فهرست مطالب
امروزه روانشناسی به یک رشته تحصیلی رایج تبدیل شده است. متخصصان آکادمیک و آماتورهای کنجکاو اکنون مرتباً در مورد کارکردهای درونی ذهن فکر می کنند و به دنبال پاسخ ها و توضیحات هستند. اما همیشه اینطور نبود. در واقع، در طرح کلان چیزها، روانشناسی یک رشته نسبتاً جدید است که فقط در 100 سال گذشته به جریان اصلی تبدیل شده است.
با این حال، مردم برای مدت طولانی‌تری سؤالات مربوط به ذهن را می‌پرسیدند و تاریخ روانشناسی را به داستانی طولانی و پرپیچ‌وخم تبدیل می‌کردند که هنوز تا به امروز در حال تکامل است.
ریشه شناسی اصطلاح "روانشناسی" چیست
اصطلاح "روانشناسی" از ترکیب کلمات یونانی "روان" (به معنای نفس، زندگی یا روح) و "لوگوس" ناشی می شود. (به معنای «دلیل»). اولین باری که این کلمه در انگلیسی در سال 1654 در «روش جدید فیزیک»، یک کتاب علمی استفاده شد.
در آن، نویسندگان می نویسند "روانشناسی دانش روح است." قبل از قرن نوزدهم، تفاوت اندکی بین «ذهن» و «روح» داده می شد و استفاده های اولیه از این اصطلاح در زمینه هایی ظاهر شد که امروزه ممکن است از اصطلاحات دیگری مانند «فلسفه»، «پزشکی» یا «معنویت» استفاده شود. 1>
روانشناسی چیست؟
روانشناسی رشته علمی ذهن و رابطه آن با محیط آن است که از طریق مشاهده و آزمایش نحوه رفتار و واکنش ما نسبت به دیگران ایجاد می شود.
در حالی که اکثر تعاریف "روانشناسی"پاسخ فیزیولوژیکی نیز در انسان وجود داشت.
در حالی که آزمایش‌های پاولوف هنوز تا حدودی اعتبار دارند، اما اغلب در ارتباط با روانشناسی بیولوژیکی مورد توجه قرار می‌گیرند. پاولوف تا زمان مرگش به آزمایش ادامه داد، که او اصرار داشت که یادداشت های ثبت شده دانش آموزی برای آن ثبت شود.
هیچکس از سرنوشت یتیمان خبر ندارد.
روانشناسی شناختی چیست؟
شاید محبوب ترین مکتب روانشناسی امروزه، روانشناسی شناختی به مطالعه نحوه عملکرد فرآیندهای ذهنی جدا از علل زمینه ای می پردازد. شناخت گرایان کمتر نگران این هستند که آیا رفتار ناشی از محیط است یا زیست شناسی، و بیشتر به این موضوع می پردازند که چگونه فرآیندهای فکری منجر به انتخاب می شود. کسانی که نگران بودند، مانند آلبرت بندورا، معتقد بودند که دانش آموزان می توانند به سادگی از طریق قرار گرفتن در معرض فرآیندها یاد بگیرند، نه از طریق تقویتی که رفتارگرایان معتقد بودند مورد نیاز است.
مهم ترین پیشرفت این مدرسه، درمان شناختی رفتاری بود (یا CBT). در حال حاضر یکی از محبوب ترین اشکال روان درمانی است که توسط روانشناس آلبرت الیس و روانپزشک آرون بک در دهه 1960 توسعه یافت.
در ابتدا، روانشناسان نسبت به استفاده از درمانی که سطوح بالای درون نگری دیگران را در بر نمی گرفت، احتیاط می کردند، و مشاهیر برجسته این حرفه متقاعد نشده بودند. با این حال، پس از آزمایش های مکرر با نتایج چشمگیر، درمانگران بیشتری متقاعد شدند.
اجتماعی چیستروانشناسی؟
روانشناسی اجتماعی، که پیوندهای نزدیکی با انسان شناسی اجتماعی، جامعه شناسی و روانشناسی شناختی دارد، به طور خاص به این موضوع می پردازد که چگونه محیط اجتماعی یک فرد (و رابطه با دیگران) بر رفتار آنها تأثیر می گذارد. روانشناسانی که فشار همسالان، کلیشه‌ها و استراتژی‌های رهبری را مشاهده و آزمایش می‌کنند، همگی بخشی از مدرسه هستند.
روانشناسی اجتماعی اساساً از کار آن دسته از روانشناسانی که روی استفاده از تبلیغات در طول جنگ‌های جهانی و بعد از آن کار می‌کردند، تکامل یافته است. جنگ سرد بین ایالات متحده آمریکا و اتحاد جماهیر شوروی.
همچنین ببینید: کاراکالابا این حال، در دهه 1970، آثار افرادی مانند Solomon Asch و آزمایش بدنام زندان استنفورد این درس ها را به حوزه غیرنظامی آورد.
آزمایش زندان استنفورد چه بود؟
آزمایشی که در سال 1971 در دانشگاه استنفورد برگزار شد توسط پروفسور فیلیپ زیمباردو طراحی و اجرا شد تا تجربه زندانیان و نگهبانان را در یک شبیه سازی دو هفته ای تکرار کند.
داوطلبان (که حقوق دریافت می کردند) به طور تصادفی به عنوان زندانی یا نگهبان انتخاب شدند و به آنها گفته شد که مطابق با آن عمل کنند.
در طی پنج روز، گفته شد که نگهبانان قبل از لغو آزمایش در روز ششم "به طور فزاینده ای وحشیانه" شده بودند. زیمباردو به این نتیجه رسید که بر اساس بازخورد داوطلبان و مشاهدات دانش آموزان، شخصیت فرد به اندازه شرایط اجتماعی که در آن قرار می گیرد، بر رفتار حاکم نیست.
یعنی اگر به شما گفته شود که پاسدار باشید، طبیعتاً خودکامه عمل خواهید کرد.
در حالی که این داستان بارها توسط رسانه ها اقتباس شده است، و این افسانه خود را به عنوان یک داستان هشدار دهنده در مورد ظلم بشریت نشان می دهد، واقعیت به مراتب کمتر قانع کننده بود. آزمایش و نتایج آن هرگز قابل بازتولید نبودند. بعداً اشاره شد که نگهبانان در اوایل آزمایش توسط سرپرستان تشویق شدند تا با زندانیان رفتار بدی داشته باشند و برخی از شرکت کنندگان ادعا کردند که از توانایی کنار کشیدن زودهنگام از آزمایش امتناع کرده اند.
روانشناسان مدت ها سودمندی این آزمایش را رد کرده اند. آزمایش، علیرغم اعتقاد به اینکه ارزش ادامه آزمایش و بررسی کامل نظریه‌های انطباق را دارد که زیمباردو سعی در اثبات آنها داشت.
روانشناسی روانکاوی چیست؟
روان پویایی و روانکاوی خود را با مفهوم انگیزش خودآگاه و ناخودآگاه، مفاهیم فلسفی مانند Id و Ego و قدرت درون نگری سروکار دارند. تئوری روانکاوی بر تمایلات جنسی، سرکوب و تحلیل رویا تمرکز دارد. برای مدت طولانی مترادف با "روانشناسی" بود.
اگر شما تصور می کنید که روان درمانی به صورت دراز کشیدن روی یک فوتون چرمی در مورد رویاهای شما صحبت می کند در حالی که پیرمردی که پیپ می کشد یادداشت برداری می کند، به این کلیشه فکر می کنید. که از روانکاوی اولیه رشد کرد.
در اواخر نوزدهم رایج شد-قرن توسط زیگموند فروید، و سپس توسط کارل یونگ و آلفرد آدلر گسترش یافت، روان پویایی بعداً به دلیل عدم دقت علمی از بین رفت.
با وجود این، آثار فروید و یونگ برخی از بررسی‌شده‌ترین مقالات در تاریخ روانشناسی هستند و متخصصان مدرن مانند الیور ساکس استدلال کرده‌اند که باید برخی از ایده‌ها را به‌عنوان شکلی از روانشناسی بازنگری کنیم. روانکاوی عصبی (درون نگری در حالی که تحت مشاهده تصویربرداری عینی است).
تفاوت بین روانشناسی فرویدی و روانشناسی یونگ چیست؟
بنیانگذار روانکاوی، زیگموند فروید، یک پزشک و عصب شناس اتریشی بود که تنها چهار سال پس از حرفه پزشکی خود یک کلینیک روانشناسی افتتاح کرد. در آنجا او علاقه خود را به "اختلالات عصبی" در حالی که به تمام متون موجود در مورد تئوری ادراک، تعلیم و تربیت و فلسفه می پردازد، توسعه داد. او به ویژه مجذوب آثار فریدریش نیچه فیلسوف آلمانی و ژان مارتین شارکو عصب شناس فرانسوی بود.
فروید با مطالعه هیپنوتیزم زیر نظر شارکو به کار بازگشت و بیش از هر زمان دیگری نگران غواصی در «اعماق پنهان» بود. ذهن با این حال، او معتقد بود که "تعاون رایگان" (ارائه داوطلبانه هر چیزی که به ذهنش می رسد) موثرتر از هیپنوتیزم است و تجزیه و تحلیل رویاها می تواند اطلاعات بیشتری در مورد انگیزه های درونی بیمارانش ارائه دهد.
در روش "روانکاوی" فروید ازدرمان، رویاها نشان دهنده میل جنسی سرکوب شده بود که اغلب از تجربیات اولیه دوران کودکی ناشی می شد. همه اختلالات روانی نتیجه عدم توافق با سابقه جنسی بود و این توانایی درک انگیزه های ناخودآگاه در مقابل خودآگاه بود که به بیمار کمک می کرد آرامش پیدا کند. "و "من و شناسه."
کارل یونگ احتمالاً مشهورترین شاگرد فروید بود. آنها با شروع رابطه خود در سال 1906، سالهای زیادی را با یکدیگر مکاتبه کردند، با آنها مطالعه کردند و به طور کلی به چالش کشیدند. یونگ از طرفداران آثار اولیه فروید بود و مصمم بود که آنها را گسترش دهد.
اما یونگ بر خلاف فروید معتقد نبود که همه رویاها و انگیزه ها از میل جنسی ناشی می شوند. در عوض، او معتقد بود که نمادها و تصاویر آموخته شده در رویاها پاسخ انگیزه را دارند. یونگ همچنین بر این باور بود که درون هر مردی یک «تصویر» روانشناختی از خود زنانه آنها وجود دارد و بالعکس. او تأثیر اولیه مفهوم رایج «درون‌گرایی و برون‌گرایی» و همچنین حامی هنردرمانی بود.
روانشناسان فرویدی و یونگی امروزه هنوز بر این باورند که رویاهای ما بینشی را به ما ارائه می‌دهند. انگیزه های خود را، و با دقت بر روی هزاران نماد بریزید تا تجزیه و تحلیل آنها را انجام دهید.
روانشناسی انسانی چیست؟
روانشناسی انسان‌گرا یا اگزیستانسیال یک استمکتب نسبتاً جدیدی که در پاسخ به روانکاوی و رفتارگرایی توسعه یافته است. با تمرکز بر مفهوم «خودشکوفایی» (برآوردن همه نیازها) و اراده آزاد، انسان گرایان معتقدند که سلامت روان و شادی را می توان به سادگی با برآورده شدن یک مجموعه اصلی از نیازها به دست آورد.
بنیانگذار اولیه یکی از این مکتب رفتار انسانی، آبراهام مزلو، روانشناس آمریکایی بود که این ایده را مطرح کرد که سطوح خاصی از نیازها وجود دارد، و برای یافتن برآورده شدن نیازهای پیچیده، ابتدا باید اطمینان حاصل کنیم که نیازهای اساسی بیشتری برآورده شده است.
همچنین ببینید: 11 خدای حیله گر از سراسر جهانسلسله مراتب نیازهای مزلو چیست؟
مفهوم برآورده کردن الزامات اصلی قبل از یافتن فعلیت در اثر آبراهام مزلو در سال 1943 نظریه انگیزه انسانی نوشته شد و به عنوان "سلسله مراتب" شناخته شد. از نیازها.»
علیرغم فقدان مشخصی از دقت علمی، نظریه های مزلو به دلیل سادگی، با کمال میل توسط ادارات آموزش، سازمان های تجاری و درمانگران مورد استفاده قرار گرفته اند. در حالی که انتقاداتی وجود دارد که نیازها را نمی‌توان به این راحتی «رده‌بندی کرد»، و به برخی نیازها توجه نمی‌شود، مزلو در کار اصلی خود با توصیه به «هرم» خود که خیلی سخت‌گیرانه تلقی نشود، پیشی گرفت. ما تا اینجا صحبت کرده‌ایم که گویی این سلسله‌مراتب یک نظم ثابت است، اما آن‌قدر هم که ممکن است گفته باشیم سخت نیست.»
روان درمانی اگزیستانسیال چیست؟
زیر مجموعه ای از اومانیسم،روانشناسی کاربردی اگزیستانسیالیسم تأثیر بیشتری از فلسفه اروپایی اواسط قرن بیستم می گیرد. بنیانگذار اولیه چنین روان درمانی، ویکتور فرانکل، پزشک و بازمانده از هولوکاست بود. "معنا درمانی" او که پس از اخراج از مکتب روانکاوی توسعه یافته توسط آلفرد آدلر توسعه یافت، در اردوگاه های کار اجباری ترزین اشتات و آشویتس، جایی که بقیه اعضای خانواده اش را به قتل رساندند، بیشتر اصلاح شد.
فرانکل معتقد بود که شادی ناشی از آن است. از معنی داشتن در زندگی و اینکه وقتی معنایی را برای دنبال کردن پیدا کردید، زندگی آسان تر شد. این برای جوانی در دهه 1960 که احساس "بی جهت" می کرد بسیار جذاب بود و کتاب او "در جستجوی انسان برای معنا" پرفروش بود. با وجود این، امروزه تعداد معدودی از درمانگران معنادرمانی وجود دارد.
مکتب هشتم پنهان – روانشناسی گشتالت
در حالی که هفت مکتب اصلی روانشناسی با بررسی رفتار مورد مطالعه و درمان قرار می گیرند، مکتب هشتم نیز وجود دارد. کاملاً به نظریه ادراک اختصاص دارد. روانشناسی گشتالت در اوایل تاریخ روانشناسی توسعه یافت و مستقیماً به آثار و نوشته های وونت و تیچنر پاسخ داد. تحقیقات روانشناختی از نظر علمی دقیق بود و یافته های آن در روانشناسی بالینی مدرن و همچنین علوم اعصاب و علوم شناختی مورد استفاده قرار گرفت.
روانشناسی علمی گشتالتیست ها بر توانایی انسان تأکید داشت.درک الگوها و اینکه چگونه ادراک الگوها بر تفکر حاکم است تا ادراک عناصر فردی. روانشناسی گشتالت که توسط روانشناس اتریش-مجارستانی، ماکس ورتایمر، تأسیس شد، به موازات آن مکاتبی که بیشتر به درمان علاقه‌مند بودند، توسعه یافت و بیشتر بر علوم فیزیکی و زیستی متکی بود.
روانشناسی گشتالت، در حالی که هنوز به ندرت برای اطلاع رسانی درمانی استفاده می شود، یکی از سنگ بنای علوم کامپیوتر در پشت "یادگیری ماشین" است. برخی از مشکلات اصلی کسانی که در حال مطالعه یادگیری ماشینی یا "هوش مصنوعی" هستند، همان مشکلاتی است که توسط Wertheimer و پیروانش مطالعه شده است. این مشکلات عبارتند از توانایی انسان برای تشخیص یک شی بدون توجه به چرخش (بی تغییر)، توانایی دیدن اشکال در "فضاهای باقی مانده" توسط اشکال دیگر (شخص سازی)، و دیدن اردک و خرگوش در یک تصویر (چند پایداری). ).
روانشناسی مدرن تنها در قرون اخیر توسعه یافته است، اما تاریخ روانشناسی به هزاران سال پیش باز می گردد. با ثبت رفتار قابل مشاهده و تأیید نظریه ها از طریق آزمایش، ما توانسته ایم تامل های فلسفی در مورد ذهن را به نظریه های روانشناختی و سپس به یک رشته دانشگاهی تبدیل کنیم.
تاریخ روانشناسی برای کشف کامل در هر چیزی بسیار بزرگ است. کمتر از یک کتاب درسی از اولین ورود به روانشناسی تجربی تا متخصصان سلامت روانامروزه، بر اساس کارهای بنیادی بسیاری از پزشکان است که علم روانشناسی برای ما باقی مانده است.
آینده روانشناسی
بسیاری از نظریه های روانشناختی ذکر شده در اینجا در مراحل اولیه سفر روانشناسی توسعه یافته اند، اما این بدان معنا نیست که نظریه های جدیدی در حال توسعه نیستند.
نظریه‌های روانشناختی اخیر مانند نظریه خودتعیین‌گری و نظریه یکپارچه روانشناسی انسان در تلاش هستند تا برخی از چالش‌های بزرگ‌تری را که ما به‌عنوان یک جامعه با آن مواجه هستیم، حل کنند، و هر روز نظریه‌های بیشتری ایجاد می‌شود.
روانشناسی در 15-20 سال آینده به کجا خواهد رسید، همه حدس می زنند، اما واضح است که میلیون ها نفر در سراسر جهان برای حل این چالش ها متعهد هستند.
به طور خاص با ادراک ذهنی صحبت کنید، همیشه اینطور نیست. "روانشناسی" نه تنها به بررسی تفکر منطقی، بلکه عواطف، احساسات و ارتباطات نیز می پردازد. منظور روانشناسان از "محیط" هم دنیای فیزیکی است که شخص در آن قرار دارد، بلکه سلامت جسمانی بدن و روابطش با افراد دیگر را نیز معنا می کند.در تجزیه آن، علم روانشناسی شامل موارد زیر است:
- مطالعه رفتار و یافتن راههایی برای ثبت عینی آن.
- توسعه نظریات در مورد تأثیرات جهانی رفتار.
- یافتن راههایی که در آنها رفتار توسط زیست شناسی، یادگیری و کنترل می شود. محیط.
- توسعه راه هایی برای تغییر رفتارها.
تفاوت بین روانشناس و روانپزشک چیست؟
همپوشانی های زیادی بین روانپزشکی و روانشناسی وجود دارد، بنابراین درک کامل تفاوت ها ممکن است دشوار باشد. روانپزشکان پزشکان پزشکی هستند و در درجه اول به روانشناسی بیولوژیکی علاقه دارند. آنها اغلب علاقه مند هستند که چگونه سلامت جسمانی ما بر تفکر ما تأثیر می گذارد و دارو تجویز می کنند.
روانشناسان (به ویژه روان درمانگران) بیشتر علاقه مند هستند که چگونه می توانیم رفتار خود را بدون تغییر فیزیکی از طریق داروها یا روش های پزشکی تغییر دهیم. آنها نمی توانند دارو تجویز کنند.
همه بنیانگذاران روانشناسی ابتدا پزشک بودند و تا اواسط قرن بیستم بود که می شد مطالعه کرد.یا بدون مدرک پزشکی روانشناسی کنید. بسیاری از روانپزشکان امروزی نیز تا حدودی در زمینه روانشناسی آموزش دیده اند، در حالی که بسیاری از روانشناسان بالینی دوره های روانشناسی بیولوژیکی را می گذرانند. به همین دلیل، علوم به نفع همگان با هم تداخل دارند.
تاریخچه مختصر روانشناسی چیست؟
شما می توانید استدلال کنید که تاریخ روانشناسی با پزشکی و فلسفه باستان شروع می شود، زیرا متفکران بزرگ متعجب بودند که ایده های ما از کجا آمده است و چرا همه ما تصمیمات متفاوتی می گیریم.
پاپیروس Ebers، یک کتاب درسی پزشکی از 1500 قبل از میلاد مصر، حاوی فصلی به نام "کتاب قلب ها" است که چندین وضعیت روانی را توصیف می کند، از جمله شرح بیماری که "ذهنش تاریک است (مالیخولیایی؟) و او طعم دل خود را می چشد.»
