Īsa psiholoģijas vēsture

Mūsdienās psiholoģija ir kļuvusi par plaši izplatītu studiju jomu. Akadēmiskie profesionāļi un zinātkāri amatieri tagad regulāri pēta prāta iekšējo darbību, meklējot atbildes un izskaidrojumus. Taču tā tas nav bijis vienmēr. Patiesībā psiholoģija ir salīdzinoši jauna joma, kas iekarojusi plašāku aprites loku tikai pēdējo 100 gadu laikā.

Tomēr ar prātu saistītus jautājumus cilvēki uzdeva jau daudz senāk, un psiholoģijas vēsture ir kļuvusi par garu, līkumotu stāstu, kas attīstās vēl šodien.

Kāda ir termina "Psiholoģija" etimoloģija?

Termins "psiholoģija" radies, apvienojot grieķu vārdus "psyche" (kas nozīmē elpa, dzīvība vai dvēsele) un "logos" (kas nozīmē "saprāts"). 1654. gadā šis vārds pirmo reizi tika lietots angļu valodā. "Jauna fizikas metode," zinātnisko grāmatu.

Tajā autori raksta: "Psiholoģija ir zināšanas par dvēseli." Līdz 19. gadsimtam starp "prātu" un "dvēseli" nebija lielas atšķirības, un agrīni šī termina lietojumi parādījās kontekstos, kuros mūsdienās varētu lietot citus terminus, piemēram, "filozofija", "medicīna" vai "garīgums".

Kas ir psiholoģija?

Psiholoģija ir zinātniska disciplīna par prātu un tā attiecībām ar apkārtējo vidi, kas attīstīta, novērojot un eksperimentējot ar to, kā mēs uzvedamies un reaģējam uz citiem.

Lai gan vairums "psiholoģijas" definīciju runā tieši par garīgo uztveri, tas ne vienmēr tā ir. "Psiholoģija" pēta ne tikai racionālo domāšanu, bet arī emocijas, sajūtas un komunikāciju. Ar "vidi" psihologi saprot gan fizisko pasauli, kurā cilvēks atrodas, gan arī viņa ķermeņa fizisko veselību un viņa attiecības ar citiem cilvēkiem.

Psiholoģijas zinātne ietver:

• Uzvedības izpēte un veids, kā to objektīvi reģistrēt.
• Izstrādāt teorijas par uzvedības universālo ietekmi.
• Bioloģijas, mācīšanās un vides ietekme uz uzvedību.
• Izstrādāt veidus, kā mainīt uzvedību.

Kāda ir atšķirība starp psihologu un psihiatru?

Psihiatrija un psiholoģija daudzviet pārklājas, tāpēc var būt grūti pilnībā novērtēt atšķirības. Psihiatri ir ārsti, un viņus galvenokārt interesē bioloģiskā psiholoģija. Viņi bieži interesējas par to, kā mūsu fiziskā veselība ietekmē mūsu domāšanu, un izraksta medikamentus.

Psihologus (īpaši psihoterapeitus) vairāk interesē, kā mēs varam mainīt uzvedību, fiziski nemainot savu ķermeni ar medikamentiem vai medicīniskām procedūrām. Viņi nevar izrakstīt medikamentus.

Visi psiholoģijas pamatlicēji vispirms bija ārsti, un tikai 20. gadsimta vidū psiholoģiju varēja studēt vai praktizēt bez medicīniskā grāda. Lielākā daļa mūsdienu psihiatru ir arī zināmā mērā apmācīti psiholoģijā, savukārt daudzi klīniskie psihologi apgūst bioloģiskās psiholoģijas kursus. Šā iemesla dēļ šīs zinātnes joprojām pārklājas, kas nāk par labu visiem.

Kāda ir īsa psiholoģijas vēsture?

Varētu apgalvot, ka psiholoģijas vēsture aizsākās jau antīkajā medicīnā un filozofijā, kad lielie domātāji pētīja, no kurienes nāk mūsu idejas un kāpēc mēs visi pieņemam atšķirīgus lēmumus.

Ebersa papirusā, medicīnas mācību grāmatā, kas tapusi 1500. gadā p.m.ē. Ēģiptē, bija nodaļa "Sirds grāmata", kurā aprakstīti vairāki garīgi stāvokļi, tostarp aprakstīts pacients, kura "prāts ir tumšs (melanholisks?), un viņš izjūt savas sirds garšu".

Aristoteļa De Anima , jeb "Par dvēseli" pēta koncepciju, ka domāšana ir nošķirta no sajūtām un prāts ir nošķirts no dvēseles. No Lao Tsu līdz vēdiskajiem tekstiem - reliģiskie darbi no visas pasaules ietekmēja psiholoģiju, apstrīdot idejas par cilvēka dabu un lēmumu pieņemšanu.

Pirmais lēciens uz priekšu prāta kā zinātniskās izpētes priekšmeta traktēšanā notika 17. gadsimta apgaismības periodā. 17. gadsimtā tādi filozofi kā Kants, Leibnics un Volfs bija īpaši apsēsti ar prāta jēdziena izpratni, un Kants īpaši uzsvēra psiholoģiju kā antropoloģijas apakšnozari.

Eksperimentālās psiholoģijas nozīme

Līdz 19. gadsimta vidum filozofija un medicīna aizvien vairāk attālinājās viena no otras. Šajā plaisā atradās psiholoģija.

Tomēr tikai 1830. gadā Gustavs Fehners sāka eksperimentēt ar sajūtu jēdzienu, un tikai tad akadēmiķi sāka izstrādāt eksperimentus, lai pārbaudītu savas teorijas. Šis izšķirošais eksperimentu solis ir tas, kas nostiprina psiholoģiju kā zinātni, nevis tikai filozofijas žanru.

Eiropas universitātes, jo īpaši Vācijas, ar aizrautību pievērsās turpmāku eksperimentu izstrādei, un arvien vairāk medicīnas skolu piedāvāja lekcijas "psiholoģijā", "psihofizikā" un "psihofizioloģijā".

Kas ir galvenais psiholoģijas pamatlicējs?

Lai gan citi ārsti un filozofi jau pētīja tēmas, kas vēlāk kļuva pazīstamas kā psiholoģija, Vundts, izveidojot pirmo eksperimentālās psiholoģijas laboratoriju, ieguva "psiholoģijas tēva" nosaukumu.

Vundts bija ārsts, kurš 1856. gadā pabeidza slaveno Heidelbergas Universitāti, bet pēc tam uzreiz sāka strādāt akadēmiskajā jomā. Būdams antropoloģijas un "medicīniskās psiholoģijas" docents, viņš rakstīja. Ieguldījums maņu uztveres teorijā , Lekcijas par cilvēka un dzīvnieku psiholoģiju , un Fizioloģiskās psiholoģijas principi (kas tiek uzskatīta par pirmo psiholoģijas mācību grāmatu).

1879. gadā Vundts atvēra pirmo psiholoģijas eksperimentu laboratoriju. 1879. gadā Leipcigas Universitātē izveidotā laboratorija veltīja savu brīvo laiku eksperimentu veidošanai un veikšanai ārpus nodarbībām, kuras viņš pasniedza.

Kas bija pirmie psihologi?

Lai gan Vunts tiek uzskatīts par psiholoģijas pamatlicēju, tieši viņa skolēni ir tie, kas pienācīgi nostiprināja šo zinātni kā atšķirīgu no psihiatrijas un pietiekami nozīmīgu, lai to traktētu patstāvīgi. Edvards B. Tičeneris, G. Stenlijs Hols un Hugo Minsterbergs pārņēma Vunta atklājumus un izveidoja skolas, lai turpinātu eksperimentus Eiropā un Amerikā.

