સામગ્રીઓનું કોષ્ટક
માર્ચિંગ અને શારીરિક પ્રશિક્ષણ
સૈનિકોને સૌપ્રથમ જે કરવાનું શીખવવામાં આવ્યું, તે કૂચ કરવાનું હતું. ઈતિહાસકાર વેજીટિયસ અમને જણાવે છે કે રોમન સૈન્ય માટે તેના સૈનિકો ઝડપે કૂચ કરી શકે તે માટે તેને સૌથી વધુ મહત્વ તરીકે જોવામાં આવતું હતું. કોઈપણ સૈન્ય કે જે પાછળના ભાગે સ્ટ્રગલર્સ દ્વારા વિભાજિત કરવામાં આવશે અથવા સૈનિકો અલગ અલગ ઝડપે સાથે ધ્રુજતા હોય તે હુમલા માટે સંવેદનશીલ હશે.
તેથી શરૂઆતથી જ રોમન સૈનિકને લાઇનમાં કૂચ કરવા અને સૈન્યને રાખવાની તાલીમ આપવામાં આવી હતી. ચાલ પર એક કોમ્પેક્ટ ફાઇટીંગ યુનિટ. આ માટે, અમને વેજિટિયસ દ્વારા કહેવામાં આવ્યું છે, ઉનાળાના મહિનાઓમાં સૈનિકોને વીસ રોમન માઇલ (18.4 માઇલ/29.6 કિમી) કૂચ કરવાની હતી, જે પાંચ કલાકમાં પૂર્ણ કરવાની હતી.
આ પણ જુઓ: રિયા: ગ્રીક પૌરાણિક કથાઓની માતા દેવીમૂળભૂતનો વધુ એક ભાગ લશ્કરી તાલીમ પણ શારીરિક કસરત હતી. વેજિટિયસ દોડવા, લાંબી અને ઉંચી કૂદકો અને ભારે પેક વહન કરવાનો ઉલ્લેખ કરે છે. ઉનાળા દરમિયાન સ્વિમિંગ પણ તાલીમનો એક ભાગ હતો. જો તેમનો શિબિર સમુદ્ર, તળાવ અથવા નદીની નજીક હતો, તો દરેક ભરતીને તરવા માટે બનાવવામાં આવી હતી.
આ પણ જુઓ: ગેબ: પૃથ્વીના પ્રાચીન ઇજિપ્તીયન ભગવાનશસ્ત્રોની તાલીમ
આગલી લાઇનમાં, કૂચ અને ફિટનેસ માટેની તાલીમ પછી, શસ્ત્રોનું સંચાલન. આ માટે તેઓ મુખ્યત્વે વિકરવર્ક ઢાલ અને લાકડાની તલવારોનો ઉપયોગ કરતા હતા. ઢાલ અને તલવારો બંનેને ધોરણો અનુસાર બનાવવામાં આવ્યા હતા જે તેમને મૂળ શસ્ત્રો કરતાં બમણું ભારે બનાવે છે. દેખીતી રીતે એવું માનવામાં આવતું હતું કે, જો કોઈ સૈનિક આ ભારે બનાવટી હથિયારો સાથે લડી શકે છે, તો તે બમણું અસરકારક હશે.યોગ્ય છે.
ડમી હથિયારોનો ઉપયોગ સાથી સૈનિકો સામે કરવાને બદલે લગભગ છ ફૂટ ઊંચા લાકડાના ભારે દાવ પર કરવામાં આવતો હતો. લાકડાના આ દાવ સામે સૈનિકે તલવાર વડે વિવિધ ચાલ, પ્રહારો અને વળતી પ્રહારોની તાલીમ આપી હતી.
ફક્ત એકવાર ભરતી થયેલાઓને દાવ સામે લડવામાં પૂરતા સક્ષમ ગણવામાં આવ્યા હતા, તો શું તેમને વ્યક્તિગત લડાઇમાં તાલીમ આપવા માટે જોડીમાં સોંપવામાં આવ્યા હતા. .
લડાઇ તાલીમના આ વધુ અદ્યતન તબક્કાને આર્માટુરા કહેવામાં આવતું હતું, એક અભિવ્યક્તિ જેનો ઉપયોગ સૌપ્રથમ ગ્લેડીયેટોરીયલ શાળાઓમાં કરવામાં આવ્યો હતો, જે સાબિત કરે છે કે સૈનિકોની તાલીમમાં ઉપયોગમાં લેવાતી કેટલીક પદ્ધતિઓ ખરેખર ગ્લેડીયેટર્સની તાલીમ તકનીકોમાંથી ઉધાર લેવામાં આવી હતી.
આર્મટુરામાં વપરાતા શસ્ત્રો, હજુ પણ લાકડાના હોવા છતાં, સમાન અથવા અસલ સેવા શસ્ત્રો જેટલા જ વજનના હતા. શસ્ત્રોની તાલીમ એટલી મહત્વની માનવામાં આવતી હતી કે શસ્ત્ર પ્રશિક્ષકોને સામાન્ય રીતે બમણું રાશન મળતું હતું, જ્યારે સૈનિકો કે જેઓ પર્યાપ્ત ધોરણો હાંસલ કરતા ન હતા તેઓ જ્યાં સુધી ઉચ્ચ કક્ષાના અધિકારીની હાજરીમાં સાબિત ન કરે ત્યાં સુધી તેઓ માંગેલા ધોરણને પ્રાપ્ત કરે છે ત્યાં સુધી તેઓ હલકી ગુણવત્તાવાળા રાશન મેળવે છે. (નીચલી રાશન: વેજીટીયસ જણાવે છે કે તેમના ઘઉંના રાશનને જવ સાથે બદલવામાં આવ્યા હતા).
તલવાર સાથે પ્રારંભિક તાલીમ પૂર્ણ કર્યા પછી, ભરતીએ ભાલા, પિલમના ઉપયોગમાં નિપુણતા મેળવવી હતી. આ માટે લાકડાના દાવને ફરીથી નિશાન તરીકે ઉપયોગ કરવા માટે મૂકવામાં આવ્યા હતા. પ્રેક્ટિસ માટે વપરાતી પિલમ એક વખત હતીફરીથી, નિયમિત હથિયાર કરતાં બમણું વજન.
વેજિટિયસ નોંધે છે કે શસ્ત્રોની તાલીમને એટલું મહત્વ આપવામાં આવ્યું હતું કે કેટલીક જગ્યાએ છતવાળી સવારી શાળાઓ અને ડ્રિલ હોલ બનાવવામાં આવ્યા હતા જેથી આખા શિયાળા દરમિયાન તાલીમ ચાલુ રહે.
