক্ষণ লাভ কৰিছিল।
মহিলাসকলে বেছিভাগেই জিমনাষ্টিকছৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল, যিটো বয়ন আৰু ৰন্ধা-বঢ়াৰ সমান্তৰালভাৱে পাঠ্যক্ৰমৰ অংশ আছিল। এগৰাকী মহিলাই প্ৰকৃততে যুদ্ধক্ষেত্ৰত যুঁজিবলৈ যোৱাটো অতি বিৰল আছিল। কিন্তু প্ৰাচীন গ্ৰীচৰ যিকোনো মহিলাই বেছিভাগেই ঘৰুৱা ক্ষেত্ৰত আবদ্ধ হৈ থকাৰ বাবে জিমনাষ্টিকছৰ প্ৰশিক্ষণ নিশ্চিতভাৱে শুনা নাছিল। স্পাৰ্টানসকলৰ বাবে নহয়।
এগৰাকী দৌৰি থকা স্পাৰ্টান ছোৱালীৰ ব্ৰঞ্জৰ আকৃতি, খ্ৰীষ্টপূৰ্ব ৫২০-৫০০।
স্পাৰ্টানসকলে কিমান বয়সত প্ৰশিক্ষণ আৰম্ভ কৰিছিল?
The... agoge নামৰ প্ৰশিক্ষণ ব্যৱস্থাটোক তিনিটা বয়সৰ ভাগত ভাগ কৰা হৈছিল। স্পাৰ্টানসকলে যেতিয়া প্ৰশিক্ষণ আৰম্ভ কৰিছিল তেতিয়া তেওঁলোকৰ বয়স প্ৰায় সাত বছৰ আছিল, পেইডেছ নামৰ এটা গোটত প্ৰৱেশ কৰিছিল। ১৫ বছৰ বয়স হ’লে তেওঁলোকে পাইডিস্কোই নামৰ এটা গোটলৈ বদলি হ’ব৷ ২০ বছৰ বয়স হোৱাৰ পিছত তেওঁলোকক hēbōntes লৈ উন্নীত কৰা হয়।
Times have...নিশ্চিতভাৱে সলনি হৈছে যিহেতু সাত বছৰীয়া ল'ৰা-ছোৱালীক সামৰিক বাহিনীত প্ৰশিক্ষণ দিয়াটো আজি গ্ৰহণযোগ্য হ'বই লাগিব বুলি ক'ব নোৱাৰি। শুদ্ধ?
প্ৰথম স্তৰ: পেইডছ
তথাপিও এগোজ কেৱল যুদ্ধৰ বাবে কঠোৰ সামৰিক প্ৰশিক্ষণ নাছিল। প্ৰথম স্তৰ পেইডেছ ত লিখা আৰু গণিতৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা বহল পাঠ্যক্ৰম অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছিল যদিও জিমনাষ্টিকছও অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছিল। সম্ভৱতঃ ক্ৰীড়া আৰু এথলেটিকছ পাঠ্যক্ৰমৰ এটা ডাঙৰ অংশ আছিল, য'ত ল'ৰা-ছোৱালীবোৰে দৌৰ আৰু মল্লযুঁজৰ দৰে ইভেণ্টত প্ৰতিযোগিতাত অংশগ্ৰহণ কৰিছিল।
এই জীৱন পৰ্যায়ৰ এটা আমোদজনক দিশ আছিল যে যুৱকসকলক তেওঁলোকৰ চুৰি কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা হৈছিল আহাৰ. এই জীৱন পৰ্যায়ত থকা সকলৰ খাদ্য কম হোৱাটো যথেষ্ট সম্ভৱ৷ ভোক ইমানেই জমা হ’ব যে ডেকা সৈনিকসকলক সঁচাকৈয়ে কিছু খাদ্যৰ প্ৰয়োজন হ’ব, গতিকে তেওঁলোকে ওলাই গৈ চুৰি কৰি ল’ব।
