ფსიქოლოგიის მოკლე ისტორია

დღეს ფსიქოლოგია გახდა საერთო სასწავლო სფერო. აკადემიური პროფესიონალები და ცნობისმოყვარე მოყვარულები ახლა რეგულარულად ფიქრობენ გონების შინაგან მუშაობაზე, ეძებენ პასუხებსა და განმარტებებს. მაგრამ ეს ყოველთვის ასე არ იყო. სინამდვილეში, საგნების გრანდიოზულ სქემაში, ფსიქოლოგია შედარებით ახალი სფეროა, რომელიც მეინსტრიმში გამოჩნდა მხოლოდ ბოლო 100 წლის განმავლობაში.

თუმცა, ადამიანები სვამდნენ კითხვებს გონებასთან დაკავშირებულ კითხვებს ამაზე ბევრად მეტ ხანს, რაც ფსიქოლოგიის ისტორიას აქცევდა გრძელ, მიხვეულ-მოხვეულ ზღაპრად, რომელიც დღემდე ვითარდება.

რა არის ტერმინი "ფსიქოლოგია" ეტიმოლოგია

ტერმინი "ფსიქოლოგია" მომდინარეობს ბერძნული სიტყვების "ფსიქე" (რაც ნიშნავს სუნთქვას, სიცოცხლეს ან სულს) და "ლოგოსის" გაერთიანებას. (იგულისხმება "მიზეზი"). პირველად ეს სიტყვა ინგლისურად გამოიყენეს 1654 წელს, „ფიზიკის ახალი მეთოდი“, სამეცნიერო წიგნში.

მასში ავტორები წერენ „ფსიქოლოგია არის სულის ცოდნა“. მე-19 საუკუნემდე მცირე განსხვავება იყო „გონებასა“ და „სულს“ შორის და ტერმინის ადრეული გამოყენება გამოჩნდა კონტექსტში, რომელიც დღეს შეიძლება გამოიყენოს სხვა ტერმინები, როგორიცაა „ფილოსოფია“, „მედიცინა“ ან „სულიერება“. 1>

რა არის ფსიქოლოგია?

ფსიქოლოგია არის გონების მეცნიერული დისციპლინა და მისი ურთიერთობა მის გარემოსთან, განვითარებული დაკვირვებით და ექსპერიმენტებით, თუ როგორ ვიქცევით და ვრეაგირებთ სხვებზე.

მიუხედავად იმისა, რომ "ფსიქოლოგიის" უმეტესი განმარტებებიფიზიოლოგიური პასუხი ასევე იყო ადამიანებში.

მიუხედავად იმისა, რომ პავლოვის ექსპერიმენტებს დღესაც აქვს გარკვეული ვალიდობა, ისინი ხშირად განიხილება ბიოლოგიურ ფსიქოლოგიასთან ერთად. პავლოვმა განაგრძო ექსპერიმენტები სიკვდილამდე, რისთვისაც იგი დაჟინებით მოითხოვდა სტუდენტის ჩანაწერებს.

არავინ იცის ობლების ბედი.

რა არის კოგნიტური ფსიქოლოგია?

დღეს ალბათ ყველაზე პოპულარული ფსიქოლოგიის სკოლა, კოგნიტური ფსიქოლოგია სწავლობს, თუ როგორ მუშაობს ფსიქიკური პროცესები გამომწვევი მიზეზებისგან განცალკევებით. კოგნიტივისტებს ნაკლებად აინტერესებთ, ქცევა გარემოდან მოდის თუ ბიოლოგიიდან და უფრო მეტად იმაზე, თუ როგორ იწვევს აზროვნების პროცესები არჩევანს. დაინტერესებულ პირებს, როგორიცაა ალბერტ ბანდურა, სჯეროდათ, რომ მოსწავლეებს შეეძლოთ ისწავლონ უბრალოდ პროცესების ზემოქმედების გზით, და არა იმ გაძლიერების გზით, რომელსაც ბიჰევიორისტები თვლიდნენ საჭირო.

ყველაზე მნიშვნელოვანი განვითარება ამ სკოლიდან იყო კოგნიტური ქცევითი თერაპია (ან CBT). ახლა ფსიქოთერაპიის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ფორმა, იგი შეიმუშავეს ფსიქოლოგმა ალბერტ ელისმა და ფსიქიატრმა აარონ ბეკმა 1960-იან წლებში.

თავდაპირველად, ფსიქოლოგები უფრთხილდებოდნენ ისეთი მკურნალობის გამოყენებას, რომელიც არ მოიცავდა სხვების ინტროსპექციის მაღალ დონეს, და ამ პროფესიის გამოჩენილი ჩინოვნიკები არ იყვნენ დარწმუნებული. თუმცა, შთამბეჭდავი შედეგების განმეორებითი ექსპერიმენტების შემდეგ, უფრო მეტი თერაპევტი დარწმუნდა.

რა არის სოციალურიფსიქოლოგია?

სოციალურ ფსიქოლოგიას, რომელსაც მჭიდრო კავშირები აქვს სოციალურ ანთროპოლოგიასთან, სოციოლოგიასთან და კოგნიტურ ფსიქოლოგიასთან, კონკრეტულად ეხება იმაზე, თუ როგორ მოქმედებს ადამიანის სოციალური გარემო (და სხვებთან ურთიერთობა) მის ქცევაზე. ფსიქოლოგები, რომლებიც აკვირდებიან და ატარებენ ექსპერიმენტებს თანატოლების ზეწოლაზე, სტერეოტიპებზე და ლიდერობის სტრატეგიებზე, ყველა სკოლის ნაწილია.

სოციალური ფსიქოლოგია ძირითადად განვითარდა იმ ფსიქოლოგების მუშაობიდან, რომლებიც მუშაობდნენ პროპაგანდის გამოყენებაზე მსოფლიო ომების დროს და მოგვიანებით. ცივი ომი აშშ-სა და სსრკ-ს შორის.

თუმცა, 1970-იანი წლებისთვის, ისეთი ადამიანების ნამუშევრებმა, როგორიცაა სოლომონ აშმა და სტენფორდის ციხის სამარცხვინო ექსპერიმენტმა, გაკვეთილები სამოქალაქო სფეროში შემოიტანა.

რა იყო სტენფორდის ციხის ექსპერიმენტი?

პროფესორ ფილიპ ზიმბარდოს მიერ დაპროექტებული და მართული 1971 წელს სტენფორდის უნივერსიტეტში ჩატარებული ექსპერიმენტი იყო პატიმრებისა და მცველების გამოცდილების გამეორება ორკვირიან სიმულაციაში.

მოხალისეები (რომლებიც ფულს იღებდნენ) შემთხვევით შეირჩნენ პატიმარებად ან მცველებად და უთხრეს, რომ ემოქმედათ შესაბამისად.

ხუთი დღის განმავლობაში ამბობდნენ, რომ მესაზღვრეები გახდნენ „უფრო სასტიკი“, სანამ ექსპერიმენტი გაუქმდებოდა მეექვსე დღეს. ზიმბარდომ დაასკვნა, რომ მოხალისეების გამოხმაურებისა და სტუდენტების დაკვირვების საფუძველზე, ინდივიდის პიროვნება არ მართავს ქცევას იმდენად, რამდენადაც ის სოციალურ გარემოებებშია მოთავსებული.

ანუ თუ გეტყვიან, რომ მცველი ხარ, ბუნებრივია, ავტორიტარულად გამოიქცევი.

მიუხედავად იმისა, რომ სიუჟეტი არაერთხელ იქნა ადაპტირებული მედიის მიერ და მითი თავს იჩენს როგორც გამაფრთხილებელ ზღაპარს კაცობრიობის სისასტიკეში, რეალობა გაცილებით ნაკლებად დამაჯერებელი იყო. ექსპერიმენტი და მისი დასკვნები ვერასოდეს გამრავლდა. მოგვიანებით აღინიშნა, რომ მესაზღვრეებს ექსპერიმენტის დასაწყისში ზედამხედველები წაახალისებდნენ, რომ პატიმართა ცუდად მოექცნენ და ზოგიერთი მონაწილე ამტკიცებდა, რომ მათ უარი უთხრეს ექსპერიმენტიდან ადრეული გამოსვლის უნარზე.

ფსიქოლოგები დიდი ხანია უარყოფდნენ სარგებლობას. ექსპერიმენტი, მიუხედავად იმისა, რომ თვლის, რომ ღირს ექსპერიმენტების გაგრძელება და სრულად შესწავლილი შესაბამისობის თეორიები, რომელთა დამტკიცებას ცდილობდა ზიმბარდო.

რა არის ფსიქოანალიტიკური ფსიქოლოგია?

ფსიქოდინამიკა და ფსიქოანალიზი ეხება ცნობიერი და არაცნობიერი მოტივაციის კონცეფციას, ფილოსოფიურ ცნებებს, როგორიცაა Id და Ego და ინტროსპექციის ძალა. ფსიქოანალიტიკური თეორია ფოკუსირებულია სექსუალობაზე, რეპრესიებსა და სიზმრების ანალიზზე. დიდი ხნის განმავლობაში ის იყო „ფსიქოლოგიის“ სინონიმი.

თუ თქვენ წარმოგიდგენიათ ფსიქოთერაპია, როგორც ტყავის ფუტონზე დაწოლა, რომელიც საუბრობს თქვენს ოცნებებზე, ხოლო მოხუცი, რომელიც ლულას ეწევა, აკეთებს შენიშვნებს, თქვენ ფიქრობთ სტერეოტიპზე. რომელიც გაიზარდა ადრეული ფსიქოანალიზიდან.

პოპულარიზაცია მე -19 ბოლოს -საუკუნეში ზიგმუნდ ფროიდის მიერ და შემდეგ გაფართოვდა კარლ იუნგისა და ალფრედ ადლერის მიერ, ფსიქოდინამიკა მოგვიანებით დაეცა კეთილგანწყობილი მისი მეცნიერული სიმკაცრის ნაკლებობის გამო.

მიუხედავად ამისა, ფროიდის და იუნგის ნაშრომები არის ფსიქოლოგიის ისტორიაში ყველაზე შესწავლილი ნაშრომები და თანამედროვე ექსპერტები, როგორიცაა ოლივერ საქსი, ამტკიცებენ, რომ ჩვენ უნდა გადავხედოთ ზოგიერთ იდეას, როგორც ფორმას. ნეირო-ფსიქოანალიზი (ინტროსპექცია ობიექტური გამოსახულების დაკვირვების დროს).

