ஸ்பார்டன் பயிற்சி: உலகின் சிறந்த போர்வீரர்களை உருவாக்கிய மிருகத்தனமான பயிற்சி

ஸ்பார்டன் பயிற்சி: உலகின் சிறந்த போர்வீரர்களை உருவாக்கிய மிருகத்தனமான பயிற்சி
James Miller

ஸ்பார்டன் பயிற்சி என்பது கிரீஸின் பண்டைய ஸ்பார்டான்கள் வலிமைமிக்க போர்வீரர்களாக மாறுவதற்காக மேற்கொண்ட தீவிர உடல் பயிற்சி ஆகும். ஸ்பார்டன் பயிற்சி முறை வலிமை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் மன வலிமை ஆகியவற்றிற்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பதற்காக அறியப்பட்டது.

ஆனால் அது ஏன் மிகவும் பிரபலமானது? அது ஏன் அவர்களை மிகவும் பிரபலமாக்கியது? அல்லது மாறாக, இளம் ஸ்பார்டான்களை கடுமையான வீரர்களாக மாற்ற ஸ்பார்டான் இராணுவம் உண்மையில் என்ன செய்தது?

ஸ்பார்டன் இராணுவத்தின் ஆரம்பம்

ஸ்பார்டன் இராணுவத்தின் மலைகள் முழுவதும் அணிவகுப்பு

கிமு 480 இல் ஸ்பார்டன் சமூகம் பரந்த பாரசீக இராணுவத்தால் தாக்கப்பட்டபோது ஸ்பார்டான்களின் இராணுவம் பிரபலமானது. அழிவின் விளிம்பில், கடைசி ஸ்பார்டன் ஆட்சியாளர்கள் மீண்டும் போராட முடிவு செய்தனர். உண்மையில், அவர்கள் பெரிய பாரசீக இராணுவத்தை தோற்கடித்து, தங்கள் சொந்த நிலங்களின் மீது ஒருமுறை கொண்டிருந்த மேன்மையை மீட்டெடுக்க முடிவு செய்தனர்.

இருப்பினும், 480 கிமு ஸ்பார்டாவின் இராணுவ ஆட்சி தொடங்கிய ஆண்டு அல்ல. கடுமையான ஸ்பார்டன் போர்வீரரை உருவாக்கிய பயிற்சி கிமு 7 அல்லது 6 ஆம் நூற்றாண்டில் செயல்படுத்தப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் இராணுவம் மிகவும் பலவீனமாக இருந்தது மற்றும் கைப்பற்றப்பட உள்ளது.

இருப்பினும், ஸ்பார்டான்கள் உண்மையில் தோல்வியைத் திட்டமிடவில்லை மற்றும் எதிரிகளின் தாக்குதல்களைத் தாக்கி எதிர்ப்பதில் முழுமையாக கவனம் செலுத்தும் சமூகத்தை உருவாக்க முடிந்தது. நகர-மாநிலத்தின் தலைவர்கள் agoge என்று அழைக்கப்படும் ஒரு பயிற்சி முறையை செயல்படுத்தினர், இது உணர்வு மாற்றத்திற்கு காரணமாக இருந்தது.

இங்கே முக்கிய கதாபாத்திரம்கிளீமினெஸ் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு தலைவர் மற்றும் அவர் தனது வீரர்களை 4.000 ஆக அதிகரிக்க முடிந்தது, செயல்பாட்டில் சில புதிய ஆயுதங்களைச் சேர்த்தார். agoge ஒரு இராணுவ மற்றும் ஒரு சமூக செயல்முறை ஆகும். ஆனால் agoge எதைக் கொண்டுள்ளது?

Agoge

agoge சிப்பாய் மனப்பான்மையின் தவணைக்கு உதவியது மற்றும் வலிமை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் ஒற்றுமை ஆகியவற்றின் நற்பண்புகள். இராணுவப் பயிற்சியில் இளைஞர்கள் மற்றும் ஆண்கள் மட்டுமே பங்கேற்பார்கள் என்று சிலர் கூறுகின்றனர், ஆனால் இது உண்மையில் உண்மை இல்லை. அல்லது, முற்றிலும் உண்மை இல்லை. ஸ்பார்டன் பெண்கள் சில வடிவங்கள் அல்லது வடிவத்தில் நன்கு பயிற்சி பெற்றனர்.

பெண்கள் பெரும்பாலும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸில் கவனம் செலுத்தினர், இது நெசவு மற்றும் சமையலுடன் பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும். ஒரு பெண் உண்மையில் போர்க்களத்தில் சண்டையிடுவது மிகவும் அரிதானது. இருப்பினும், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸில் பயிற்சி நிச்சயமாக கேள்விப்படாதது, ஏனெனில் பண்டைய கிரேக்கத்தில் எந்தப் பெண்ணும் பெரும்பாலும் வீட்டு மண்டலத்தில் மட்டுமே இருந்தாள். ஸ்பார்டான்களுக்கு அல்ல agoge எனப்படும் பயிற்சி முறை மூன்று வயது வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டது. paides என்று அழைக்கப்படும் குழுவில் நுழைந்த ஸ்பார்டன்ஸ் அவர்கள் பயிற்சியைத் தொடங்கியபோது சுமார் ஏழு வயது. அவர்கள் 15 வயதை எட்டியதும், அவர்கள் payiskoi என்ற குழுவிற்கு மாற்றப்படுவார்கள். 20 வயதை அடைந்த பிறகு, அவர்கள் hēbōntes க்கு மேம்படுத்தப்பட்டனர்.

காலம் உள்ளதுஏழு வயது சிறுவர்களுக்கு இராணுவத்திற்கான பயிற்சி என்பது இன்று ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதால் கண்டிப்பாக மாறிவிட்டது. சரியா?

முதல் நிலை: Paides

இருப்பினும், agoge என்பது போருக்கான கடுமையான இராணுவப் பயிற்சி மட்டுமல்ல. முதல் நிலை, paides , எழுத்து மற்றும் கணிதத்தில் கவனம் செலுத்தும் ஒரு பரந்த பாடத்திட்டத்தை உள்ளடக்கியது, ஆனால் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸையும் உள்ளடக்கியது. ஓட்டம் மற்றும் மல்யுத்தம் போன்ற நிகழ்வுகளில் குழந்தைகள் போட்டியிடும் பாடத்திட்டத்தில் விளையாட்டு மற்றும் தடகளங்கள் ஒரு பெரிய பகுதியாக இருந்திருக்கலாம்.

இந்த வாழ்க்கையின் ஒரு சுவாரஸ்யமான அம்சம் என்னவென்றால், இளைஞர்கள் தங்கள் திருடத் தூண்டப்பட்டனர். உணவு. இந்த வாழ்க்கை நிலையில் இருந்தவர்கள் குறைவாக உணவளிக்கப்பட்டிருக்கலாம். இளம் வீரர்களுக்கு உண்மையில் கொஞ்சம் உணவு தேவை என்ற அளவுக்கு பசி கூடி, அவர்கள் வெளியே சென்று திருடுவார்கள்.

ஊக்குவித்த போதிலும், அவர்கள் உண்மையில் திருடும் செயலில் சிக்கியபோது அவர்கள் தண்டிக்கப்பட்டனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது உண்மையில் எடுக்க அனுமதிக்கப்படாவிட்டால் மட்டுமே திருடுகிறது. உங்கள் சமகாலத்தவர்களால் கவனிக்கப்படாமல் அதைச் செய்வதே தந்திரம்.

ஒரு சமூகம் ஏன் திருடுவதை ஊக்குவிக்கிறது? சரி, இது பெரும்பாலும் அவர்களுக்கு திருட்டுத்தனம் மற்றும் சமயோசிதத்தைப் பற்றிய பாடங்களைக் கற்பிப்பதோடு தொடர்புடையது.

மேலும் பார்க்கவும்: ஹாத்தோர்: பல பெயர்களைக் கொண்ட பண்டைய எகிப்திய தெய்வம்

பயிற்சியின் வேறு சில அம்சங்களும் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை, உதாரணமாக, குழந்தைகள் காலணிகள் அணியவில்லை. உண்மையில், அவர்களுக்கு எப்படியும் நிறைய ஆடைகள் வழங்கப்படவில்லை: திவீரர்கள் ஆண்டு முழுவதும் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு ஆடையை மட்டுமே பெறுவார்கள். இது அவர்களுக்கு சுறுசுறுப்பு மற்றும் சிறிய சொத்துக்களுடன் வாழ்க்கையை வாழ பயிற்சி அளித்தது என்று நம்பப்பட்டது.