De Anima ارسطو، یا "درباره روح"، مفهوم تفکر را جدا از حس و ذهن را جدا از روح بررسی می کند. از لائو تسو تا متون ودایی، آثار مذهبی از سراسر جهان با به چالش کشیدن ایده‌های مربوط به طبیعت و تصمیم‌گیری انسان بر روانشناسی تأثیر گذاشتند.
اولین جهش رو به جلو در برخورد با ذهن به عنوان کانون مطالعه علمی در دوران روشنگری رخ داد. دوره قرن هفدهم. فیلسوفانی مانند کانت، لایب‌نیتس و وولف به‌ویژه در درک مفهوم ذهن وسواس داشتند، و کانت به طور خاص روانشناسی را به عنوان زیرمجموعه‌ای از ذهن معرفی کرد.انسان شناسی.
اهمیت روانشناسی تجربی
در اواسط قرن نوزدهم، فلسفه و پزشکی بیشتر و بیشتر از هم دور می شدند. درون آن شکاف روانشناسی پیدا شد.
با این حال، تا زمانی که گوستاو فچنر در سال 1830 شروع به آزمایش با مفهوم احساس کرد، دانشگاهیان شروع به ابداع آزمایش هایی برای آزمایش نظریه های خود کردند. این گام مهم در آزمایش، چیزی است که روانشناسی را به عنوان یک علم، نه صرفاً یک ژانر فلسفه، تقویت می کند.
دانشگاه‌های اروپایی، به‌ویژه آن‌هایی که در آلمان هستند، برای توسعه آزمایش‌های بیشتر هیجان‌زده بودند و دانشکده‌های پزشکی بیشتری سخنرانی‌هایی در زمینه «روانشناسی»، «روان‌فیزیک» و «سایکوفیزیولوژی» ارائه کردند.
چه کسی اصلی است. بنیانگذار روانشناسی؟
کسی که بهترین بنیانگذار روانشناسی در نظر گرفته می شود دکتر ویلهلم وونت بود. در حالی که سایر پزشکان و فیلسوفان قبلاً در حال بررسی موضوعاتی بودند که به عنوان روانشناسی شناخته می شدند، تشکیل اولین آزمایشگاه روانشناسی تجربی توسط وونت باعث شد او عنوان "پدر روانشناسی" را به خود اختصاص دهد.
Wundt یک پزشک پزشکی بود. که در سال 1856 از دانشگاه معروف هایدلبرگ فارغ التحصیل شد و بلافاصله وارد دانشگاه شد. او به عنوان دانشیار انسان‌شناسی و «روانشناسی پزشکی»، مشارکت‌هایی در نظریه ادراک حسی ، سخنرانی‌هایی درباره روانشناسی انسان و حیوان ، و اصولروانشناسی فیزیولوژیک (اولین کتاب درسی روانشناسی در نظر گرفته می شود).
در سال 1879، وونت اولین آزمایشگاهی را افتتاح کرد که به آزمایشات روانشناسی اختصاص داشت. وونت که در دانشگاه لایپزیگ تأسیس شد، اوقات فراغت خود را به ایجاد و انجام آزمایشات خارج از کلاس هایی که تدریس می کرد اختصاص می داد.
روانشناسان اولیه چه کسانی بودند؟
در حالی که وونت بنیانگذار روانشناسی در نظر گرفته می شود، این دانشجویان او هستند که به درستی این علم را متمایز از روانپزشکی و به اندازه کافی مهم برای درمان به خودی خود تثبیت کردند. ادوارد بی. تیچنر، جی. استنلی هال و هوگو مونستربرگ همگی از یافته‌های وونت استفاده کردند و مدارسی را برای ادامه آزمایش‌ها در اروپا و آمریکا تأسیس کردند.
ادوارد بی. تیچنر مطالعات ووندت را برای ایجاد یک مکتب فکری رسمی انجام داد. گاهی اوقات به عنوان "ساختارگرایی" شناخته می شود. با هدف کمی کردن افکار به همان روشی که می توانیم ترکیبات یا حرکت را به طور عینی اندازه گیری کنیم، تیچنر معتقد بود که همه افکار و احساسات دارای چهار ویژگی متمایز هستند: شدت، کیفیت، مدت زمان و وسعت.