See_also: ফিলিপ আৰবযদিও উৎসাহিত হৈছিল, তথাপিও তেওঁলোকক শাস্তি দিয়া হৈছিল যেতিয়া তেওঁলোক প্ৰকৃততে চুৰিৰ কাৰ্য্যত ধৰা পৰিছিল। কাৰণ, সঁচাকৈয়ে ল’বলৈ দিয়া নহ’লেহে চুৰি কৰা হয়৷ ট্ৰিকটো আছিল আপোনাৰ সমসাময়িকসকলৰ দৃষ্টিগোচৰ নোহোৱাকৈয়ে কৰা।
এখন সমাজে চুৰি কৰিবলৈ কিয় উৎসাহিত কৰিব? বাৰু, ইয়াৰ বেছিভাগেই আছিল তেওঁলোকক চুৰি আৰু সম্পদৰ বিষয়ে পাঠ শিকোৱাৰ সৈতে।
প্ৰশিক্ষণৰ আন কিছুমান দিশও যথেষ্ট উল্লেখযোগ্য আছিল, উদাহৰণস্বৰূপে, ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে জোতা পিন্ধা নাছিল। আচলতে তেওঁলোকক যিয়েই নহওক বহুত কাপোৰৰ ব্যৱস্থা কৰা হোৱা নাছিল:...সৈন্যসকলে গোটেই বছৰটোৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা এটা পোছাকহে পাব। বিশ্বাস কৰা হৈছিল যে ই তেওঁলোকক চঞ্চলতা আৰু সৰু সম্পত্তিৰে জীৱন যাপন কৰিব পৰাৰ প্ৰশিক্ষণ দিয়ে।
ক্ৰিষ্টোফাৰ উইলহেম একাৰ্ছবাৰ্গৰ তিনিজন স্পাৰ্টান ল'ৰাই ধনুৰ্বিদ্যাৰ অনুশীলন
দ্বিতীয় স্তৰ: পাইডিস্কোই
আপুনি হয়তো জানে যে যৌৱনকাল প্ৰায় ১৫ বছৰ বয়সত আঘাত হানে। সম্ভৱতঃ ইয়াৰ দ্বাৰা স্পাৰ্টান সেনাবাহিনীৰ প্ৰথম স্তৰৰ পৰা দ্বিতীয় স্তৰলৈ পৰিৱৰ্তন নিৰ্ধাৰণ কৰা হৈছিল। পাইডিস্কোই ৰ পৰ্যায়ত স্পাৰ্টান ল'ৰাবোৰক প্ৰাপ্তবয়স্ক হ'বলৈ উৎসাহিত কৰা হৈছিল আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ সামাজিক জীৱনত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ অধিক আৰু অধিক অনুমতি দিয়া হৈছিল।
সৰু ল'ৰাবোৰৰ দুৰ্ভাগ্যজনকভাৱে এইটো হ'ব হাতে হাত ধৰি অধিক তীব্ৰ স্পাৰ্টান যোদ্ধা প্ৰশিক্ষণ। কিছুমান সূত্ৰই এইটোও কয় যে ইয়াৰ ভিতৰত আছিল পেডেৰাষ্টি, এজন গুৰুৰ সৈতে প্ৰেমৰ সম্পৰ্ক: এজন বয়সস্থ পুৰুষ। প্ৰাচীন গ্ৰীচৰ অন্যান্য চহৰ-ৰাজ্যতো ই সাধাৰণ আছিল, যিটো মৃৎশিল্প আৰু প্ৰাচীন গ্ৰীক শিল্পৰ অন্যান্য ৰূপৰ ওপৰত কৰা অসংখ্য চিত্ৰৰ পৰা দেখা যায় যদিও স্পাৰ্টাত প্ৰকৃততে এনেকুৱা আছিল নেকি তাৰ কোনো নিৰ্ণায়ক উত্তৰ নাই।
তৃতীয় স্তৰ: Hēbōntes
ভাগ্য ভাল যে যৌৱনকালৰ অন্ত পৰে। প্ৰায় ২০ বছৰ বয়সত সেনা প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰথম দুটা পৰ্যায় সম্পূৰ্ণ হৈ ল'ৰাবোৰ সম্পূৰ্ণ যোদ্ধা হৈ পৰে। তেওঁলোকে সদায় উচ্চ দৃষ্টিৰে চোৱা পিতৃৰ দৰে একে স্তৰত উপনীত হৈ নতুন যোদ্ধাসকল সেনাবাহিনীৰ বাবে যোগ্য হৈ উঠিল।
