Een korte geschiedenis van de psychologie

Vandaag de dag is psychologie een algemeen studiegebied geworden. Academische professionals en nieuwsgierige amateurs denken nu regelmatig na over de innerlijke werking van het verstand, op zoek naar antwoorden en verklaringen. Maar dit was niet altijd het geval. In feite is psychologie een relatief nieuw gebied, dat pas in de afgelopen 100 jaar opkwam in de hoofdstroom.

Mensen stelden echter al veel langer vragen over het verstand, waardoor de geschiedenis van de psychologie een lang, kronkelig verhaal werd dat zich tot op de dag van vandaag ontwikkelt.

Wat is de etymologie van de term "Psychologie"?

De term "psychologie" komt van een combinatie van de Griekse woorden "psyche" (wat adem, leven of de ziel betekent) en "logos" (wat "rede" betekent). Het woord werd voor het eerst in het Engels gebruikt in 1654, in "Nieuwe methode voor fysica". een wetenschapsboek.

Daarin schrijven de auteurs: "Psychologie is de kennis van de ziel." Vóór de 19e eeuw werd er weinig verschil gemaakt tussen "het verstand" en "de ziel", en vroege toepassingen van de term kwamen voor in contexten die vandaag de dag misschien andere termen gebruiken zoals "filosofie", "geneeskunde" of "spiritualiteit".

Wat is psychologie?

Psychologie is de wetenschappelijke discipline van de geest en zijn relatie tot zijn omgeving, ontwikkeld door observatie van en experimenten met hoe we ons gedragen en reageren op anderen.

Hoewel de meeste definities van "psychologie" specifiek betrekking hebben op mentale perceptie, is dit niet altijd het geval. "Psychologie" bestudeert niet alleen rationeel denken, maar ook emoties, gevoel en communicatie. Met "omgeving" bedoelen psychologen zowel de fysieke wereld waarin de persoon zich bevindt, maar ook de fysieke gezondheid van hun lichaam en hun relaties met andere mensen.

De wetenschap van de psychologie houdt in:

• Gedrag bestuderen en manieren vinden om het objectief vast te leggen.
• Theorieën ontwikkelen over de universele invloeden van gedrag.
• Manieren vinden waarop gedrag wordt gestuurd door biologie, leren en de omgeving.
• Manieren ontwikkelen om gedrag te veranderen.

Wat is het verschil tussen een psycholoog en een psychiater?

Er is veel overlap tussen psychiatrie en psychologie, dus het kan moeilijk zijn om de verschillen volledig te begrijpen. Psychiaters zijn medische artsen en zijn voornamelijk geïnteresseerd in biologische psychologie. Ze zijn vaak geïnteresseerd in hoe onze lichamelijke gezondheid ons denken beïnvloedt en schrijven medicatie voor.

Psychologen (vooral psychotherapeuten) zijn meer geïnteresseerd in hoe we gedrag kunnen veranderen zonder ons lichaam fysiek te veranderen door middel van medicijnen of medische procedures. Ze kunnen geen medicijnen voorschrijven.

Alle grondleggers van de psychologie waren eerst artsen en pas halverwege de 20e eeuw kon iemand psychologie studeren of beoefenen zonder een medische graad te hebben. De meeste hedendaagse psychiaters zijn ook tot op zekere hoogte opgeleid in de psychologie, terwijl veel klinisch psychologen cursussen volgen in de biologische psychologie. Daarom blijven de wetenschappen elkaar overlappen, wat iedereen ten goede komt.

Wat is de korte geschiedenis van de psychologie?

Je zou kunnen stellen dat de geschiedenis van de psychologie begint met de oude geneeskunde en filosofie, omdat de grote denkers zich afvroegen waar onze ideeën vandaan kwamen en waarom we allemaal verschillende beslissingen nemen.

De Ebers Papyrus, een medisch leerboek uit het Egypte van 1500 voor Christus, bevat een hoofdstuk genaamd "Het Boek der Harten", waarin verschillende mentale condities worden beschreven, waaronder de beschrijving van een patiënt wiens "geest donker is (melancholisch?), en hij proeft zijn hart".