რა განსხვავებაა ფროიდის ფსიქოლოგიასა და იუნგის ფსიქოლოგიას შორის?

ფსიქოანალიზის ფუძემდებელი, ზიგმუნდ ფროიდი, იყო ავსტრიელი ექიმი და ნეირომეცნიერი. გაიხსნა ფსიქოლოგიური კლინიკა მისი სამედიცინო კარიერის მხოლოდ ოთხი წლის შემდეგ. იქ მან განავითარა ინტერესი „ნევროზული აშლილობების“ მიმართ, ხოლო აღქმის, პედაგოგიკის და ფილოსოფიის თეორიის ყველა ხელმისაწვდომ ტექსტში ჩაძირვისას. ის განსაკუთრებით დაინტერესებული იყო გერმანელი ფილოსოფოსის ფრიდრიხ ნიცშეს და ფრანგი ნევროლოგის ჟან-მარტინ შარკოს ნამუშევრებით.

ჰიპნოზის შესწავლისას შარკოს ხელმძღვანელობით, ფროიდი დაუბრუნდა სამსახურს, როგორც არასდროს, შეშფოთებული იყო „ფარულ სიღრმეებში“ ჩაძირვით. გონება. თუმცა, მას სჯეროდა, რომ „თავისუფალი ასოციაცია“ (ნებაყოფლობითი შეთავაზება იმისა, რაც თავში მოუვიდა) უფრო ეფექტური იყო, ვიდრე ჰიპნოზი, და სიზმრების ანალიზს შეეძლო ბევრად მეტი შესთავაზოს მისი პაციენტების შინაგანი მოტივაციების შესახებ.

In ფროიდის „ფსიქოანალიზის“ მეთოდითერაპია, სიზმრები წარმოადგენდა დათრგუნულ სექსუალურ სურვილს, რომელიც ხშირად მომდინარეობს ადრეული ბავშვობის გამოცდილებიდან. ყველა ფსიქიკური აშლილობა იყო სექსუალური ისტორიის შეუთანხმებლობის შედეგი და ეს იყო არაცნობიერი და ცნობიერი მოტივაციის გაგების უნარი, რაც დაეხმარებოდა პაციენტს სიმშვიდის პოვნაში.

ფროიდის უფრო ცნობილ კონცეფციებს შორის იყო „ოიდიპოსის კომპლექსი. "და "ეგო და იდი".

კარლ იუნგი, შესაძლოა, ფროიდის ყველაზე ცნობილი სტუდენტი იყო. ურთიერთობის დაწყება 1906 წელს, მათ მრავალი წელი გაატარეს მიმოწერაში, სწავლაში და, ზოგადად, ერთმანეთთან გამოწვევებში. იუნგი ფროიდის ადრეული ნამუშევრების გულშემატკივარი იყო და გადაწყვეტილი იყო მათი გაფართოება.

ფროიდისგან განსხვავებით, იუნგს არ სჯეროდა, რომ ყველა ოცნება და მოტივაცია სექსუალური ლტოლვისგან იყო. ამის ნაცვლად, მას სჯეროდა, რომ ნასწავლი სიმბოლოები და გამოსახულებები სიზმრებში პასუხობს მოტივაციას. იუნგი ასევე თვლიდა, რომ თითოეული მამაკაცის შიგნით იყო მათი ქალური მე-ს ფსიქოლოგიური „გამოსახულება“ და პირიქით. ის იყო „ინტროვერსიისა და ექსტროვერსიის“ პოპულარული იდეის მთავარი გავლენა, ისევე როგორც არტთერაპიის მხარდამჭერი.

ფროიდის და იუნგის „ფსიქოლოგები“ დღესაც ინარჩუნებენ რწმენას, რომ ჩვენი ოცნებები გვთავაზობს აზრს. ჩვენს მოტივაციას და გულდასმით დაასხით ათასობით სიმბოლოს მათი ანალიზისთვის.

რა არის ჰუმანისტური ფსიქოლოგია?

ჰუმანისტური, ანუ ეგზისტენციალური ფსიქოლოგია არის აშედარებით ახალი სკოლა, რომელიც განვითარდა ფსიქოანალიზისა და ბიჰევიორიზმის საპასუხოდ. „თვითაქტუალიზაციის“ (ყველა მოთხოვნილების დაკმაყოფილების) და თავისუფალი ნების კონცეფციაზე ფოკუსირებით, ჰუმანისტები თვლიან, რომ ფსიქიკური ჯანმრთელობისა და ბედნიერების მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ ძირითადი საჭიროებების დაკმაყოფილებით.

პირველი დამფუძნებელი ადამიანური ქცევის ამ სკოლის წარმომადგენელი იყო აბრაამ მასლოუ, ამერიკელი ფსიქოლოგი, რომელმაც შემოგვთავაზა იდეა, რომ არსებობდა მოთხოვნილებების გარკვეული დონე და რომ კომპლექსურ მოთხოვნილებებში დაკმაყოფილების მისაღწევად, პირველ რიგში უნდა დავრწმუნდეთ, რომ მეტი ძირითადი მოთხოვნილებები დაკმაყოფილებულია.

რა არის მასლოუს საჭიროებების იერარქია?