যদিও ই সেনাবাহিনীৰ শেষ পৰ্যায় agoge , জীৱনৰ শেষ পৰ্যায়টো হ’বই লাগিব বুলি ক’ব নোৱাৰি৷ তৃতীয় স্তৰ, hēbōntes সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছতহে স্পাৰ্টানসকলক পৰিয়াল গঢ়িবলৈ অনুমতি দিয়া হ'ব।
এই পৰ্যায়টো সাধাৰণতে ৩০ বছৰ বয়সৰ আগতেই শেষ হ'ব নিষ্ঠুৰ প্ৰশিক্ষণ আৰু উৎকৃষ্ট নেতৃত্বৰ দক্ষতা দেখুৱাই এজন agelē নেতৃত্ব দিব পাৰিব। যদি নহয়, তেন্তে তেওঁলোক এটা syssition, ৰ সদস্য হ'ব পাৰে, যিটো আছিল এক প্ৰকাৰৰ পুৰুষৰ সম্প্ৰদায় যিয়ে একেলগে খাইছিল আৰু সামাজিকভাৱে মিলিত হৈছিল। syssition ৰ সদস্যপদ আজীৱন কাম আছিল।
স্পাৰ্টান যোদ্ধা
স্পাৰ্টান প্ৰশিক্ষণ কিমান কঠিন আছিল?
সৰলভাৱে ক’বলৈ গ’লে, সামগ্ৰিক প্ৰশিক্ষণটো এই অৰ্থত ‘কঠিন’ নাছিল যে শক্তিক মূল কেন্দ্ৰবিন্দু আছিল। বিশেষকৈ ওপৰত বৰ্ণনা কৰা শিক্ষাক আধুনিক সামৰিক প্ৰশিক্ষণ ব্যৱস্থাৰ সৈতে তুলনা কৰিলে আধুনিক সেনাবাহিনীৰ বিৰুদ্ধে স্পাৰ্টানসকলে প্ৰকৃততে কোনো সুযোগ নাপাব। আধুনিক প্ৰশিক্ষণ ব্যৱস্থাই কঠিনতা, সহনশীলতা, শক্তি আৰু চঞ্চলতাৰ সংমিশ্ৰণ ঘটালেও স্পাৰ্টানসকলে মূলতঃ পিছৰটোৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল।
স্পাৰ্টানসকলে কেনেকৈ প্ৰশিক্ষণ লৈছিল?
চঞ্চলতাৰ এক উৎকৃষ্ট মাত্ৰা লাভ কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণত জিমনাষ্টিক প্ৰতিযোগিতা আৰু ব্যায়াম অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছিল। অৱশ্যে প্ৰশিক্ষণৰ মূল অংশটো সম্ভৱতঃ নৃত্যৰ ওপৰত আবদ্ধ আছিল। নৃত্য কেৱল স্পাৰ্টান মহিলাৰ পাঠ্যক্ৰমৰ এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ নাছিল, আচলতে ইয়াক সৈনিক প্ৰশিক্ষণৰ অন্যতম মূল্যৱান আহিলা হিচাপে স্বীকৃতি দিয়া হৈছিল।
এজন বিখ্যাত গ্ৰীক দাৰ্শনিক চক্ৰেটিছ,কৈছিল যে আটাইতকৈ ধুনীয়া নৃত্যশিল্পীসকলক যুদ্ধৰ বাবে উপযুক্ত বুলি গণ্য কৰা হ’ব। তেওঁ কয় যে নৃত্য সামৰিক কৌশলৰ সৈতে বহুত মিল আছিল আৰু ই আছিল অনুশাসন আৰু সুস্থ শৰীৰৰ যত্নৰ প্ৰদৰ্শন।
চক্ৰেটিছ
স্পাৰ্টানসকল কিমান ভালদৰে প্ৰশিক্ষণপ্ৰাপ্ত আছিল?
