رومن آرمی کی تربیت

مارچنگ اور فزیکل ٹریننگ

پہلا کام جو فوجیوں کو کرنا سکھایا گیا، وہ مارچ کرنا تھا۔ مؤرخ Vegetius ہمیں بتاتا ہے کہ رومی فوج کے لیے یہ سب سے زیادہ اہمیت کا حامل تھا کہ اس کے سپاہی تیز رفتاری سے آگے بڑھ سکتے تھے۔ کوئی بھی فوج جو پیچھے سے لڑکھڑانے والوں کی طرف سے تقسیم ہو جائے گی یا مختلف رفتار سے چلنے والے سپاہی حملہ کرنے کے لیے خطرے سے دوچار ہوں گے۔

اس لیے شروع سے ہی رومی سپاہ کو لائن میں مارچ کرنے اور فوج کو برقرار رکھنے کی تربیت دی گئی تھی۔ چلتے پھرتے ایک کمپیکٹ فائٹنگ یونٹ۔ اس کے لیے ہمیں Vegetius نے بتایا ہے، گرمیوں کے مہینوں میں سپاہیوں کو بیس رومن میل (18.4 میل/29.6 کلومیٹر) مارچ کرنا تھا، جسے پانچ گھنٹوں میں مکمل کرنا تھا۔

بنیادی کا ایک اور حصہ فوجی تربیت بھی جسمانی ورزش تھی۔ Vegetius دوڑنے، لمبی اور اونچی چھلانگ لگانے اور بھاری بھرکم سامان اٹھانے کا ذکر کرتا ہے۔ گرمیوں میں تیراکی بھی تربیت کا ایک حصہ تھی۔ اگر ان کا کیمپ سمندر، جھیل یا دریا کے قریب تھا، تو ہر بھرتی کرنے والے کو تیراکی کی تربیت دی جاتی تھی۔

ہتھیاروں کی تربیت

اگلی لائن میں، مارچ اور فٹنس کی تربیت کے بعد، ہتھیاروں کو سنبھالنا. اس کے لیے وہ بنیادی طور پر وکر ورک شیلڈز اور لکڑی کی تلواریں استعمال کرتے تھے۔ ڈھالیں اور تلواریں دونوں کو اس معیار کے مطابق بنایا گیا تھا جس کی وجہ سے وہ اصل ہتھیاروں سے دوگنا بھاری تھیں۔ واضح طور پر یہ سوچا جاتا تھا کہ اگر کوئی سپاہی ان بھاری بھرکم ہتھیاروں سے لڑ سکتا ہے تو وہ اس سے دوگنا موثر ہوگا۔مناسب۔

پہلے تو ڈمی ہتھیاروں کو ساتھی سپاہیوں کے خلاف استعمال کرنے کے بجائے تقریباً چھ فٹ اونچے لکڑی کے بھاری سٹے پر استعمال کیا جاتا تھا۔ لکڑی کے ان سٹوں کے خلاف سپاہی نے تلوار سے مختلف چالوں، حملوں اور جوابی حملوں کی تربیت دی۔

صرف ایک بار جب بھرتی ہونے والوں کو داؤ پر لڑنے کے قابل سمجھا جاتا تھا، تو کیا انہیں انفرادی لڑائی کی تربیت کے لیے جوڑے میں تفویض کیا جاتا تھا۔ .

جنگی تربیت کے اس زیادہ جدید مرحلے کو آرماتورا کہا جاتا تھا، ایک ایسا اظہار جو سب سے پہلے گلیڈی ایٹر اسکولوں میں استعمال ہوتا تھا، جس سے ثابت ہوتا ہے کہ فوجیوں کی تربیت میں استعمال ہونے والے کچھ طریقے واقعی گلیڈی ایٹرز کی تربیتی تکنیکوں سے مستعار لیے گئے تھے۔

آرماتورا میں استعمال ہونے والے ہتھیار، اگرچہ ابھی بھی لکڑی کے تھے، ایک جیسے، یا اصل سروس ہتھیاروں کے برابر وزن کے تھے۔ ہتھیاروں کی تربیت کو اس قدر اہمیت کا حامل سمجھا جاتا تھا کہ ہتھیاروں کے انسٹرکٹرز کو عام طور پر دوگنا راشن ملتا تھا، جب کہ جو سپاہی مناسب معیار حاصل نہیں کر پاتے تھے انہیں کمتر راشن ملتا تھا جب تک کہ وہ کسی اعلیٰ افسر کی موجودگی میں یہ ثابت نہ کر دیتے کہ انہوں نے مطلوبہ معیار حاصل کر لیا ہے۔ (کمتر راشن: Vegetius کا کہنا ہے کہ ان کے گندم کے راشن کو جو کے ساتھ بدل دیا گیا تھا)۔

تلوار سے ابتدائی تربیت مکمل کرنے کے بعد، بھرتی کو نیزہ، پیلم کے استعمال میں مہارت حاصل کرنا تھی۔ اس کے لیے لکڑی کے داؤ کو دوبارہ اہداف کے طور پر استعمال کیا گیا۔ مشق کے لیے استعمال ہونے والا پیلم، ایک بار تھا۔ایک بار پھر، باقاعدہ ہتھیار کے وزن سے دوگنا۔

Vegetius نے نوٹ کیا کہ ہتھیاروں کی تربیت کو اس قدر اہمیت دی گئی کہ کچھ جگہوں پر چھت والے سواری کے اسکول اور ڈرل ہال بنائے گئے تاکہ تربیت پورے موسم سرما میں جاری رہ سکے۔