აქტუალიზაციის აღმოჩენამდე ძირითადი მოთხოვნების დაკმაყოფილების კონცეფცია დაიწერა აბრაამ მასლოუს 1943 წელს ნაშრომში ადამიანის მოტივაციის თეორია და ცნობილი იყო როგორც „იერარქია. საჭიროებებზე“.

მეცნიერული სიმკაცრის აშკარა ნაკლებობის მიუხედავად, მასლოუს თეორიები საგანმანათლებლო განყოფილებებმა, ბიზნეს ორგანიზაციებმა და თერაპევტებმა საკმაოდ ნებით აითვისეს მათი სიმარტივის გამო. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს კრიტიკა იმის თაობაზე, რომ საჭიროებები არ შეიძლებოდა „ასე მარტივად დალაგებულიყო“ და რომ გარკვეული მოთხოვნილებები არ იყო დაკმაყოფილებული, მასლოუმ თავიდან აიცილა ეს თავის თავდაპირველ ნაშრომში, რეკომენდაციით, რომ მისი „პირამიდა“ ძალიან მკაცრად არ იქნას მიღებული. ”ჩვენ აქამდე ვსაუბრობდით, თითქოს ეს იერარქია იყო ფიქსირებული წესრიგი, მაგრამ ის არც ისე ხისტია, როგორც შეიძლება ვიგულისხმოთ.”

რა არის ეგზისტენციალური ფსიქოთერაპია?

ჰუმანიზმის ქვეჯგუფი,ეგზისტენციალიზმის გამოყენებითი ფსიქოლოგია მეტ გავლენას ახდენს მე-20 საუკუნის შუა პერიოდის ევროპული ფილოსოფიიდან. ასეთი ფსიქოთერაპიის პირველადი დამფუძნებელი იყო უარს ექიმი და ჰოლოკოსტს გადარჩენილი ვიქტორ ფრანკლი. მისი „ლოგოთერაპია“, რომელიც განვითარდა ალფრედ ადლერის მიერ შემუშავებული ფსიქოანალიტიკური სკოლიდან განდევნის შემდეგ, კიდევ უფრო დაიხვეწა ტერეზიენშტადტისა და ოსვენციმის საკონცენტრაციო ბანაკებში, სადაც მან დაინახა თავისი ოჯახის დანარჩენი წევრების მოკლული.

ფრენკლის სჯეროდა, რომ ბედნიერება მომდინარეობდა. თქვენი ცხოვრების აზრის ქონისგან და იმის გამო, რომ როგორც კი იპოვნეთ აზრი, რომლის განხორციელებაც უფრო ადვილი გახდა. ეს ძალიან მოეწონა 1960-იანი წლების ახალგაზრდებს, რომლებიც გრძნობდნენ „უმართავობას“ და მისი წიგნი „ადამიანის მნიშვნელობის ძიება“ იყო ბესტსელერი. მიუხედავად ამისა, დღეს ლოგოთერაპიის ძალიან ცოტა პრაქტიკოსი არსებობს.

ფარული მერვე სკოლა - გეშტალტ ფსიქოლოგია

მიუხედავად იმისა, რომ ფსიქოლოგიის შვიდი ძირითადი სკოლა სწავლობს და მკურნალობს ქცევის შესწავლით, არსებობს მერვე სკოლა. მთლიანად ეძღვნება აღქმის თეორიას. გეშტალტ ფსიქოლოგია განვითარდა ფსიქოლოგიის ისტორიის დასაწყისში, რომელიც უშუალოდ ეხმაურებოდა ვუნდტისა და ტიჩენერის ნაშრომებსა და ნაშრომებს. ფსიქოლოგიური კვლევა იყო მეცნიერულად მკაცრი და მისი დასკვნები გამოიყენებოდა თანამედროვე კლინიკურ ფსიქოლოგიაში, ასევე ნეირომეცნიერებაში და კოგნიტურ მეცნიერებაში.

გეშტალტისტების სამეცნიერო ფსიქოლოგია ხაზს უსვამდა ადამიანის შესაძლებლობებს.შაბლონების აღქმა და იმაზე, თუ როგორ მართავს აზროვნებას შაბლონების აღქმა, ვიდრე ცალკეული ელემენტების აღქმა. ავსტრო-უნგრელი ფსიქოლოგის, მაქს ვერტჰაიმერის მიერ დაარსებული გეშტალტ ფსიქოლოგია განვითარდა იმ სკოლების პარალელურად, რომლებიც უფრო დაინტერესებულნი იყვნენ თერაპიით და უფრო მეტად ეყრდნობოდა ფიზიკურ და ბიოლოგიურ მეცნიერებებს.

გეშტალტ ფსიქოლოგია, თუმცა ჯერ კიდევ იშვიათად გამოიყენება თერაპიისთვის, არის კომპიუტერული მეცნიერების ერთ-ერთი ქვაკუთხედი "მანქანური სწავლის" უკან. ზოგიერთი ძირითადი პრობლემა, რომელსაც აწყდება მათ, ვინც სწავლობს მანქანათმცოდნეობას, ან „ხელოვნურ ინტელექტს“, იგივეა, რაც შეისწავლეს ვერტეიმერმა და მისმა მიმდევრებმა. ეს პრობლემები მოიცავს ადამიანების უნარს ამოიცნონ ობიექტი ბრუნვის მიუხედავად (უცვლელობა), სხვა ფორმების მიერ დატოვებული სივრცის ფორმების დანახვის უნარს (რეფიკაცია) და იხვის და კურდღლის დანახვას ერთ სურათზე (მრავალსტაბილურობა). ).

თანამედროვე ფსიქოლოგია მხოლოდ ბოლო საუკუნეებში განვითარდა, მაგრამ ფსიქოლოგიის ისტორია ათასწლეულებს ითვლის. დაკვირვებადი ქცევის ჩაწერით და ექსპერიმენტების საშუალებით თეორიების დადასტურებით, ჩვენ შევძელით გონების შესახებ ფილოსოფიური აზრები გადაგვექცია ფსიქოლოგიურ თეორიებად, შემდეგ კი აკადემიურ დისციპლინად.

ფსიქოლოგიის ისტორია ძალიან დიდია იმისთვის, რომ სრულად გამოვიკვლიოთ რაიმე. სახელმძღვანელოზე ნაკლები. ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის პირველი ჩასვლებიდან ფსიქიკური ჯანმრთელობის პროფესიონალებთან დამთავრებულიდღესდღეობით, ბევრი ექიმის ფუნდამენტურ ნაშრომებზე დაგვრჩენია ფსიქოლოგიური მეცნიერება.

ფსიქოლოგიის მომავალი

აქ ნახსენები მრავალი ფსიქოლოგიური თეორია განვითარდა ფსიქოლოგიის მოგზაურობის ადრეულ ეტაპებზე, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ახალი თეორიები არ ვითარდება.

უახლესი ფსიქოლოგიური თეორიები, როგორიცაა თვითგამორკვევის თეორია და ადამიანის ფსიქოლოგიის ერთიანი თეორია, ცდილობს გადაჭრას ზოგიერთი უფრო დიდი გამოწვევა, რომლის წინაშეც ჩვენ, როგორც საზოგადოება, ყოველდღიურად ვითარდება მეტი თეორია.

სად იქნება ფსიქოლოგია 15-20 წელიწადში, ვინმეს ვარაუდი აქვს, მაგრამ ცხადია, რომ მილიონობით ადამიანია მთელ მსოფლიოში, რომლებიც ამ გამოწვევების გადაჭრას ეძღვნება.

მის რღვევაში ფსიქოლოგიის მეცნიერება მოიცავს:

• ქცევის შესწავლა და მისი ობიექტურად ჩაწერის გზების პოვნა.
• ქცევის უნივერსალური გავლენის შესახებ თეორიების შემუშავება.
• ბიოლოგიის, სწავლისა და ქცევის კონტროლის გზების პოვნა. გარემო.
• ქცევის შეცვლის გზების შემუშავება.

რა განსხვავებაა ფსიქოლოგსა და ფსიქიატრს შორის?

ფსიქიატრიასა და ფსიქოლოგიას შორის ბევრი გადახურვაა, ამიტომ შეიძლება ძნელი იყოს განსხვავებების სრულად გაგება. ფსიქიატრები არიან ექიმები და ძირითადად დაინტერესებულნი არიან ბიოლოგიური ფსიქოლოგიით. მათ ხშირად აინტერესებთ, როგორ მოქმედებს ჩვენი ფიზიკური ჯანმრთელობა ჩვენს აზროვნებაზე და უნიშნავენ მედიკამენტებს.

ფსიქოლოგებს (განსაკუთრებით ფსიქოთერაპევტებს) უფრო მეტად აინტერესებთ, როგორ შევცვალოთ ქცევა ნარკოტიკების ან სამედიცინო პროცედურების მეშვეობით ჩვენი სხეულის ფიზიკური შეცვლის გარეშე. მათ არ შეუძლიათ მედიკამენტების დანიშვნა.

ფსიქოლოგიის ყველა დამფუძნებელი მამა ჯერ ექიმი იყო და მხოლოდ მე-20 საუკუნის შუა ხანებში შეიძლებოდა სწავლა.ან ივარჯიშეთ ფსიქოლოგიაში სამედიცინო ხარისხის გარეშე. დღევანდელი ფსიქიატრების უმეტესობა ასევე გაწვრთნილია გარკვეული ხარისხით ფსიქოლოგიაში, ხოლო ბევრი კლინიკური ფსიქოლოგი გადის კურსებს ბიოლოგიურ ფსიქოლოგიაში. ამ მიზეზით, მეცნიერებები რჩება გადახურული ყველასთვის სასარგებლოდ.

რა არის ფსიქოლოგიის მოკლე ისტორია?

შეგიძლიათ ამტკიცებდეთ, რომ ფსიქოლოგიის ისტორია იწყება უძველესი მედიცინისა და ფილოსოფიით, რადგან დიდ მოაზროვნეებს აინტერესებთ, საიდან გაჩნდა ჩვენი იდეები და რატომ ვიღებთ ყველა განსხვავებულ გადაწყვეტილებებს.

ებერსის პაპირუსი, სამედიცინო სახელმძღვანელო ძვ. წ. 1500 წ. ეგვიპტეში, მოიცავდა თავს სახელწოდებით „გულების წიგნი“, რომელიც აღწერს რამდენიმე ფსიქიკურ მდგომარეობას, მათ შორის პაციენტის აღწერას, რომლის „გონება ბნელია (მელანქოლიური?) და გულს აგემოვნებს“.

არისტოტელეს De Anima , ან „სულის შესახებ“, იკვლევს აზროვნების, როგორც შეგრძნებისგან განცალკევებულ და გონებას, როგორც სულისგან განცალკევებულ კონცეფციას. ლაო ცუდან ვედურ ტექსტებამდე, რელიგიურმა ნაშრომებმა მთელი მსოფლიოდან მოახდინა გავლენა ფსიქოლოგიაზე ადამიანთა ბუნებისა და გადაწყვეტილების მიღების შესახებ იდეების გამოწვევით.

პირველი წინსვლა გონების, როგორც სამეცნიერო კვლევის ფოკუსის განხილვაში, განმანათლებლობის დროს მოხდა. მე-17 საუკუნის პერიოდი. ფილოსოფოსები, როგორიცაა კანტი, ლაიბნიცი და ვოლფი, განსაკუთრებით შეპყრობილნი იყვნენ გონების კონცეფციის გაგებით, კანტმა კონკრეტულად დაადგინა ფსიქოლოგია, როგორც ქვეჯგუფი.ანთროპოლოგია.

ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის მნიშვნელობა

XIX საუკუნის შუა ხანებისთვის ფილოსოფია და მედიცინა სულ უფრო და უფრო შორდებოდნენ ერთმანეთს. ამ ხარვეზში აღმოჩნდა ფსიქოლოგია.

თუმცა, მხოლოდ გუსტავ ფეხნერმა 1830 წელს დაიწყო ექსპერიმენტები სენსაციის კონცეფციით, რომ მეცნიერებმა დაიწყეს ექსპერიმენტების შემუშავება თავიანთი თეორიების შესამოწმებლად. ეს გადამწყვეტი ნაბიჯი ექსპერიმენტებში არის ის, რაც ამყარებს ფსიქოლოგიას, როგორც მეცნიერებას და არა უბრალოდ ფილოსოფიის ჟანრს.

ევროპის უნივერსიტეტები, განსაკუთრებით გერმანიის უნივერსიტეტები, აღფრთოვანებული იყვნენ შემდგომი ექსპერიმენტების განვითარებით და უფრო მეტი სამედიცინო სკოლები სთავაზობდნენ ლექციებს „ფსიქოლოგიაში“, „ფსიქოფიზიკას“ და „ფსიქოფიზიოლოგიაში“.

ვინ არის მთავარი. ფსიქოლოგიის ფუძემდებელი?

ადამიანი, რომელიც საუკეთესოდ ითვლებოდა ფსიქოლოგიის ფუძემდებლად, იყო დოქტორი ვილჰელმ ვუნდტი. მაშინ, როცა სხვა ექიმები და ფილოსოფოსები უკვე იკვლევდნენ თემებს, რომლებიც გახდებოდა ფსიქოლოგიის სახელით, ვუნდტის მიერ პირველი ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის ლაბორატორიის ჩამოყალიბებამ მას მიიღო ტიტული „ფსიქოლოგიის მამა“.

ვუნდტი იყო ექიმი. რომელმაც დაამთავრა ჰაიდელბერგის სახელგანთქმული უნივერსიტეტი 1856 წელს, სანამ მაშინვე გადავიდა აკადემიურ ფაკულტეტზე. როგორც ანთროპოლოგიისა და „სამედიცინო ფსიქოლოგიის“ ასოცირებული პროფესორი, მან დაწერა კონტრიბუცია გრძნობის აღქმის თეორიაში , ლექციები ადამიანის და ცხოველთა ფსიქოლოგიის შესახებ და პრინციპებიფიზიოლოგიური ფსიქოლოგია (განიხილება ფსიქოლოგიის პირველ სახელმძღვანელოდ).

1879 წელს ვუნდტმა გახსნა პირველი ლაბორატორია, რომელიც ეძღვნებოდა ფსიქოლოგიის ექსპერიმენტებს. ვუნდტი, რომელიც შეიქმნა ლაიფციგის უნივერსიტეტში, თავისუფალ დროს ატარებდა ექსპერიმენტების შექმნასა და განხორციელებას იმ გაკვეთილების გარეთ, რომლებსაც ასწავლიდა.

ვინ იყვნენ პირველი ფსიქოლოგები?

მიუხედავად იმისა, რომ ვუნდტი ფსიქოლოგიის ფუძემდებლად ითვლება, სწორედ მისმა სტუდენტებმა დაამტკიცეს მეცნიერება ფსიქიატრიისგან განსხვავებულად და საკმარისად მნიშვნელოვანი დამოუკიდებლად სამკურნალოდ. ედვარდ ბ. ტიტჩენერმა, გ. სტენლი ჰოლმა და უგო მიუნსტერბერგმა ყველამ მიიღეს ვუნდტის დასკვნები და შექმნეს სკოლები ექსპერიმენტების გასაგრძელებლად ევროპასა და ამერიკაში.

ედვარდ ბ. ტიჩენერმა ჩაატარა ვუნდტის სწავლა ფორმალური აზროვნების სკოლის შესაქმნელად. ზოგჯერ ცნობილია როგორც "სტრუქტურალიზმი". მიზანი იყო აზრების რაოდენობრივი შეფასება ისევე, როგორც ჩვენ შეგვიძლია ობიექტურად გავზომოთ ნაერთები ან მოძრაობა, ტიჩენერს სჯეროდა, რომ ყველა აზრი და გრძნობა შეიცავდა ოთხ განსხვავებულ თვისებას: ინტენსივობას, ხარისხს, ხანგრძლივობას და მოცულობას.