গতিকে স্পাৰ্টান সেনাবাহিনীক আধুনিক সেনাবাহিনীৰ সৈতে তুলনা কৰিলে আচলতে ভালদৰে প্ৰশিক্ষণপ্ৰাপ্ত হোৱা নাছিল, তেওঁলোক সম্ভাৱনাময়ভাৱে বিশ্বৰ ইতিহাসৰ আটাইতকৈ জনপ্ৰিয় যোদ্ধা হিচাপে বিখ্যাত। তেওঁলোকৰ প্ৰশিক্ষণ নিষ্ঠুৰ আৰু সামগ্ৰিক প্ৰত্যাহ্বান আছিল যদিও প্ৰশিক্ষণ সদায় শাৰীৰিক দিশৰ ওপৰত কেন্দ্ৰিত নাছিল। মানসিক ক্ষেত্ৰত অধিক।
এইটো ভাবি চাওকচোন: মানুহে আদৰ্শৰ দ্বাৰা শিকে। আমি অতি কম বয়সৰ পৰা শিকি অহা বস্তুবোৰে আমাৰ জীৱন আৰু বিশ্বদৃষ্টিভংগীৰ ভেটি প্ৰদান কৰে। যদি এই ভেটিটো শাৰীৰিক প্ৰশিক্ষণ আৰু যন্ত্ৰণাৰ আশে-পাশে ঘূৰি থাকে, তেন্তে ই স্বাভাৱিক হৈ পৰে আৰু আনকি কামনাও হয়।
স্পাৰ্টা আৰু অন্যান্য চহৰ-ৰাষ্ট্ৰৰ মাজত এইটোৱেই আছিল মূল পাৰ্থক্য: তেওঁলোকে আইন আৰু ৰীতি-নীতিৰ জৰিয়তে প্ৰশিক্ষণ বলবৎ কৰিছিল। আন ৰাষ্ট্ৰসমূহে ব্যক্তিৰ ওপৰত এৰি দিব আৰু লালন-পালনত সামৰিক মনোযোগৰ প্ৰতি প্ৰকৃততে গুৰুত্ব নিদিব।
এই কথা আন এজন বিখ্যাত গ্ৰীক দাৰ্শনিক এৰিষ্টটলেও দৃঢ়তাৰে কয়। তেওঁ লিখিছে যে প্ৰাচীন গ্ৰীচৰ স্পাৰ্টানসকলে উত্তম আছিল 'তেওঁলোকে নিজৰ ডেকাসকলক এইদৰে প্ৰশিক্ষণ দিয়াৰ বাবে নহয়, কিন্তু তেওঁলোকে অকলে প্ৰশিক্ষণ দিয়াৰ বাবে আৰু তেওঁলোকৰ প্ৰতিদ্বন্দ্বীসকলে নহয়।'
স্পাৰ্টানসকলে প্ৰকৃততে কেনেকুৱা আছিল?