G. استنلی هال به ایالات متحده بازگشت و اولین رئیس انجمن روانشناسی آمریکا شد. هال بیشتر شیفته روانشناسی کودک و تکاملی و نحوه یادگیری مردم بود.
در حالی که بسیاری از تئوری های او دیگر سالم تلقی نمی شوند، نقشی که او به عنوان مروج علم در آمریکا ایفا کرد و فروید و یونگ را بهسخنرانی در کشور به او کمک کرد تا عنوان "پدر روانشناسی آمریکایی" را بشنود.
هوگو مونستربرگ روانشناسی را وارد قلمرو کاربرد عملی کرد و اغلب با وونت در مورد چگونگی استفاده از علم صحبت می کرد. . مونستربرگ، اولین روانشناسی که کاربرد اصول روانشناختی را در مدیریت کسب‌وکار و اجرای قانون مدنظر قرار داد، به‌طور غیررسمی به همپوشانی روانشناسی و سرگرمی علاقه داشت. کتاب او، بازی عکس: مطالعه روانشناسی ، یکی از اولین کتاب هایی است که در مورد نظریه فیلم نوشته شده است.
هفت مکتب اصلی روانشناسی کدامند؟
هنگامی که بشریت وارد قرن بیستم شد، روانشناسی در بسیاری از مکاتب گسترش یافت. در حالی که روانشناسان امروزی درک سطحی از همه مکاتب دارند، اغلب به یک یا دو مدرسه به طور خاص علاقه پیدا می کنند. برای درک درست تاریخ روانشناسی مدرن، باید هفت مکتب اصلی و افرادی را که بر اشکال فعلی آنها تأثیر گذاشتند، بشناسید.
هفت مکتب روانشناسی عبارتند از:
- روانشناسی زیستی
- روانشناسی رفتارگرا
- روانشناسی شناختی
- روانشناسی اجتماعی
- روانشناسی روانکاوی
- روانشناسی انسانی
- روانشناسی وجودی
روانشناسی زیستی چیست؟
روانشناسی زیستی، که گاهی به عنوان "عصب شناسی رفتاری" یا "شناختی" شناخته می شود.علم، چگونگی تعامل افکار و رفتارها با فرآیندهای بیولوژیکی و فیزیولوژیکی را مطالعه می کند.
گفته می شود که از آثار بروکا و ورنیکه سرچشمه می گیرد، پزشکان اولیه بر معاینه دقیق افراد دارای مشکلات رفتاری و کالبد شکافی بعدی بدنشان تکیه می کردند.
عصب‌روان‌شناسان امروزی از تصویربرداری مانند تصویربرداری تشدید مغناطیسی عملکردی (یا fMRI) برای ترسیم نحوه عملکرد مغز در زمانی که شخصی به چیزی خاص فکر می‌کند یا وظایفی را انجام می‌دهد، استفاده می‌کنند.
روانشناسان رفتاری به مطالعات حیوانی و همچنین آزمایشات انسانی متکی هستند. امروزه، عصب‌شناسان بخش مهمی از تیم‌هایی هستند که در زمینه فناوری پیوند عصبی، مانند "Neuralink" ایلان ماسک، و به عنوان بخشی از تحقیق در مورد اثرات سکته مغزی و سرطان مغز کار می‌کنند.
Who آیا بروکا و ورنیکه بودند؟
پیر پل بروکا کالبد شناس و انسان شناس فرانسوی قرن نوزدهمی بود که مغز بیمارانی را که در زمان حیات با مشکل پردازش زبان مواجه بودند مطالعه کرد.
به طور خاص، این بیماران در درک کلمات مشکلی نداشتند اما نمی توانستند آنها را بیان کنند. با کشف اینکه همه آنها در ناحیه مشابهی دچار تروما شده اند، متوجه شد که بخش بسیار خاصی از مغز (سمت چپ پایین لوب پیشانی) توانایی ما را برای تبدیل فرآیندهای ذهنی به کلماتی که می توانیم با صدای بلند بگوییم کنترل می کند. امروزه این منطقه به عنوان "منطقه بروکا" شناخته می شود.