Aristoteles De Anima of "Over de ziel" verkent het concept van denken als losstaand van gewaarwording, en het verstand als losstaand van de ziel. Van Lao Tsu tot de Vedische teksten, religieuze werken van over de hele wereld beïnvloedden de psychologie door ideeën over de menselijke natuur en besluitvorming uit te dagen.

De eerste sprong voorwaarts in het behandelen van het verstand als een focus van wetenschappelijke studie kwam tijdens de Verlichtingsperiode van de 17e eeuw. Filosofen als Kant, Leibniz en Wolff waren vooral geobsedeerd door het begrijpen van het concept van het verstand, waarbij Kant specifiek de psychologie neerzette als een onderdeel van de antropologie.

Het belang van experimentele psychologie

Tegen het midden van de 19e eeuw groeiden filosofie en geneeskunde steeds verder uit elkaar. Binnen die kloof ontstond de psychologie.

Het was echter pas toen Gustav Fechner in 1830 begon te experimenteren met het concept van gewaarwording dat academici experimenten begonnen te bedenken om hun theorieën te testen. Deze cruciale stap naar experimenten is wat de psychologie bevestigt als een wetenschap, in plaats van simpelweg een genre van de filosofie.

Europese universiteiten, vooral die in Duitsland, waren enthousiast om verdere experimenten te ontwikkelen en meer medische scholen boden colleges "psychologie", "psychofysica" en "psychofysiologie" aan.

Wie is de belangrijkste grondlegger van de psychologie?

De persoon die het best beschouwd kan worden als de grondlegger van de psychologie was Dr. Wilhelm Wundt. Terwijl andere artsen en filosofen al bezig waren met het onderzoeken van de onderwerpen die bekend zouden worden als psychologie, verdiende Wundt's oprichting van het eerste experimentele psychologische laboratorium de titel "de vader van de psychologie".

Wundt was een arts die in 1856 afstudeerde aan de befaamde Universiteit van Heidelberg, voordat hij meteen de academische wereld introk. Als universitair hoofddocent antropologie en "medische psychologie" schreef hij Bijdragen aan de theorie van de zintuiglijke waarneming , Lezingen over menselijke en dierlijke psychologie en Principes van fysiologische psychologie (beschouwd als het allereerste leerboek over psychologie).

In 1879 opende Wundt het eerste laboratorium voor psychologie-experimenten aan de Universiteit van Leipzig, waar hij zijn vrije tijd besteedde aan het creëren en uitvoeren van experimenten buiten de lessen om.

Wie waren de vroege psychologen?

Hoewel Wundt wordt beschouwd als de grondlegger van de psychologie, zijn het zijn studenten die de wetenschap hebben verankerd als iets dat losstaat van de psychiatrie en belangrijk genoeg is om zelfstandig te behandelen. Edward B. Titchener, G. Stanley Hall en Hugo Münsterberg namen allemaal de bevindingen van Wundt over en richtten scholen op om de experimenten in Europa en Amerika voort te zetten.

Edward B. Titchener gebruikte de studies van Wundt om een formele denkschool te ontwikkelen die soms bekend staat als "structuralisme". Met als doel gedachten te kwantificeren op dezelfde manier waarop we verbindingen of beweging objectief kunnen meten, geloofde Titchener dat alle gedachten en gevoelens vier verschillende eigenschappen hadden: intensiteit, kwaliteit, duur en omvang.

G. Stanley Hall keerde terug naar de VS en werd de eerste voorzitter van de American Psychological Association. Hall was het meest gefascineerd door kinder- en evolutionaire psychologie en hoe mensen leerden.

Hoewel veel van zijn theorieën niet meer als deugdelijk worden beschouwd, heeft de rol die hij speelde als promotor van de wetenschap in Amerika, en het feit dat hij zowel Freud als Jung naar Amerika haalde om lezingen te geven, hem geholpen om de titel "de vader van de Amerikaanse psychologie" te krijgen.