G. სტენლი ჰოლი დაბრუნდა აშშ-ში და გახდა ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაციის პირველი პრეზიდენტი. ჰოლი ყველაზე მეტად გატაცებული იყო ბავშვთა და ევოლუციური ფსიქოლოგიით და ის, თუ როგორ ისწავლეს ადამიანები.

მიუხედავად იმისა, რომ მისი ბევრი თეორია აღარ განიხილება საფუძვლიანად, როლი მან შეასრულა, როგორც მეცნიერების პრომოუტერმა ამერიკაში და მიიყვანა როგორც ფროიდი, ასევე იუნგი.ლექცია ქვეყანაში, დაეხმარა მას მოესმინა „ამერიკული ფსიქოლოგიის მამის“ წოდება.

ჰუგო მიუნსტერბერგმა ფსიქოლოგია პრაქტიკული გამოყენების სფეროში შეიყვანა და ხშირად ეუბნებოდა ვუნდტს, თუ როგორ უნდა გამოიყენოს მეცნიერება. . პირველი ფსიქოლოგი, რომელმაც განიხილა ფსიქოლოგიური პრინციპების გამოყენება ბიზნესის მენეჯმენტსა და სამართალდამცავ ორგანოებში, მიუნსტერბერგი ასევე არაფორმალურად იყო დაინტერესებული ფსიქოლოგიასა და გართობას შორის გადაფარვით. მისი წიგნი The Photoplay: A Psychological Study ითვლება ერთ-ერთ პირველ წიგნად კინოს თეორიაზე, რომელიც ოდესმე დაწერილა.

რა არის ფსიქოლოგიის შვიდი მთავარი სკოლა?

როგორც კაცობრიობა შევიდა მე-20 საუკუნეში, ფსიქოლოგია დაიწყო მრავალ სკოლაში გაფანტვა. მიუხედავად იმისა, რომ დღევანდელ ფსიქოლოგებს აქვთ ზედაპირული გაგება ყველა სკოლის შესახებ, მათ ხშირად უვითარდებათ ინტერესი კონკრეტულად ერთი ან ორის მიმართ. ფსიქოლოგიის თანამედროვე ისტორიის სწორად გასაგებად, უნდა იცოდეთ შვიდი ძირითადი სკოლა და ადამიანები, რომლებმაც გავლენა მოახდინეს მათ ამჟამინდელ ფორმებზე.

ფსიქოლოგიის შვიდი სკოლაა:

• ბიოლოგიური ფსიქოლოგია
• ბიჰევიორისტული ფსიქოლოგია
• კოგნიტური ფსიქოლოგია
• სოციალური ფსიქოლოგია
• ფსიქოანალიტიკური ფსიქოლოგია
• ჰუმანისტური ფსიქოლოგია
• ეგზისტენციალური ფსიქოლოგია

რა არის ბიოლოგიური ფსიქოლოგია?

ბიოლოგიური ფსიქოლოგია, რომელსაც ზოგჯერ მოიხსენიებენ როგორც „ქცევის ნეირომეცნიერებას“ ან „კოგნიტურს“მეცნიერება“, სწავლობს, თუ როგორ ურთიერთქმედებენ აზრები და ქცევები ბიოლოგიურ და ფიზიოლოგიურ პროცესებთან.

როგორც ამბობენ, ბროკასა და ვერნიკეს ნამუშევრებიდან წარმოიშვა, ადრეული პრაქტიკოსები ეყრდნობოდნენ ქცევითი პრობლემების მქონე ადამიანების დეტალურ გამოკვლევას და მათი სხეულების მოგვიანებით გაკვეთას.

დღევანდელი ნეიროფსიქოლოგები იყენებენ ვიზუალიზაციას, როგორიცაა ფუნქციური მაგნიტურ-რეზონანსული გამოსახულება (ან fMRI), რათა ასახონ, თუ როგორ მოქმედებს ტვინი, როცა ვინმე ფიქრობს რაიმე კონკრეტულზე, ან ასრულებს დავალებებს.

ქცევის ფსიქოლოგები ეყრდნობიან ცხოველებზე და ასევე ადამიანებზე კვლევებს. დღეს, ნეიროფსიქოლოგები არიან გუნდების მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომლებიც მუშაობენ ნერვული დაკავშირების ტექნოლოგიის უახლესი სფეროში, როგორიცაა ელონ მასკის "Neuralink" და ინსულტისა და ტვინის კიბოს შედეგების კვლევის ნაწილი.

ვინ. იყვნენ ბროკა და ვერნიკი?

პიერ პოლ ბროკა იყო მე-19 საუკუნის ფრანგი ანატომი და ანთროპოლოგი, რომელიც სწავლობდა იმ პაციენტების ტვინს, რომლებსაც ცოცხლებისას ენის დამუშავების სირთულეები ჰქონდათ.

კონკრეტულად, ამ პაციენტებს არ უჭირდათ სიტყვების გაგება, მაგრამ ვერ ამბობდნენ. აღმოაჩინა, რომ მათ ყველას ჰქონდათ ტრავმა მსგავს უბანში, მან გააცნობიერა, რომ თავის ტვინის ძალიან სპეციფიკური განყოფილება (შუბლის წილის ქვედა მარცხენა) აკონტროლებდა ჩვენს უნარს გადავაქციოთ გონებრივი პროცესები სიტყვებად, რომელთა ხმამაღლა თქმა შეგვიძლია. დღეს ეს ცნობილია როგორც "ბროკას არეალი."

მხოლოდ რამდენიმე წლის შემდეგ, ეფუძნებაბროკას კვლევამ გერმანელმა ექიმმა კარლ ვერნიკემ შეძლო აღმოეჩინა ტვინის ის არე, რომელიც სიტყვებს აზრებად თარგმნის. ეს ტერიტორია ახლა ცნობილია, როგორც "ვერნიკეს ტერიტორია", ხოლო პაციენტებს, რომლებსაც აწუხებთ ენის დამუშავების პრობლემების ორი ფორმა, ამბობენ, რომ აქვთ "ბროკას აფაზია" ან "ვერნიკეს აფაზია", შესაბამისად.

რა არის რასის ფსიქოლოგია?

ბიოლოგიური ფსიქოლოგიის სამწუხარო გვერდითი პროდუქტი იყო „რასის ფსიქოლოგიის“ აღზევება, ფსევდომეცნიერება, რომელიც მჭიდროდ არის დაკავშირებული ევგენიკის მოძრაობასთან.

კარლ ფონ ლინეუსი, ცნობილი "ტაქსონომიის მამა" თვლიდა, რომ სხვადასხვა რასებს აქვთ ბიოლოგიური განსხვავებები, რის გამოც ისინი იყვნენ უფრო ჭკვიანები, ზარმაცები ან უფრო რიტუალები. რაც უფრო მეტი ექსპერიმენტი და მეცნიერული მეთოდის უფრო ძლიერი გამოყენება იქნა გამოყენებული, "რასის ფსიქოლოგების" ნამუშევრები სრულიად გაუქმდა.

რა არის ბიჰევიორისტული ფსიქოლოგია?

ბიჰევიორისტული ფსიქოლოგია აგებულია იმ პრინციპზე, რომ ქცევის უმეტესობა, თუ არა ყველა, ისწავლება და არა ბიოლოგიურად გამოწვეული. ამ დარგის ადრეულ მკვლევარებს სჯეროდათ "კლასიკური კონდიცირების" და თერაპიის ცნობილი როგორც "ქცევის მოდიფიკაცია".

მოგვიანებით ბიჰევიორისტებმა ადრეული იდეები განავითარეს ველში, რომელიც ცნობილია როგორც "ოპერაციული კონდიცირება". -ის ნამუშევრებიB.F. Skinner, პიონერი ამ სფეროში და ცნობილია თავისი მოღვაწეობით განათლების ფსიქოლოგიაში, დღესაც გამოიყენება საკლასო ოთახებში.

ვინ იყვნენ პავლოვის ძაღლები?

პავლოვმა გამოიყენა 40-ზე მეტი ძაღლი თავის საქმეში. ექსპერიმენტები. ამის მიუხედავად, ფსიქოლოგი ერთ კონკრეტულ კოლისთან, სახელად დრუჟოკთან მიბმული გახდა. დრუჟოკმა თავი დაანება ექსპერიმენტებს, რათა მისი შინაური ცხოველი გამხდარიყო.

ცნობილი "პავლოვის ძაღლების" ექსპერიმენტი ცნობილი ზღაპარია, რომელსაც უფრო ბნელი მოყვება.

პავლოვმა შენიშნა, რომ საკვების შეტანისას ძაღლებს ნერწყვდენა უფრო მეტად გამოუჩნდათ. მან იქამდეც მივიდა, რომ ცოცხალ ძაღლებს ოპერაცია გაუკეთა და გაზომა, თუ რამდენ ნერწყვს გამოიყოფს მათი ჯირკვლები.

თავისი ექსპერიმენტების საშუალებით პავლოვმა შეძლო შეემჩნია, რომ ძაღლებს საკვების მოლოდინში (ვთქვათ, სადილის ზარის მოსმენით) მეტი ნერწყვდენა გაუჩნდათ, მაშინაც კი, თუ საკვები არ მიეწოდებათ. ეს მიუთითებს იმაზე, რომ გარემო (ზარის გაფრთხილება საკვების შესახებ) საკმარისი იყო ფიზიკური პასუხის (ნერწყვის გამოყოფის) სწავლებისთვის.

სამწუხაროდ, ექსპერიმენტები ამით არ დასრულებულა. პავლოვის მოსწავლემ, ნიკოლაი კრასნოგორსკიმ, შემდეგი ნაბიჯი გადადგა - ობოლი ბავშვების გამოყენებით. ზუსტი გაზომვების მისაღებად სანერწყვე ჯირკვალში გაბურღვით ბავშვებს ხელით აჭერდნენ ფუნთუშას. მოგვიანებით, მათ ხელის დაჭერა უწევდათ და, როგორც მათ წინა ძაღლებს, ნერწყვდენას უშვებდნენ საკვების გარეშეც კი. ამ შემზარავი პროცესით კრასნოგორსკიმ შეძლო დაემტკიცებინა, რომ ძაღლი