கிறிஸ்டோஃபர் வில்ஹெல்ம் எக்கர்ஸ்பெர்க்கால் வில்வித்தை பயிற்சி செய்யும் மூன்று ஸ்பார்டன் சிறுவர்கள்

இரண்டாம் நிலை: Paidiskoi

உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, 15 வயதில் பருவமடைகிறது. இது ஸ்பார்டன் இராணுவத்தின் முதல் நிலையிலிருந்து இரண்டாம் நிலைக்கு மாறுவதைத் தீர்மானித்திருக்கலாம். paidiskoi கட்டத்தின் போது, ​​ஸ்பார்டன் சிறுவர்கள் வயது வந்தவர்களாக ஆவதற்கு ஊக்குவிக்கப்பட்டனர் மற்றும் பெரியவர்களின் சமூக வாழ்வில் பங்கேற்க அதிகளவில் அனுமதிக்கப்பட்டனர்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக இளம் சிறுவர்களுக்கு, இது போகலாம். மிகவும் தீவிரமான ஸ்பார்டன் போர்வீரர் பயிற்சியுடன் கைகோர்த்து. சில ஆதாரங்கள் இதில் பெடராஸ்டி, ஒரு வழிகாட்டியுடன் ஒரு அன்பான உறவை உள்ளடக்கியது என்று கூறுகின்றன: ஒரு வயதான மனிதர். பண்டைய கிரேக்கத்தின் பிற நகர-மாநிலங்களில் இது பொதுவானது, மட்பாண்டங்கள் மற்றும் பண்டைய கிரேக்க கலையின் பிற வடிவங்கள் பற்றிய பல எடுத்துக்காட்டுகளில் இருந்து பார்க்க முடியும், ஆனால் இது உண்மையில் ஸ்பார்டாவில் இருந்ததா என்பதற்கு உறுதியான பதில் இல்லை.

மூன்றாவது நிலை: Hēbōntes

அதிர்ஷ்டவசமாக, பருவமடைதல் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. ஏறக்குறைய 20 வயதில், ராணுவப் பயிற்சியின் முதல் இரண்டு நிலைகள் முடிந்து, சிறுவர்கள் முழு வீரர்களாக மாறினர். அவர்கள் எப்பொழுதும் எதிர்பார்க்கும் தந்தையின் அதே நிலையை அடைந்து, புதிய போர்வீரர்கள் இராணுவத்திற்கு தகுதி பெற்றனர்.

இது கடைசி கட்டமாகும். அகோகே , இது வாழ்க்கையின் கடைசிக் கட்டமாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. உண்மையில், இந்த நிலை பொதுவாக 30 வயதிற்குள் முடிவடையும். மூன்றாம் நிலை hēbōntes முடிந்த பின்னரே, ஸ்பார்டன்ஸ் குடும்பத்தைத் தொடங்க அனுமதிக்கப்படுவார்கள்.

ஆண்கள் மிருகத்தனமான பயிற்சி மற்றும் சிறந்த தலைமைத்துவ திறன்களைக் காட்டினால், ஒரு ஏஜேலை வழிநடத்த முடியும். இல்லையென்றால், அவர்கள் ஒரு அமைப்பில் உறுப்பினராகலாம், இது ஒருவகையான ஆண்களின் சமூகம், ஒன்றாகச் சேர்ந்து சாப்பிட்டு பழகியது. சிசிஷன் உறுப்பினர் என்பது வாழ்நாள் முழுவதும் நீடித்தது.

மேலும் பார்க்கவும்: இன்டி: இன்காவின் சூரியக் கடவுள்

ஸ்பார்டன் போர்வீரன்

ஸ்பார்டன் பயிற்சி எவ்வளவு கடினமாக இருந்தது?

எளிமையாகச் சொன்னால், ஒட்டுமொத்தப் பயிற்சியும் 'கடினமானதாக' இல்லை, ஏனெனில் வலிமையே முக்கிய மையமாக இருந்தது. குறிப்பாக மேலே விவரிக்கப்பட்ட கல்வியை நவீன இராணுவப் பயிற்சி முறைகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், ஸ்பார்டான்கள் உண்மையில் நவீன படைகளுக்கு எதிராக ஒரு வாய்ப்பாக நிற்க மாட்டார்கள். நவீன பயிற்சி முறைகள் கடினத்தன்மை, சகிப்புத்தன்மை, வலிமை மற்றும் சுறுசுறுப்பு ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைக்கும் அதே வேளையில், ஸ்பார்டான்கள் முக்கியமாக பிந்தையவற்றில் கவனம் செலுத்தினர்.

ஸ்பார்டன்ஸ் எப்படி பயிற்சி செய்தார்கள்?

ஒரு சிறந்த அளவிலான சுறுசுறுப்பைப் பெறுவதற்காக, பயிற்சியில் ஜிம்னாஸ்டிக் போட்டிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் அடங்கும். இருப்பினும், பயிற்சியின் முக்கிய பகுதி அநேகமாக நடனத்தைச் சுற்றியே இருந்தது. நடனம் என்பது ஸ்பார்டன் பெண்களின் பாடத்திட்டத்தின் ஒரு முக்கிய அங்கமாக மட்டும் இருக்கவில்லை, அது உண்மையில் வீரர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதற்கான மிகவும் மதிப்புமிக்க கருவிகளில் ஒன்றாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

ஒரு புகழ்பெற்ற கிரேக்க தத்துவஞானி, சாக்ரடீஸ்,மிக அழகான நடனக் கலைஞர்கள் போர்க்குணமிக்க விஷயங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானவர்களாகக் கருதப்படுவார்கள் என்று கூறினார். நடனம், இராணுவ சூழ்ச்சிகளுக்கு மிகவும் ஒத்ததாக இருந்தது, மேலும் ஆரோக்கியமான உடலுக்கான ஒழுக்கம் மற்றும் அக்கறையின் வெளிப்பாடாக இருந்தது என்று அவர் கூறினார். 12>

ஆகவே, ஸ்பார்டான் இராணுவம் உண்மையில் நன்கு பயிற்சியளிக்கப்படவில்லை, அதை நாம் இன்னும் நவீன இராணுவங்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், அவர்கள் உலக வரலாற்றில் மிகவும் பிரபலமான போர்வீரர்களாகப் புகழ் பெற்றுள்ளனர். அவர்களின் பயிற்சி மிருகத்தனமாகவும், ஒட்டுமொத்த சவாலாகவும் இருந்தபோதிலும், பயிற்சி எப்போதும் உடல்நிலையில் கவனம் செலுத்தவில்லை. மனதளவில் மேலும்.

சிந்தித்துப் பாருங்கள்: மனிதர்கள் உதாரணம் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். சிறு வயதிலிருந்தே நாம் கற்றுக் கொள்ளும் விஷயங்கள் நம் வாழ்க்கை மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அடித்தளத்தை நமக்கு வழங்குகிறது. இந்த அறக்கட்டளை உடல் பயிற்சி மற்றும் வேதனையைச் சுற்றியிருந்தால், அது இயல்பானதாகவும், விரும்புவதாகவும் மாறுகிறது.

இதுதான் ஸ்பார்டாவிற்கும் மற்ற நகர-மாநிலங்களுக்கும் இடையே உள்ள முக்கிய வேறுபாடு: அவர்கள் சட்டம் மற்றும் பழக்கவழக்கத்தின் மூலம் பயிற்சியை அமல்படுத்தினர். மற்ற மாநிலங்கள் அதை தனிநபருக்கு விட்டுவிடுகின்றன, வளர்ப்பில் இராணுவ கவனம் செலுத்துவதைப் பற்றி உண்மையில் அக்கறை காட்டாது.

இதை மற்றொரு பிரபலமான கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டாட்டில் உறுதிப்படுத்தினார். பண்டைய கிரேக்கத்தின் ஸ்பார்டான்கள் சிறந்து விளங்கினர் என்று அவர் எழுதினார், 'அவர்கள் தங்கள் இளைஞர்களுக்கு இந்த முறையில் பயிற்சி அளித்ததால் அல்ல, மாறாக அவர்கள் மட்டுமே பயிற்சி அளித்ததால் அவர்களின் எதிரிகள் பயிற்சி அளிக்கவில்லை.'

ஸ்பார்டன்ஸ் உண்மையில் எப்படி இருந்தார்கள்?

0>சிறு வயதிலிருந்தே பயிற்சியைத் தொடங்குதல்,ஸ்பார்டாவைச் சேர்ந்த ஆண்களும் பெண்களும் நல்ல நிலையில் இருந்தனர் மற்றும் தடகள உடல்களை கொண்டிருந்தனர் என்று சொல்லாமல் போகிறது. அவர்கள் அதிகமாக சாப்பிட அனுமதிக்கப்படவில்லை, அதனால் அவர்கள் மிகவும் நிரம்பியிருப்பதன் மூலம் மந்தமாகிவிட மாட்டார்கள். பழங்கால ஸ்பார்டாவைச் சேர்ந்த சில சிந்தனையாளர்கள் பயிற்சி மற்றும் சிறிய உணவு ஆகியவற்றின் கலவையானது மெலிந்த மற்றும் உயரமான, போருக்கு ஏற்ற வீரர்களை உருவாக்கியது என்று நினைக்கிறார்கள்.

அப்படியானால் ஸ்பார்டன்ஸ் உண்மையில் எவ்வளவு உயரமாக இருந்தார்கள்? நம்பகமான தொல்பொருள் சான்றுகள் இல்லாததால் சொல்வது கடினம். அவர்கள் தங்கள் சமகாலத்தவர்களை விட உயரமாக இருந்திருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் குறைவாக சாப்பிட்டதால் அவர்கள் உயரமாக வளர்ந்திருக்க வாய்ப்பில்லை. உண்மையில், நாம் நவீன அறிவியலைப் பின்பற்றினால், மிகக் குறைவாக சாப்பிடுவது வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதை விட வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது.

ஸ்பார்டன் வாள்வீரன்

அகோஜிக்குப் பிறகு

ஸ்பார்டான்களின் பயிற்சியின் தனித்துவமான அம்சம் தொடக்க தேதியாக இருந்தபோதிலும், போர்வீரர்கள் உண்மையில் இளமைப் பருவத்தை அடைந்தவுடன் இராணுவப் பயிற்சி கவனம் மாறியது. இது அணிவகுப்பு மற்றும் தந்திரோபாய சூழ்ச்சிகளில் பயிற்சிக்கு மாறியது, எனவே உண்மையான போர்க்களத்துடன் தொடர்புடையது.

இராணுவத்தின் தலைவர்கள் தங்கள் ஆட்களுக்கு தாங்கள் எதிர்த்துப் போராடும் இராணுவத்தின் நிலையை எவ்வாறு பகுப்பாய்வு செய்வது என்பதைக் கற்றுக் கொடுத்தனர். அவர்களின் பலவீனமான இடம் எது? எப்படி எதிர் தாக்குதல்? எதிரியை வெல்ல அல்லது போரில் வெற்றி பெற நாம் பின்பற்றக்கூடிய சிறந்த அமைப்பு எது?

மனப்போக்கு மற்றும் சண்டை சூழ்ச்சிகளின் கலவையானது ஆரோக்கியமான ஆண்களை உருவாக்கியது (மற்றும் சில சமயங்களில் பெண்கள்), உண்மையில் நிறைவுபோர்க்களத்தில் ஸ்பார்டாவின் மேன்மை. அதன் காரணமாக, எதிரி படைகளின் தாக்குதல்களை அவர்களால் தோற்கடிக்கவும், எதிர்க்கவும் முடிந்தது. இருப்பினும், இறுதியில், அவர்கள் ரோமானியப் பேரரசில் உறிஞ்சப்பட்டனர், இது அதிகாரத்தில் படிப்படியாகக் குறைவதற்கு வழிவகுத்தது.