Hugo Münsterberg bracht de psychologie op het terrein van praktische toepassingen en botste vaak met Wundt over de manier waarop de wetenschap moest worden gebruikt. Münsterberg was de eerste psycholoog die de toepassing van psychologische principes op bedrijfsmanagement en wetshandhaving overwoog en was ook informeel geïnteresseerd in de overlapping tussen psychologie en entertainment. Zijn boek, Het fotospel: een psychologische studie wordt beschouwd als een van de eerste boeken over filmtheorie ooit geschreven.

Wat zijn de zeven belangrijkste psychologische stromingen?

Toen de mensheid de 20e eeuw binnenging, begon de psychologie zich in vele scholen af te splitsen. Hoewel de psychologen van vandaag een oppervlakkig begrip hebben van alle scholen, ontwikkelen ze vaak een interesse in één of twee in het bijzonder. Om de moderne geschiedenis van de psychologie goed te begrijpen, moet men de zeven belangrijkste scholen kennen en de mensen die hun huidige vormen beïnvloed hebben.

De zeven scholen van psychologie zijn:

• Biologische psychologie
• Gedragspsychologie
• Cognitieve psychologie
• Sociale psychologie
• Psychoanalytische psychologie
• Humanistische psychologie
• Existentiële psychologie

Wat is biologische psychologie?

Biologische psychologie, soms "gedragsneurowetenschap" of "cognitiewetenschap" genoemd, bestudeert hoe gedachten en gedragingen in wisselwerking staan met biologische en fysiologische processen.

Er wordt gezegd dat het werk van Broca en Wernicke hieraan ten grondslag lag. De eerste beoefenaars baseerden zich op een gedetailleerd onderzoek van mensen met gedragsproblemen en de latere autopsie van hun lichamen.

Tegenwoordig gebruiken neuropsychologen beeldvorming zoals Functional Magnetic Resonance Imaging (of fMRI) om in kaart te brengen hoe de hersenen reageren als iemand aan iets specifieks denkt of taken uitvoert.

Tegenwoordig maken neuropsychologen een belangrijk deel uit van teams die werken op het grensverleggende gebied van neurale koppelingstechnologie, zoals "Neuralink" van Elon Musk, en als onderdeel van onderzoek naar de effecten van beroertes en hersenkanker.

Wie waren Broca en Wernicke?

Pierre Paul Broca was een 19e-eeuwse Franse anatoom en antropoloog die de hersenen bestudeerde van patiënten die bij leven problemen hadden met taalverwerking.

Deze patiënten hadden geen problemen met het begrijpen van woorden, maar konden ze niet uitspreken. Toen hij ontdekte dat ze allemaal een trauma hadden in een vergelijkbaar gebied, realiseerde hij zich dat een zeer specifiek deel van de hersenen (linksonder in de frontale kwab) ons vermogen controleert om mentale processen om te zetten in woorden die we hardop kunnen zeggen. Tegenwoordig staat dit bekend als "Broca's Gebied".

Slechts een paar jaar later kon de Duitse arts Carl Wernicke op basis van het onderzoek van Broca het gebied in de hersenen ontdekken dat woorden in gedachten vertaalt. Dit gebied staat nu bekend als "het Wernicke-gebied", terwijl van patiënten die lijden aan de twee vormen van taalverwerkingsproblemen wordt gezegd dat ze "Broca's afasie" of "Wernicke's afasie" hebben.

Wat is rassenpsychologie?

Een ongelukkig bijproduct van de biologische psychologie is de opkomst van de "rassenpsychologie", een pseudowetenschap die nauw verbonden is met de eugenetica-beweging.

Carl von Linnaeus, de beroemde "vader van de taxonomie" geloofde dat verschillende rassen biologische verschillen hadden die ervoor zorgden dat ze slimmer, luier of ritueler waren. Door meer experimenten en een robuuster gebruik van de wetenschappelijke methode zijn de werken van "rassenpsychologen" volledig ontkracht.

Wat is gedragspsychologie?

De gedragspsychologie is gebaseerd op het principe dat het meeste, zo niet alle gedrag aangeleerd is in plaats van biologisch. Vroege onderzoekers op dit gebied geloofden in "klassieke conditionering" en therapie die bekend staat als "gedragsmodificatie".

De vader van klassieke conditionering was Ivan Pavlov (de man met de beroemde honden), wiens experimenten hem in 1901 de Nobelprijs voor Fysiologie opleverden.

Latere behavioristen ontwikkelden de vroege ideeën tot een gebied dat bekend staat als "operante conditionering". Het werk van B.F. Skinner, een pionier op dit gebied en beroemd om zijn werk in de onderwijspsychologie, wordt vandaag de dag nog steeds gebruikt in klaslokalen.

Wie waren de honden van Pavlov?

Pavlov gebruikte meer dan 40 honden in zijn experimenten. Desondanks raakte de psycholoog gehecht aan één specifieke collie genaamd Druzhok. Druzhok trok zich terug uit de experimenten om zijn huisdier te worden.

Het beroemde "Pavlov's honden" experiment is een bekend verhaal met een donkerder verhaal dat erop volgt.

Pavlov merkte dat honden meer speeksel afscheidden als ze voedsel te zien kregen. Hij ging zelfs zover om levende honden te opereren en te meten hoeveel speeksel hun klieren afscheidden.

Door zijn experimenten kon Pavlov vaststellen dat honden meer gingen kwijlen als ze voedsel verwachtten (bijvoorbeeld door het horen van de etensbel), zelfs als er geen voedsel werd geïntroduceerd. Dit wees erop dat de omgeving (de bel die waarschuwt voor voedsel) voldoende was om een fysieke reactie aan te leren (kwijlen).

Helaas hielden de experimenten daar echter niet op. De student van Pavlov, Nikolaj Krasnogorsky, nam de volgende stap - hij gebruikte weeskinderen. Door in hun speekselklier te boren om exacte metingen te verkrijgen, lieten de kinderen hun hand knijpen terwijl ze een koekje kregen. Later lieten ze hun hand knijpen en, net als de honden voor hen, speekten ze zelfs zonder dat er voedsel aanwezig was.Door dit afschuwelijke proces kon Krasnogorsky bewijzen dat de fysiologische respons van honden ook bij mensen aanwezig was.

Hoewel de experimenten van Pavlov vandaag de dag nog steeds enige geldigheid hebben, worden ze vaak beschouwd in samenhang met biologische psychologie. Pavlov bleef experimenteren tot aan zijn dood, waarbij hij erop stond dat een student aantekeningen zou maken.

Niemand kent het lot van de wezen.

Wat is cognitieve psychologie?

De cognitieve psychologie is misschien wel de populairste psychologische stroming van dit moment en bestudeert hoe mentale processen werken, los van de onderliggende oorzaken. Cognitivisten zijn minder bezig met de vraag of gedrag voortkomt uit de omgeving of biologie, en meer met de vraag hoe denkprocessen leiden tot keuzes. Degenen die zich hiermee bezig hielden, zoals Albert Bandura, geloofden dat leerlingen eenvoudig konden leren doorblootstelling aan processen, in plaats van door de versterking waarvan de behavioristen dachten dat die nodig was.

De belangrijkste ontwikkeling uit deze school was Cognitieve Gedragstherapie (of CGT), nu een van de populairste vormen van psychotherapie, ontwikkeld door psycholoog Albert Ellis en psychiater Aaron Beck in de jaren 1960.

In het begin waren psychologen huiverig voor het gebruik van een behandeling die niet de hoge mate van introspectie met zich meebracht die anderen wel hadden, en vooraanstaande mensen uit het vak waren niet overtuigd. Maar na herhaalde experimenten met indrukwekkende resultaten werden meer therapeuten overtuigd.

Wat is sociale psychologie?

Sociale psychologie, die nauwe banden heeft met sociale antropologie, sociologie en cognitieve psychologie, houdt zich specifiek bezig met hoe iemands sociale omgeving (en relatie met anderen) hun gedrag beïnvloedt. Psychologen die observeren en experimenteren met groepsdruk, stereotypering en leiderschapsstrategieën maken allemaal deel uit van de school.