Edvards B. Tičeneris (Edward B. Titchener), izmantojot Vunta pētījumus, izveidoja formālu domāšanas skolu, ko dažkārt dēvē par "strukturālismu". Tičeneris uzskatīja, ka visām domām un sajūtām piemīt četras atšķirīgas īpašības: intensitāte, kvalitāte, ilgums un apjoms, un tā mērķis bija kvantificēt domas tādā pašā veidā, kā mēs varam objektīvi izmērīt savienojumus vai kustības.

G. Stenlijs Hols atgriezās ASV un kļuva par Amerikas Psihologu asociācijas pirmo prezidentu. Holu visvairāk fascinēja bērnu un evolūcijas psiholoģija, kā arī tas, kā cilvēki mācās.

Lai gan daudzas no viņa teorijām vairs netiek uzskatītas par pamatotām, viņa kā zinātnes popularizētāja loma Amerikā, kā arī tas, ka gan Freids, gan Jungs uzstājās ar lekcijām šajā valstī, palīdzēja viņam iegūt "amerikāņu psiholoģijas tēva" titulu.

Hugo Minsterbergs ievirzīja psiholoģiju praktiskā pielietojuma jomā un bieži strīdējās ar Vuntu par to, kā šo zinātni vajadzētu izmantot. Minsterbergs bija pirmais psihologs, kurš apsvēra psiholoģijas principu pielietošanu uzņēmējdarbības vadībā un tiesībaizsardzībā, un neformāli interesējās arī par psiholoģijas un izklaides jomu pārklāšanos, Fotospēle: psiholoģisks pētījums , tiek uzskatīta par vienu no pirmajām jebkad sarakstītajām kino teorijas grāmatām.

Kādas ir septiņas galvenās psiholoģijas skolas?

Cilvēcei ienākot 20. gadsimtā, psiholoģija sāka sadalīties daudzās skolās. Lai gan mūsdienu psihologi virspusēji pārzina visas skolas, viņi bieži vien interesējas par vienu vai divām īpaši. Lai pareizi izprastu mūsdienu psiholoģijas vēsturi, vajadzētu zināt septiņas galvenās skolas un cilvēkus, kas ietekmēja to pašreizējās formas.

Septiņas psiholoģijas skolas:

• Bioloģiskā psiholoģija
• Uzvedības psiholoģija
• Kognitīvā psiholoģija
• Sociālā psiholoģija
• Psihoanalītiskā psiholoģija
• Humānistiskā psiholoģija
• Eksistenciālā psiholoģija

Kas ir bioloģiskā psiholoģija?

Bioloģiskā psiholoģija, ko dažkārt dēvē par "uzvedības neirozinātni" vai "kognitīvo zinātni", pēta, kā domas un uzvedība mijiedarbojas ar bioloģiskajiem un fizioloģiskajiem procesiem.

Agrīnie praktizētāji, kuru pirmsākumi meklējami Bročas un Vernicka darbos, balstījās uz detalizētu cilvēku ar uzvedības problēmām izpēti un vēlāk arī uz viņu ķermeņu sekciju.

Mūsdienu neiropsihologi izmanto tādus attēlveidošanas līdzekļus kā funkcionālā magnētiskā rezonanse (jeb fMRI), lai kartētu, kā smadzenes darbojas, kamēr cilvēks domā par kaut ko konkrētu vai veic uzdevumus.

Uzvedības psihologi balstās uz pētījumiem ar dzīvniekiem, kā arī izmēģinājumiem ar cilvēkiem. Mūsdienās neiropsihologi ir nozīmīga daļa no komandām, kas strādā progresīvajās nervu savienošanas tehnoloģiju jomās, piemēram, Elona Maska (Elon Musk) projektā "Neuralink", kā arī pētot insulta un smadzeņu vēža sekas.

Kas bija Broka un Wernicke?

Pjērs Pols Broka bija 19. gadsimta franču anatoms un antropologs, kurš pētīja to pacientu smadzenes, kuriem dzīviem bija valodas apstrādes grūtības.

Konkrēti, šiem pacientiem nebija problēmu ar vārdu izpratni, bet viņi nespēja tos izrunāt. Atklājot, ka viņiem visiem bija traumas līdzīgā zonā, viņš saprata, ka ļoti specifiska smadzeņu daļa (frontālās daivas apakšējā kreisā daļa) kontrolē mūsu spēju pārvērst prāta procesus vārdos, kurus mēs varam izrunāt skaļi. Mūsdienās to sauc par "Brokas zonu".

Tikai dažus gadus vēlāk vācu ārsts Kārlis Vernicke, balstoties uz Bročas pētījumiem, atklāja smadzeņu zonu, kurā vārdi tiek pārvērsti domās. Tagad šo zonu sauc par "Vernicke zonu", bet pacientus, kuriem ir divu veidu valodas apstrādes problēmas, attiecīgi sauc par "Bročas afāziju" vai "Vernicke afāziju".

Kas ir rasu psiholoģija?

Nelaimīgs bioloģiskās psiholoģijas blakusprodukts ir "rasu psiholoģijas" - pseidozinātnes, kas ir cieši saistīta ar eigēnikas kustību, - izplatīšanās.

Kārlis fon Linnejs, slavenais "taksonomijas tēvs", uzskatīja, ka dažādām rasēm ir bioloģiskas atšķirības, kas nosaka to, ka tās ir gudrākas, slinkākas vai rituālistiskākas. Līdz ar plašāku eksperimentu veikšanu un stingrāku zinātniskās metodes izmantošanu "rasu psihologu" darbi ir pilnībā atspēkoti.

Kas ir uzvedības psiholoģija?

Biheivioristiskā psiholoģija ir balstīta uz principu, ka lielākā daļa, ja ne visa uzvedība ir iemācīta, nevis bioloģiski noteikta. Agrīnie šīs jomas pētnieki ticēja "klasiskajam kondicionēšanai" un terapijai, kas pazīstama kā "uzvedības modifikācija".

Klasiskās kondicionēšanas tēvs bija Ivans Pavlovs (cilvēks ar slavenajiem suņiem), par kura eksperimentiem 1901. gadā viņš saņēma Nobela prēmiju fizioloģijā.

Vēlākie biheivioristi attīstīja agrīnās idejas, izveidojot jomu, kas pazīstama kā "operant kondicionēšana". B. F. Skinera (B. F. Skinner), šīs jomas pioniera un slavenā pedagoģiskās psiholoģijas speciālista, darbi joprojām tiek izmantoti mācību stundās arī mūsdienās.

Kas bija Pavlova suņi?

Pavlovs savos eksperimentos izmantoja vairāk nekā 40 suņus. Neraugoties uz to, psihologs pieķērās vienam īpašam kollijam vārdā Družoks. Družoks atteicās no eksperimentiem, lai kļūtu par viņa mājdzīvnieku.

Slavenais "Pavlova suņu eksperiments" ir labi pazīstams stāsts, kam seko arī tumšāks.

Pavlovs pamanīja, ka, iepazīstot ēdienu, suņi vairāk siekalojas. Viņš pat aizgāja tik tālu, ka operēja dzīvus suņus un mērīja, cik daudz siekalu izdala to dziedzeri.

Veicot eksperimentus, Pavlovs varēja novērot, ka suņi vairāk siekalojās, gaidot ēdienu (piemēram, izdzirdot vakariņu zvaniņu), pat ja ēdiens netika ienests. Tas liecināja, ka vide (zvaniņš, kas brīdina par ēdienu) bija pietiekama, lai iemācītu fizisku reakciju (siekalošanos).