تنها چند سال بعد، بر اساستحقیقات بروکا، پزشک آلمانی کارل ورنیکه توانست ناحیه ای از مغز را که کلمات را به افکار تبدیل می کند، کشف کند. این منطقه اکنون به عنوان "منطقه Wernicke" شناخته می شود، در حالی که بیمارانی که از دو شکل مشکلات پردازش زبان رنج می برند، گفته می شود که در صورت لزوم، "آفازی بروکا" یا "آفازی ورنیکه" دارند.
روانشناسی نژاد چیست؟
یک محصول جانبی ناگوار روانشناسی بیولوژیکی، ظهور "روانشناسی نژاد" است، یک شبه علم که ارتباط نزدیکی با جنبش اصلاح نژاد دارد.
کارل فون لینه، «پدر طبقه‌بندی» معروف معتقد بود که نژادهای مختلف دارای تفاوت‌های بیولوژیکی هستند که باعث می‌شود باهوش‌تر، تنبل‌تر یا تشریفاتی‌تر باشند. از آنجایی که آزمایشات بیشتر و استفاده قوی تر از روش علمی مورد استفاده قرار گرفته است، آثار «روانشناسان نژاد» به طور کامل از بین رفته است.
روانشناسی رفتارگرا چیست؟
روانشناسی رفتارگرا بر این اصل بنا شده است که بیشتر، اگر نگوییم همه، رفتارها به جای القای بیولوژیکی، آموخته می شوند. محققان اولیه در این زمینه به "شرط سازی کلاسیک" و درمانی معروف به "اصلاح رفتار" اعتقاد داشتند.
پدر شرطی سازی کلاسیک ایوان پاولوف (مردی با سگ های معروف) بود که آزمایشات او در سال 1901 جایزه نوبل فیزیولوژی را برای او به ارمغان آورد.
رفتارگرایان بعدی ایده‌های اولیه را در زمینه‌ای به نام «شرطی‌سازی عامل» توسعه دادند. آثار ازB.F. Skinner، پیشگام در این زمینه و به خاطر کارش در روانشناسی آموزشی مشهور است، هنوز در کلاس های درس امروزی استفاده می شود.
سگ های پاولوف چه کسانی بودند؟
پاولوف از بیش از 40 سگ در خود استفاده کرد. آزمایش. با وجود این، روانشناس به یک کولی خاص به نام دروژوک وابسته شد. دروژوک از آزمایش‌ها کناره‌گیری کرد تا حیوان خانگی‌اش شود.
آزمایش معروف «سگ‌های پاولوف» یک داستان معروف است که داستانی تیره‌تر در پی آن است.
پاولوف متوجه شد که وقتی سگ ها با غذا آشنا می شوند، بزاق بیشتری ترشح می کنند. او حتی تا آنجا پیش رفت که سگ های زنده را جراحی کرد و میزان ترشح غدد آنها را اندازه گرفت.
پاولوف از طریق آزمایش‌های خود توانست متوجه شود که سگ‌ها هنگام انتظار غذا (مثلاً با شنیدن صدای زنگ شام) بزاق بیشتری ترشح می‌کنند، حتی اگر غذایی ارائه نشود. این شواهدی را نشان می‌دهد که محیط (زنگ هشدار غذا) برای آموزش واکنش فیزیکی (بزاق) کافی است.
متاسفانه، آزمایش‌ها به همین جا ختم نشد. شاگرد پاولوف، نیکولای کراسنوگورسکی، قدم بعدی را برداشت - استفاده از کودکان یتیم. با سوراخ کردن غده بزاقی برای به دست آوردن اندازه گیری های دقیق، کودکان در حالی که یک کلوچه به آنها می دادند، دست خود را فشار می دادند. بعداً دستشان را فشار می‌دادند و مانند سگ‌های قبل، حتی بدون وجود غذا، بزاقشان ترشح می‌شد. کراسنوگورسکی از طریق این روند هولناک توانست ثابت کند که سگ نیش