De sociale psychologie is voornamelijk voortgekomen uit het werk van psychologen die zich bezighielden met het gebruik van propaganda tijdens de wereldoorlogen en later tijdens de Koude Oorlog tussen de VS en de USSR.

Maar tegen de jaren 1970 brachten de werken van mensen als Solomon Asch en het beruchte Stanford Prison Experiment de lessen in de civiele sfeer.

Wat was het Stanford Gevangenisexperiment?

Het experiment dat in 1971 werd gehouden op de universiteit van Stanford, ontworpen en uitgevoerd door professor Philip Zimbardo, was bedoeld om de ervaringen van gevangenen en bewakers na te bootsen in een twee weken durende simulatie.

Vrijwilligers (die betaald werden) werden willekeurig gekozen om ofwel een gevangene ofwel bewakers te zijn en kregen de opdracht zich daarnaar te gedragen.

Gedurende vijf dagen werden de bewakers naar verluidt "steeds brutaler" voordat het experiment op de zesde werd afgebroken. Zimbardo concludeerde op basis van de feedback van vrijwilligers en observatie van studenten dat de persoonlijkheid van het individu niet zozeer het gedrag bepaalt als wel de sociale omstandigheden waarin ze worden geplaatst.

Dat wil zeggen, als je verteld wordt om een bewaker te zijn, zul je je van nature gedragen als een autoritair.

Hoewel het verhaal vele malen is aangepast door de media en de mythe zichzelf draagt als een waarschuwend verhaal over de wreedheid van de mensheid, was de werkelijkheid veel minder overtuigend. Het experiment en de conclusies ervan konden nooit worden gereproduceerd. Later werd opgemerkt dat bewakers vroeg in het experiment door supervisors werden aangemoedigd om gevangenen slecht te behandelen en sommige deelnemers beweerden dat zijweigerden de mogelijkheid om zich vroegtijdig uit het experiment terug te trekken.

Psychologen hebben het nut van het experiment lang afgewezen, hoewel ze geloven dat het de moeite waard is om verder te experimenteren en de conformiteitstheorieën die Zimbardo probeerde te bewijzen, volledig te onderzoeken.

Wat is psychoanalytische psychologie?

Psychodynamica en psychoanalyse houden zich bezig met het concept van bewuste en onbewuste motivatie, filosofische concepten zoals het Id en Ego, en de kracht van introspectie. De psychoanalytische theorie richt zich op seksualiteit, onderdrukking en droomanalyse. Lange tijd was het synoniem voor "psychologie".

Als je je psychotherapie voorstelt als achterover leunend op een leren futon praten over je dromen terwijl een oude man die een pijp rookt aantekeningen maakt, dan denk je aan het stereotype dat voortkwam uit de vroege psychoanalyse.

De psychodynamica werd aan het eind van de 19e eeuw gepopulariseerd door Sigmund Freud en vervolgens uitgebreid door Carl Jung en Alfred Adler, maar raakte later uit de gratie vanwege het gebrek aan wetenschappelijke nauwkeurigheid.

Desondanks behoren de werken van Freud en Jung tot de meest onderzochte documenten in de geschiedenis van de psychologie en moderne experts zoals Oliver Sacks hebben betoogd dat we sommige ideeën moeten heroverwegen als een vorm van neuro-psychoanalyse (introspectie onder objectieve beeldvormende observatie).

Wat is het verschil tussen Freudiaanse psychologie en Jungiaanse psychologie?

De grondlegger van de psychoanalyse, Sigmund Freud, was een Oostenrijkse arts en neurowetenschapper die slechts vier jaar na zijn medische carrière een psychologische kliniek opende. Daar ontwikkelde hij zijn interesse in "neurotische stoornissen" terwijl hij alle beschikbare teksten over de theorie van de waarneming, pedagogie en filosofie doorspitte. Hij was vooral geïntrigeerd door het werk van de Duitse filosoof Friedrich Nietzsche,en de Franse neuroloog Jean-Martin Charcot.