Diemžēl ar to eksperimenti nebeidzās. Pavlova skolnieks Nikolajs Krasnogorskis spēra nākamo soli - izmantoja bāreņu bērnus. Lai iegūtu precīzus mērījumus, bērniem, saņemot cepumu, ieurbjot siekalu dziedzerī, tika saspiesta roka. Vēlāk viņiem tika saspiesta roka, un viņi, līdzīgi kā suņi pirms viņiem, siekalojās pat bez ēdiena klātbūtnes. caur.šo šausminošo procesu, Krasnogorskis varēja pierādīt, ka suņu fizioloģiskā reakcija piemīt arī cilvēkiem.

Lai gan Pavlova eksperimentiem ir zināma aktualitāte arī mūsdienās, tos bieži vien aplūko saistībā ar bioloģisko psiholoģiju. Pavlovs turpināja eksperimentēt līdz pat savai nāvei, par kuru viņš uzstāja, lai kāds students pieraksta piezīmes.

Neviens nezina bāreņu likteni.

Kas ir kognitīvā psiholoģija?

Mūsdienās, iespējams, vispopulārākā psiholoģijas skola - kognitīvā psiholoģija - pēta, kā psihiskie procesi darbojas atsevišķi no to pamatā esošajiem cēloņiem. Kognitivisti mazāk interesējas par to, vai uzvedība rodas no vides vai bioloģijas, un vairāk par to, kā domāšanas procesi noved pie izvēles. Tie, kas bija ieinteresēti, piemēram, Alberts Bandura, uzskatīja, ka skolēni var mācīties vienkārši arprocesu iedarbība, nevis pastiprināšana, kas, kā uzskatīja biheivioristi, ir nepieciešama.

Svarīgākais šīs skolas sasniegums bija kognitīvi biheiviorālā terapija (jeb CBT). 20. gadsimta 60. gados to izstrādāja psihologs Alberts Elliss un psihiatrs Ārons Beks (Aaron Beck), kas tagad ir viens no populārākajiem psihoterapijas veidiem.

Sākotnēji psihologi bija piesardzīgi attiecībā uz ārstēšanu, kas neprasīja tik lielu introspekciju kā citi, un ievērojamas profesijas personības nebija pārliecinātas. Tomēr pēc atkārtotiem eksperimentiem ar iespaidīgiem rezultātiem arvien vairāk terapeitu tika pārliecināti.

Kas ir sociālā psiholoģija?

Sociālā psiholoģija, kas ir cieši saistīta ar sociālo antropoloģiju, socioloģiju un kognitīvo psiholoģiju, īpaši pievēršas tam, kā cilvēka sociālā vide (un attiecības ar citiem) ietekmē viņa uzvedību. Psihologi, kas novēro un eksperimentē ar vienaudžu spiedienu, stereotipiem un vadības stratēģijām, ir šīs skolas daļa.

Sociālā psiholoģija galvenokārt attīstījās no to psihologu darba, kuri strādāja pie propagandas izmantošanas pasaules karu laikā un vēlāk aukstā kara laikā starp ASV un PSRS.

Tomēr 70. gados tādi cilvēki kā Solomons Ašs (Solomon Asch) un bēdīgi slavenais Stenfordas cietuma eksperiments (Stanford Prison Experiment) ieviesa šīs atziņas civilajā sfērā.

Kas bija Stenfordas cietuma eksperiments?

Profesora Filipa Zimbardo (Philip Zimbardo) 1971. gadā Stenfordas Universitātē izstrādātā un vadītā eksperimenta mērķis bija divu nedēļu simulācijā atkārtot ieslodzīto un apsargu pieredzi.

Brīvprātīgajiem (kuriem tika samaksāts) nejaušības kārtā tika izvēlēts vai nu ieslodzītais, vai apsargs, un viņiem tika uzdots attiecīgi rīkoties.

Piecu dienu laikā apsargi esot kļuvuši "arvien nežēlīgāki", līdz sestajā dienā eksperiments tika atcelts. Pamatojoties uz brīvprātīgo atsauksmēm un studentu novērojumiem, Zimbardo secināja, ka indivīda personība tik daudz nevadās pēc uzvedības, cik pēc sociālajiem apstākļiem, kuros viņš atrodas.

Tas nozīmē, ka, ja jums ir pavēlēts būt sargs, jūs dabiski rīkosieties kā autoritārs.

Lai gan mediji šo stāstu ir daudzkārt adaptējuši, un mīts ir kā pamācošs stāsts par cilvēces nežēlību, realitāte bija daudz mazāk pārliecinoša. Eksperimentu un tā secinājumus nekad neizdevās atkārtot. Vēlāk tika konstatēts, ka eksperimenta sākumā uzraugi mudinājuši apsargus slikti izturēties pret ieslodzītajiem, un daži dalībnieki apgalvoja, ka viņi bijuši.atteica iespēju priekšlaicīgi izstāties no eksperimenta.

Psihologi jau sen ir noraidījuši eksperimenta lietderību, lai gan uzskata, ka ir vērts turpināt eksperimentus un pilnībā izpētīt konformisma teorijas, ko Zimbardo mēģināja pierādīt.

Kas ir psihoanalītiskā psiholoģija?

Psihodinamika un psihoanalīze nodarbojas ar apzinātās un neapzinātās motivācijas jēdzienu, filozofiskiem jēdzieniem, piemēram, Id un Ego, un introspekcijas spēku. Psihoanalītiskā teorija pievēršas seksualitātei, represijai un sapņu analīzei. Ilgu laiku tā bija sinonīms "psiholoģijai".

Ja jūs iedomājaties psihoterapiju kā gulēšanu uz ādas dīvānā un stāstīšanu par saviem sapņiem, kamēr vecs vīrs smēķē pīpi, jūs domājat par stereotipu, kas izveidojies no agrīnās psihoanalīzes.

Psihodinamika, ko 19. gadsimta beigās popularizēja Zigmunds Freids un pēc tam attīstīja Kārlis Jungs un Alfrēds Adlers, vēlāk zaudēja savu popularitāti, jo tai trūka zinātniskas stingrības.

Neraugoties uz to, Freida un Junga darbi ir vieni no visvairāk pētītajiem darbiem psiholoģijas vēsturē, un mūsdienu eksperti, piemēram, Olivers Sakss (Oliver Sacks), ir apgalvojuši, ka dažas no šīm idejām būtu jāpārskata kā neiropsihoanalīzes forma (introspekcija, veicot objektīvu novērošanu ar attēlu).

Kāda ir atšķirība starp Freida psiholoģiju un Junga psiholoģiju?

Psihoanalīzes pamatlicējs Zigmunds Freids bija austriešu ārsts un neirozinātnieks, kurš tikai četrus gadus pēc savas ārsta karjeras sākuma atvēra psiholoģisko klīniku. Tajā viņš attīstīja savu interesi par "neirotiskiem traucējumiem", vienlaikus iedziļinoties visos pieejamajos uztveres teorijas, pedagoģijas un filozofijas tekstos. Viņu īpaši aizrāva vācu filozofa Fridriha Nīčes darbi,un franču neirologs Žans-Martēns Šarko.

Šarko vadībā studējis hipnozi, Freids atgriezās darbā, vairāk nekā jebkad agrāk ieinteresēts ienirt prāta "apslēptajās dzīlēs". Tomēr viņš uzskatīja, ka "brīvās asociācijas" (brīvprātīgs piedāvājums tam, kas nāk prātā) ir efektīvākas nekā hipnoze, un sapņu analīze var sniegt daudz vairāk informācijas par viņa pacientu iekšējām motivācijām.

Freida "psihoanalīzes" terapijas metodē sapņi attēloja apspiestu seksuālo iekāri, kas bieži vien izrietēja no agrīnās bērnības pieredzes. Visi garīgie traucējumi bija rezultāts tam, ka pacients nav samierinājies ar seksuālo vēsturi, un tieši spēja izprast neapzinātās un apzinātās motivācijas varēja palīdzēt pacientam rast mieru.

Freida slavenākie koncepti bija "Edipa komplekss" un "Ego un Id".

Kārlis Jungs bija, iespējams, slavenākais Freida skolnieks. 1906. gadā viņi sāka attiecības, daudzus gadus sarakstījās, mācījās un vispārīgi izaicināja viens otru. Jungs bija Freida agrīno darbu cienītājs un bija apņēmības pilns tos pilnveidot.

Atšķirībā no Freida Jungs tomēr neuzskatīja, ka visi sapņi un motivācija izriet no seksuālās iekāres. tā vietā viņš uzskatīja, ka sapņos iemācītie simboli un tēli sniedz atbildes uz motivācijas jautājumiem. Jungs arī uzskatīja, ka katrā cilvēkā ir psiholoģisks "tēls", kas atspoguļo viņa sievišķo "es", un otrādi. viņš bija galvenais, kas ietekmēja populāro laicīgo priekšstatu par "introvertību unekstraversija," kā arī mākslas terapijas atbalstītājs.

Freida un Junga "psihologi" mūsdienās joprojām uzskata, ka mūsu sapņi sniedz ieskatu mūsu motivācijā, un rūpīgi pēta tūkstošiem simbolu, lai veiktu analīzi.

Kas ir humānistiskā psiholoģija?

Humānistiskā jeb eksistenciālā psiholoģija ir salīdzinoši jauna skola, kas attīstījusies kā reakcija uz psihoanalīzi un biheiviorismu. Humānisti, koncentrējoties uz "pašaktualizācijas" (visu vajadzību apmierināšanas) un brīvas gribas jēdzienu, uzskata, ka garīgo veselību un laimi var sasniegt, vienkārši apmierinot galvenās vajadzības.

Galvenais šīs cilvēka uzvedības skolas pamatlicējs bija amerikāņu psihologs Abrahams Maslovs (Abraham Maslow), kurš izvirzīja ideju, ka pastāv noteikti vajadzību līmeņi un ka, lai apmierinātu sarežģītās vajadzības, vispirms ir jānodrošina, ka ir apmierinātas pamatvajadzības.

Kas ir Maslova vajadzību hierarhija?

Koncepcija par pamatprasību apmierināšanu pirms aktualizācijas tika aprakstīta Abrahama Maslova 1943. gada darbā. Cilvēka motivācijas teorija , un to dēvēja par "vajadzību hierarhiju".

Neraugoties uz to, ka Maslova teorijām trūkst zinātniskas stingrības, to vienkāršības dēļ tās diezgan labprāt pārņēma izglītības departamenti, biznesa organizācijas un terapeiti. Lai gan pastāv kritika par to, ka vajadzības nevar tik viegli "sarindot" un ka atsevišķas vajadzības netiek ņemtas vērā, Maslovs jau savā sākotnējā darbā to apsteidza, iesakot viņa "piramīdu" neuztvert pārāk lielā mērā."Līdz šim mēs runājām tā, it kā šī hierarhija būtu noteikta kārtība, taču tā nebūt nav tik stingra, kā mēs to varbūt esam iedomājušies."

Kas ir eksistenciālā psihoterapija?

Kā humānisma apakšgrupa eksistenciālisma lietišķā psiholoģija ir ietekmējusies no 20. gs. vidus Eiropas filozofijas. Galvenais šādas psihoterapijas pamatlicējs bija atteikušies ārsts un holokaustu pārdzīvojušais Viktors Frankls. Viņa "logoterapija", kas tika izstrādāta pēc izstumšanas no Alfrēda Adlera izveidotās psihoanalītiskās skolas, tika pilnveidota Terezinštatē unAušvicas koncentrācijas nometnē, kur viņš redzēja, kā nogalina pārējos viņa ģimenes locekļus.