James Miller
James Miller
ஜேம்ஸ் மில்லர் ஒரு புகழ்பெற்ற வரலாற்றாசிரியர் மற்றும் மனித வரலாற்றின் பரந்த திரைச்சீலைகளை ஆராய்வதில் ஆர்வம் கொண்டவர். ஒரு மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகத்தில் வரலாற்றில் பட்டம் பெற்ற ஜேம்ஸ், தனது தொழில் வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை கடந்த கால வரலாற்றை ஆராய்வதில் செலவிட்டார், நம் உலகத்தை வடிவமைத்த கதைகளை ஆவலுடன் வெளிப்படுத்தினார்.அவரது தீராத ஆர்வமும் பல்வேறு கலாச்சாரங்கள் மீதான ஆழ்ந்த பாராட்டும் அவரை எண்ணற்ற தொல்பொருள் தளங்கள், பழங்கால இடிபாடுகள் மற்றும் உலகெங்கிலும் உள்ள நூலகங்களுக்கு அழைத்துச் சென்றது. நுட்பமான ஆராய்ச்சியை வசீகரிக்கும் எழுத்து நடையுடன் இணைத்து, காலப்போக்கில் வாசகர்களைக் கொண்டு செல்லும் தனித்துவமான திறனை ஜேம்ஸ் பெற்றுள்ளார்.ஜேம்ஸின் வலைப்பதிவு, தி ஹிஸ்டரி ஆஃப் தி வேர்ல்ட், பல்வேறு தலைப்புகளில் அவரது நிபுணத்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, நாகரிகங்களின் மகத்தான கதைகள் முதல் வரலாற்றில் தங்கள் முத்திரையை பதித்த தனிநபர்களின் சொல்லப்படாத கதைகள் வரை. அவரது வலைப்பதிவு வரலாற்று ஆர்வலர்களுக்கு ஒரு மெய்நிகர் மையமாக செயல்படுகிறது, அங்கு அவர்கள் போர்கள், புரட்சிகள், அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் கலாச்சார புரட்சிகள் பற்றிய சிலிர்ப்பான கணக்குகளில் தங்களை மூழ்கடிக்க முடியும்.ஜேம்ஸ் தனது வலைப்பதிவைத் தாண்டி, நாகரிகங்களிலிருந்து பேரரசுகள் வரை: பண்டைய சக்திகளின் எழுச்சி மற்றும் வீழ்ச்சியை வெளிப்படுத்துதல் மற்றும் பாடப்படாத ஹீரோக்கள்: வரலாற்றை மாற்றிய மறக்கப்பட்ட புள்ளிவிவரங்கள் உட்பட பல பாராட்டப்பட்ட புத்தகங்களையும் எழுதியுள்ளார். ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் அணுகக்கூடிய எழுத்து நடையுடன், அவர் அனைத்து பின்னணிகள் மற்றும் வயது வாசகர்களுக்காக வரலாற்றை வெற்றிகரமாக உயிர்ப்பித்துள்ளார்.வரலாற்றின் மீதான ஜேம்ஸின் ஆர்வம் எழுதப்பட்டதைத் தாண்டி நீண்டுள்ளதுசொல். அவர் தொடர்ந்து கல்வி மாநாடுகளில் பங்கேற்கிறார், அங்கு அவர் தனது ஆராய்ச்சிகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார் மற்றும் சக வரலாற்றாசிரியர்களுடன் சிந்தனையைத் தூண்டும் விவாதங்களில் ஈடுபடுகிறார். அவரது நிபுணத்துவத்திற்காக அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஜேம்ஸ், பல்வேறு பாட்காஸ்ட்கள் மற்றும் வானொலி நிகழ்ச்சிகளில் விருந்தினர் பேச்சாளராகவும் இடம்பெற்றுள்ளார், மேலும் இந்த விஷயத்தின் மீதான அவரது அன்பை மேலும் பரப்பினார்.அவர் தனது வரலாற்று ஆய்வுகளில் மூழ்காதபோது, ​​ஜேம்ஸ் கலைக்கூடங்களை ஆராய்வதையும், அழகிய நிலப்பரப்புகளில் நடைபயணம் மேற்கொள்வதையும் அல்லது உலகின் பல்வேறு மூலைகளில் இருந்து சமையல் மகிழ்ச்சியில் ஈடுபடுவதையும் காணலாம். நமது உலக வரலாற்றைப் புரிந்துகொள்வது நமது நிகழ்காலத்தை வளப்படுத்துகிறது என்று அவர் உறுதியாக நம்புகிறார், மேலும் அவர் தனது வசீகரிக்கும் வலைப்பதிவின் மூலம் அதே ஆர்வத்தையும் பாராட்டையும் மற்றவர்களிடம் தூண்ட முயற்சிக்கிறார்.