Freud bestudeerde hypnose onder Charcot en keerde meer dan ooit terug naar zijn werk om in de "verborgen diepten" van de geest te duiken. Hij geloofde echter dat "vrije associatie" (het vrijwillig aanbieden van wat er in de geest opkwam) effectiever was dan hypnose en dat de analyse van dromen veel meer kon vertellen over de interne motivaties van zijn patiënten.

In Freuds "psychoanalyse" therapiemethode vertegenwoordigden dromen het onderdrukte seksuele verlangen, dat vaak voortkwam uit ervaringen uit de vroege kindertijd. Alle geestelijke stoornissen waren het gevolg van het niet in het reine komen met de seksuele geschiedenis en het was het vermogen om onbewuste versus bewuste motivaties te begrijpen dat een patiënt zou helpen om vrede te vinden.

Tot Freuds beroemdste concepten behoorden "Het oedipuscomplex" en "Het ego en het id".

Carl Jung was waarschijnlijk de beroemdste leerling van Freud. Ze begonnen hun relatie in 1906 en brachten vele jaren door met corresponderen, studeren en elkaar uitdagen. Jung was een fan van Freuds vroege werk en was vastbesloten om dit verder uit te breiden.

In tegenstelling tot Freud geloofde Jung echter niet dat alle dromen en motivaties voortkwamen uit seksueel verlangen. In plaats daarvan geloofde hij dat geleerde symbolen en beeldspraak in dromen de antwoorden op motivaties bevatten. Jung geloofde ook dat in elke man een psychologisch "beeld" van hun vrouwelijke zelf zat en vice versa. Hij was de belangrijkste invloed van het populaire lekenbegrip van "introversie enextraversie" en een voorstander van kunstzinnige therapie.

Freudiaanse en Jungiaanse "psychologen" geloven nog steeds dat onze dromen inzicht geven in onze motivaties en ze bestuderen zorgvuldig duizenden symbolen om hun analyse te maken.

Wat is humanistische psychologie?

Humanistische of existentiële psychologie is een relatief nieuwe school, ontwikkeld als reactie op psychoanalyse en behaviorisme. Humanisten, die zich richten op het concept van "zelfactualisatie" (het vervullen van alle behoeften) en vrije wil, geloven dat geestelijke gezondheid en geluk bereikt kunnen worden door eenvoudigweg een aantal kernbehoeften te vervullen.

De belangrijkste grondlegger van deze school van menselijk gedrag was Abraham Maslow, een Amerikaanse psycholoog die het idee opperde dat er bepaalde niveaus van behoeften zijn en dat we, om vervulling te vinden in complexe behoeften, er eerst voor moeten zorgen dat aan meer basale behoeften is voldaan.

Wat is de behoeftehiërarchie van Maslow?

Het concept van het voldoen aan kernvereisten vóór het vinden van actualisatie werd beschreven in het werk van Abraham Maslow uit 1943 Een theorie over menselijke motivatie en stond bekend als "de hiërarchie van behoeften".

Ondanks een duidelijk gebrek aan wetenschappelijke nauwkeurigheid, zijn de theorieën van Maslow vanwege hun eenvoud vrij bereidwillig overgenomen door onderwijsafdelingen, bedrijfsorganisaties en therapeuten. Hoewel er kritiek is dat behoeften niet "zo gemakkelijk gerangschikt" kunnen worden en dat bepaalde behoeften niet aan bod komen, heeft Maslow dit in zijn oorspronkelijke werk voorkomen door aan te bevelen zijn "piramide" niet te veel op te vatten.strikt. "We hebben tot nu toe gesproken alsof deze hiërarchie een vaste orde was, maar ze is lang niet zo rigide als we misschien hebben geïmpliceerd."

Wat is existentiële psychotherapie?