Frankls uzskatīja, ka laime rodas no dzīves jēgas un ka, kad cilvēks atrod jēgu, kurai cenšas sekot, dzīve kļūst vieglāka. Tas ļoti uzrunāja 60. gadu jauniešus, kas jutās "bez virziena", un viņa grāmata "Cilvēka jēgas meklējumi" kļuva par bestselleru. Neraugoties uz to, mūsdienās ir ļoti maz logoterapijas praktizētāju.

Slēptā astotā skola - Geštaltpsiholoģija

Lai gan septiņas galvenās psiholoģijas skolas tiek pētītas un ārstētas, aplūkojot uzvedību, pastāv astotā skola, kas pilnībā veltīta uztveres teorijai. Geštaltpsiholoģija tika izstrādāta psiholoģijas vēstures sākumā, tieši reaģējot uz Vunta un Tičenera darbiem un rakstiem. Psiholoģiskie pētījumi bija zinātniski precīzi, un to rezultāti tika izmantoti, laimūsdienu klīnisko psiholoģiju, kā arī neirozinātni un kognitīvo zinātni.

Ģestaltistu zinātniskā psiholoģija uzsvēra cilvēka spēju uztvert modeļus un to, ka modeļu uztvere pārvalda domāšanu vairāk nekā atsevišķu elementu uztvere. Austroungārijas psihologa Maksa Vertheimera dibinātā ģestālpsiholoģija attīstījās paralēli tām skolām, kuras vairāk interesējās par terapiju un vairāk paļāvās uz fizisko un bioloģiskozinātnes.

Ģestaltpsiholoģija, lai gan joprojām reti tiek izmantota terapijas informācijā, ir viens no datorzinātnes stūrakmeņiem, kas ir "mašīnmācīšanās" pamatā. Dažas no galvenajām problēmām, ar kurām saskaras tie, kas pēta mašīnmācīšanos jeb "mākslīgo intelektu", ir tās pašas, kuras pētīja Vertheimers un viņa sekotāji. Šīs problēmas ietver cilvēka spēju atpazīt objektu neatkarīgi no rotācijas.(invariance), spēja saskatīt formas citu formu atstātajās "atstarpēs" (reifikācija), kā arī spēja vienā attēlā saskatīt gan pīli, gan zaķi (multistabilitāte).

Mūsdienu psiholoģija ir attīstījusies tikai pēdējos gadsimtos, taču psiholoģijas vēsture sniedzas tūkstošgadu senā pagātnē. Reģistrējot novērojamu uzvedību un apstiprinot teorijas ar eksperimentiem, mēs esam spējuši pārvērst filozofiskās pārdomas par prātu psiholoģiskās teorijās un pēc tam akadēmiskā disciplīnā.

Psiholoģijas vēsture ir pārāk plaša, lai to pilnībā izpētītu kaut kur mazāk nekā mācību grāmatā. No pirmajiem eksperimentālās psiholoģijas ienirumiem līdz pat mūsdienu garīgās veselības speciālistiem - tieši uz daudzu ārstu fundamentāliem darbiem balstās psiholoģijas zinātne.

Psiholoģijas nākotne

Daudzas no šeit minētajām psiholoģiskajām teorijām tika izstrādātas psiholoģijas attīstības sākumposmā, taču tas nenozīmē, ka netiek izstrādātas jaunas teorijas.

Jaunākās psiholoģiskās teorijas, piemēram, pašnoteikšanās teorija un vienotā cilvēka psiholoģijas teorija, cenšas atrisināt dažas no lielākajām problēmām, ar kurām saskaramies kā sabiedrība, un katru dienu tiek izstrādātas vēl jaunas teorijas.

Kāds būs psiholoģijas stāvoklis pēc 15-20 gadiem, var tikai nojaust, taču ir skaidrs, ka miljoniem cilvēku visā pasaulē nodarbojas ar šo problēmu risināšanu.