<০>সৰু বয়সৰ পৰা প্ৰশিক্ষণ আৰম্ভ কৰা,কোৱা বাহুল্য যে স্পাৰ্টাৰ পুৰুষ-মহিলাৰ অৱস্থা ভাল আছিল আৰু তেওঁলোকৰ শৰীৰ আছিল এথলেটিক। বেছিকৈ খাবলৈ দিয়া হোৱা নাছিল যাতে বেছি ভোৰভোৰাৰ ফলত তেওঁলোক লেহেমীয়া নহয়। প্ৰাচীন স্পাৰ্টাৰ কিছুমান চিন্তাবিদে ভাবে যে প্ৰশিক্ষণ আৰু অলপ খাদ্যৰ সংমিশ্ৰণে এনে সৈনিকৰ সৃষ্টি কৰিছিল যিসকল চিকন আৰু ওখ আছিল, যুদ্ধৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত।গতিকে স্পাৰ্টানসকল আচলতে কিমান ওখ আছিল? যিহেতু ইয়াত কোনো নিৰ্ভৰযোগ্য প্ৰত্নতাত্ত্বিক প্ৰমাণ নাই, সেয়েহে কোৱাটো কঠিন। হয়তো তেওঁলোক সমসাময়িকতকৈ ওখ আছিল, কিন্তু কম খোৱাৰ বাবেই ওখ হোৱাৰ সম্ভাৱনা নাই। আচলতে যদি আমি আধুনিক বিজ্ঞান অনুসৰণ কৰো, তেন্তে কমকৈ খোৱাটোৱে হয়তো বৃদ্ধি বৃদ্ধি কৰাতকৈ বৃদ্ধি স্তব্ধ কৰি পেলায়।
See_also: প্ৰথম বিশ্বযুদ্ধৰ কাৰণ কি? ৰাজনৈতিক, সাম্ৰাজ্যবাদী আৰু জাতীয়তাবাদী কাৰক
স্পাৰ্টান তৰোৱালধাৰী
Agoge <ৰ পিছত প্ৰশিক্ষণ ৯><০>স্পাৰ্টানসকলৰ প্ৰশিক্ষণৰ স্বকীয় দিশটো আৰম্ভণিৰ তাৰিখ আছিল যদিও যোদ্ধাসকলে প্ৰকৃততে প্ৰাপ্তবয়স্ক হোৱাৰ পিছত সামৰিক প্ৰশিক্ষণৰ গুৰুত্ব সলনি হৈছিল। ই মাৰ্চিং আৰু কৌশলগত কৌশলৰ প্ৰশিক্ষণলৈ স্থানান্তৰিত হৈছিল, সেয়েহে প্ৰকৃত যুদ্ধক্ষেত্ৰৰ সৈতে অধিক সম্পৰ্কিত।
সেনাবাহিনীৰ নেতাসকলে তেওঁলোকৰ লোকসকলক শিকাইছিল যে তেওঁলোকে যুঁজি থকা সেনাবাহিনীৰ অৱস্থান কেনেকৈ বিশ্লেষণ কৰিব লাগে। তেওঁলোকৰ আটাইতকৈ দুৰ্বল স্থান কি? কেনেকৈ প্ৰতিহত কৰিব? শত্ৰুক জয় কৰিবলৈ বা যুদ্ধত জয়ী হ’বলৈ আমি কি উত্তম ফৰ্মেচন গ্ৰহণ কৰিব পাৰো?
মানসিকতা আৰু যুঁজৰ কৌশলৰ সংমিশ্ৰণে সুস্থ পুৰুষ (আৰু কেতিয়াবা মহিলা)ৰ সৃষ্টি কৰিছিল, সঁচাকৈয়ে...যুদ্ধক্ষেত্ৰত স্পাৰ্টাৰ শ্ৰেষ্ঠত্ব। ইয়াৰ বাবেই তেওঁলোকে বহুত ডাঙৰ শত্ৰুৰ সেনাৰ আক্ৰমণক পৰাস্ত আৰু প্ৰতিহত কৰিবলৈ সক্ষম হৈছিল। কিন্তু অৱশেষত তেওঁলোকক ৰোমান সাম্ৰাজ্যত চুহি লোৱা হয়, যাৰ ফলত ক্ষমতা ক্ৰমান্বয়ে হ্ৰাস পায়।