De toegepaste psychologie van het existentialisme, een ondergroep van het humanisme, wordt verder beïnvloed door de Europese filosofie van het midden van de 20e eeuw. De belangrijkste grondlegger van deze psychotherapie was de afgezworen arts en holocaustoverlevende Viktor Frankl. Zijn "logotherapie", ontwikkeld nadat hij was verstoten uit de psychoanalytische school die was ontwikkeld door Alfred Adler, werd verder verfijnd in Theresienstadt en in de Verenigde Staten.Auschwitz concentratiekampen, waar hij de rest van zijn familie vermoord zag worden.

Frankl geloofde dat geluk voortkwam uit het hebben van betekenis in je leven en dat als je eenmaal een betekenis had gevonden om na te streven, het leven gemakkelijker werd. Dit sprak de jongeren van de jaren 60 erg aan die zich "richtingloos" voelden en zijn boek "Man's Search for Meaning" was een bestseller. Desondanks bestaan er vandaag de dag nog maar weinig beoefenaars van logotherapie.

De Verborgen Achtste School - Gestaltpsychologie

Terwijl de zeven hoofdscholen van de psychologie worden bestudeerd en behandeld door gedrag te onderzoeken, is er een achtste school die volledig gewijd is aan de theorie van perceptie. De Gestaltpsychologie werd al vroeg in de geschiedenis van de psychologie ontwikkeld, als direct antwoord op de werken en geschriften van Wundt en Titchener. Het psychologisch onderzoek was wetenschappelijk rigoureus en de bevindingen werden gebruikt inmoderne klinische psychologie en neurowetenschappen en cognitieve wetenschap.

De wetenschappelijke psychologie van de Gestaltisten legde de nadruk op het vermogen van de mens om patronen waar te nemen en hoe de waarneming van patronen het denken meer beheerst dan de waarneming van individuele elementen. Gestaltpsychologie, opgericht door de Oostenrijks-Hongaarse psycholoog Max Wertheimer, ontwikkelde zich parallel aan scholen die meer geïnteresseerd waren in therapie en steunde meer op fysieke en biologischewetenschappen.

Gestaltpsychologie, hoewel nog steeds zelden gebruikt voor therapie, is een van de hoekstenen van de computerwetenschap achter "Machine Learning". Een aantal van de kernproblemen waarmee mensen die machine learning of "Kunstmatige Intelligentie" bestuderen worden geconfronteerd, zijn dezelfde als die Wertheimer en zijn volgelingen bestudeerden. Deze problemen omvatten het vermogen van mensen om een object te herkennen ongeacht de rotatie(invariantie), het vermogen om vormen te zien in de "ruimtes die andere vormen achterlaten" (reïficatie) en het zien van zowel een eend als een konijn in hetzelfde plaatje (multistabiliteit).

De moderne psychologie heeft zich pas in de afgelopen eeuwen ontwikkeld, maar de geschiedenis van de psychologie gaat duizenden jaren terug. Door waarneembaar gedrag vast te leggen en theorieën te bevestigen door middel van experimenten, zijn we in staat geweest om de filosofische overpeinzingen over het verstand om te zetten in psychologische theorieën en vervolgens in een academische discipline.

De geschiedenis van de psychologie is te groot om volledig te onderzoeken in iets minder dan een leerboek. Van de eerste experimenten in de psychologie tot de huidige professionals in de geestelijke gezondheidszorg, het is op het fundamenteel werk van vele doktoren dat we psychologische wetenschap hebben overgehouden.

De toekomst van de psychologie

Veel van de psychologische theorieën die hier genoemd zijn, zijn ontwikkeld in het beginstadium van de psychologische reis, maar dat betekent niet dat er geen nieuwe theorieën ontwikkeld worden.

Recente psychologische theorieën zoals Self-Determination Theory en Unified Theory of Human Psychology proberen enkele van de grotere uitdagingen waar we als samenleving voor staan op te lossen, terwijl er elke dag meer theorieën worden ontwikkeld.

Waar de psychologie over 15-20 jaar zal staan, is voor iedereen een raadsel, maar het is duidelijk dat er wereldwijd miljoenen mensen zijn die zich inzetten om deze uitdagingen op te lossen.