Հռոմեական բանակի ուսուցում

Քայլերթ և ֆիզիկական պատրաստվածություն

Առաջին բանը, որ սովորեցրել են զինվորներին, քայլելն էր: Պատմաբան Վեգետիուսը մեզ ասում է, որ հռոմեական բանակի համար ամենակարևորն այն էր, որ նրա զինվորները կարող էին արագությամբ արշավել։ Ցանկացած բանակ, որը կբաժանվի թիկունքում մոլորյալների կամ տարբեր արագություններով շարժվող զինվորների կողմից, խոցելի կլինի հարձակման համար:

Այսպիսով, հենց սկզբից հռոմեացի զինվորը վարժեցված էր շարասյան երթ անելու և բանակը պահելու համար: կոմպակտ մարտական ​​միավոր շարժման մեջ: Դրա համար, մեզ ասում է Վեգետիուսը, ամառային ամիսներին զինվորներին պետք է երթ անցնեին քսան հռոմեական մղոն (18,4 մղոն/29,6 կմ), որը պետք է ավարտվեր հինգ ժամում։

Հիմնականի հետագա մի մասը։ Զինվորական պարապմունքը նաև ֆիզիկական վարժություն էր։ Վեգետիուսը նշում է վազքը, հեռացատկը և բարձր ցատկը և ծանր պարկեր կրելը։ Ամառվա ընթացքում մարզումների մի մասն էր նաև լողը։ Եթե ​​նրանց ճամբարը ծովի, լճի կամ գետի մոտ էր, ապա յուրաքանչյուր նորակոչիկ լողալի էր:

Զենքի ուսուցում

Հաջորդը` մարտի և ֆիթնեսի պարապմունքներից հետո, եկավ մարզումները: զենքի հետ վարվելը. Դրա համար նրանք հիմնականում օգտագործում էին հյուսած վահաններ և փայտե թրեր։ Ե՛վ վահանները, և՛ թրերը պատրաստված էին ստանդարտներով, ինչը նրանց երկու անգամ ավելի ծանր էր դարձնում, քան սկզբնական զենքերը: Ակնհայտորեն կարծում էին, որ եթե զինվորը կարողանա կռվել այս ծանր կեղծ զենքերով, ապա երկու անգամ ավելի արդյունավետ կլիներճիշտը:

Կեղծ զենքերը սկզբում օգտագործվում էին ծանր փայտե ցցերի դեմ, մոտ վեց ոտնաչափ բարձրությամբ, այլ ոչ թե ծառայակիցների դեմ: Այս փայտե ցցերի դեմ զինվորը վարժեցրեց տարբեր շարժումներ, հարվածներ և հակահարվածներ սրով:

Միայն այն բանից հետո, երբ նորակոչիկները բավարար ընդունակ ճանաչվեցին ցցերի դեմ պայքարելու համար, նրանք զույգերով նշանակվեցին անհատական ​​մարտերում վարժվելու համար:

Մարտական ​​պատրաստության այս ավելի առաջադեմ փուլը կոչվում էր armatura, արտահայտություն, որն առաջին անգամ կիրառվել է գլադիատորական դպրոցներում, ինչը վկայում է, որ զինվորների պատրաստման որոշ մեթոդներ իսկապես փոխառված են գլադիատորների վարժեցման տեխնիկայից:

Արմատուրայում օգտագործված զենքերը, թեև դեռ փայտից էին, բայց նույն կամ նման քաշի, ինչ սկզբնական ծառայողական զենքերը: Զենքի ուսուցումն այնքան կարևոր էր, որ զենքի հրահանգիչները հիմնականում ստանում էին կրկնակի չափաբաժիններ, մինչդեռ զինվորները, ովքեր չէին հասնում համապատասխան չափորոշիչների, ստանում էին ցածր չափաբաժիններ, քանի դեռ բարձրաստիճան սպայի ներկայությամբ չէին ապացուցում, որ հասել են պահանջվող չափորոշիչներին: (ստորադաս չափաբաժիններ. Վեգետիուսը նշում է, որ իրենց ցորենի չափաբաժինները փոխարինվել են գարիով):

Սրի հետ նախնական պարապմունքն ավարտելուց հետո նորակոչիկը պետք է տիրապետեր նիզակի՝ սվին օգտագործելուն: Դրա համար փայտե ցցերը դարձյալ օգտագործվել են որպես թիրախ։ Պրակտիկայի համար օգտագործվող սյունը եղել է մեկ անգամԿրկին, սովորական զենքից երկու անգամ ավելի ծանր:

Վեգետիուսը նշում է, որ զենքի ուսուցմանը այնպիսի կարևորություն է տրվել, որ որոշ տեղերում կառուցվել են տանիքածածկ ձիավարժարաններ և վարժարաններ, որոնք հնարավորություն են տալիս շարունակել մարզումները ամբողջ ձմռանը: