सामग्री तालिका
आज, मनोविज्ञान अध्ययनको साझा क्षेत्र भएको छ। अकादमिक पेशेवरहरू र जिज्ञासु एमेच्योरहरू अब नियमित रूपमा दिमागको भित्री कार्यहरू विचार गर्छन्, जवाफहरू र स्पष्टीकरणहरू खोज्छन्। तर यो सधैं मामला थिएन। वास्तवमा, चीजहरूको ठूलो योजनामा, मनोविज्ञान अपेक्षाकृत नयाँ क्षेत्र हो, जुन विगत १०० वर्षमा मुख्यधारामा उभरिएको छ।
यद्यपि, मानिसहरूले त्यो भन्दा धेरै लामो समयसम्म दिमागसँग सम्बन्धित प्रश्नहरू सोधिरहेका थिए, मनोविज्ञानको इतिहासलाई लामो, घुमाउरो कथामा परिणत गर्दै जुन आजसम्म पनि विकसित भइरहेको छ।
"मनोविज्ञान" शब्दको व्युत्पत्ति के हो
"मनोविज्ञान" शब्द ग्रीक शब्द "मानस" (सास, जीवन, वा आत्मा) र "लोगो" को संयोजनबाट आएको हो। (अर्थ "कारण")। अंग्रेजीमा पहिलो पटक यो शब्द 1654 मा प्रयोग गरिएको थियो, "नयाँ विधिको भौतिकी," एउटा विज्ञान पुस्तकमा।
यसमा लेखकहरूले "मनोविज्ञान भनेको आत्माको ज्ञान हो।" 19 औं शताब्दी अघि, "मन" र "आत्मा" को बीचमा थोरै भिन्नता दिइएको थियो र शब्दको प्रारम्भिक प्रयोगहरू सन्दर्भहरूमा देखा पर्यो जुन आज "दर्शन," "औषधि," वा "अध्यात्म" जस्ता अन्य शब्दहरू प्रयोग गर्न सक्छ।
मनोविज्ञान के हो?
मनोविज्ञान भनेको मनको वैज्ञानिक अनुशासन हो र यसको वातावरणसँगको सम्बन्ध हामीले अरूलाई कसरी व्यवहार र प्रतिक्रिया गर्छौं भनेर अवलोकन र प्रयोग गरेर विकसित हुन्छ।
जबकि "मनोविज्ञान" को धेरै परिभाषाहरूमानिसमा शारीरिक प्रतिक्रिया पनि थियो।
जब पाभलोभका प्रयोगहरू आज पनि केही वैधता छन्, तिनीहरू प्रायः जैविक मनोविज्ञानसँग संयोजनमा विचार गरिन्छ। पाभलोभले आफ्नो मृत्यु नहोउन्जेल प्रयोग जारी राखे, जसको लागि उनले विद्यार्थी रेकर्ड नोटमा जोड दिए।
अनाथहरूको भाग्य कसैलाई थाहा छैन।
संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के हो?
सायद आज मनोविज्ञानको सबैभन्दा लोकप्रिय विद्यालय, संज्ञानात्मक मनोविज्ञानले कसरी मानसिक प्रक्रियाहरूले अन्तर्निहित कारणहरूबाट अलग काम गर्छ भन्ने अध्ययन गर्छ। संज्ञानात्मकहरू कम चिन्तित छन् कि व्यवहार वातावरण वा जीवविज्ञानबाट आउँछ, र विचार प्रक्रियाहरूले कसरी छनौटहरू निम्त्याउँछ भन्ने बारे थप। अल्बर्ट बान्डुरा जस्ता चिन्तितहरूले विश्वास गरे कि विद्यार्थीहरूले प्रक्रियाहरूसँगको सम्पर्कबाट मात्र सिक्न सक्छन्, बरु व्यवहारवादीहरूले विश्वास गर्नु आवश्यक थियो भन्ने सुदृढीकरणको माध्यमबाट।
यस विद्यालयको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण विकास संज्ञानात्मक व्यवहार थेरापी (वा) थियो। CBT)। अब मनोचिकित्साको सबैभन्दा लोकप्रिय रूपहरू मध्ये एक, यो 1960s मा मनोवैज्ञानिक अल्बर्ट एलिस र मनोचिकित्सक आरोन बेक द्वारा विकसित गरिएको थियो।
सुरुमा, मनोवैज्ञानिकहरू अरूले गर्ने उच्च स्तरको आत्मनिरीक्षण समावेश नगर्ने उपचार प्रयोग गर्नदेखि सावधान थिए, र पेशाका उल्लेखनीय विद्वानहरू असन्तुष्ट थिए। यद्यपि, प्रभावशाली नतिजाहरूका साथ बारम्बार प्रयोगहरू पछि, थप चिकित्सकहरू विश्वस्त भए।
सामाजिक के होमनोविज्ञान?
सामाजिक मनोविज्ञान, जसको सामाजिक मानवविज्ञान, समाजशास्त्र र संज्ञानात्मक मनोविज्ञानसँग नजिकको सम्बन्ध छ, विशेष गरी एक व्यक्तिको सामाजिक वातावरण (र अरूसँगको सम्बन्ध) ले उनीहरूको व्यवहारलाई कसरी असर गर्छ भन्ने कुरासँग सम्बन्धित छ। मनोवैज्ञानिकहरू जसले साथीहरूको दबाब, स्टिरियोटाइपिङ, र नेतृत्व रणनीतिहरूको साथ अवलोकन र प्रयोग गर्छन् स्कूलका सबै भाग हुन्।
सामाजिक मनोविज्ञान मुख्य रूपमा ती मनोवैज्ञानिकहरूको कामबाट विकसित भएको थियो जसले विश्व युद्ध र पछि प्रचारको प्रयोगमा काम गरेका थिए। संयुक्त राज्य अमेरिका र सोभियत संघ बीचको शीत युद्ध।
यद्यपि, 1970 को दशकमा, सोलोमन एश र कुख्यात स्ट्यानफोर्ड जेल प्रयोग जस्ता मानिसहरूका कामहरूले नागरिक क्षेत्रमा पाठ ल्याए।
स्ट्यानफोर्ड जेल प्रयोग के थियो?
प्रोफेसर फिलिप जिम्बार्डोद्वारा डिजाइन र सञ्चालित, स्ट्यानफोर्ड विश्वविद्यालयमा आयोजित 1971 प्रयोग दुई हप्ताको सिमुलेशनमा कैदीहरू र गार्डहरूको अनुभवलाई नक्कल गर्न थियो।
स्वयंसेवकहरू (जसलाई भुक्तान गरिएको थियो) अनियमित रूपमा या त बन्दी वा गार्डको रूपमा चयन गरियो र तदनुसार कार्य गर्न भनियो।
पाँच दिनमा, छैटौंमा प्रयोग रद्द हुनु अघि गार्डहरू "बढ्दो क्रूर" भएको भनिएको थियो। जिम्बार्डोले निष्कर्ष निकाले कि, स्वयंसेवकहरूको प्रतिक्रिया र विद्यार्थीहरूको अवलोकनको आधारमा, व्यक्तिको व्यक्तित्वले व्यवहारलाई नियन्त्रण गर्दैन जति सामाजिक परिस्थितिहरूमा राखिएको छ।
अर्थात, यदि तपाईंलाई गार्ड हुन भनियो भने, तपाईंले स्वाभाविक रूपमा अधिनायकको रूपमा काम गर्नुहुनेछ।
जब कथा मिडिया द्वारा धेरै पटक रूपान्तरण गरिएको छ, र मिथकले मानवताको क्रूरताको बारेमा एक सावधानीपूर्ण कथाको रूपमा बोक्छ, वास्तविकता धेरै कम विश्वासयोग्य थियो। प्रयोग र यसको निष्कर्ष कहिल्यै पुन: उत्पादन गर्न सक्षम थिएन। पछि यो नोट गरिएको थियो कि गार्डहरूलाई प्रयोगको सुरुमा पर्यवेक्षकहरू द्वारा कैदीहरूलाई खराब व्यवहार गर्न प्रोत्साहित गरिएको थियो, र केही सहभागीहरूले दाबी गरे कि उनीहरूलाई प्रयोगबाट चाँडै फिर्ता लिन सक्ने क्षमता अस्वीकार गरिएको थियो।
मनोवैज्ञानिकहरूले लामो समयदेखि यसको उपयोगितालाई अस्वीकार गरेका छन्। जिम्बार्डोले प्रमाणित गर्न खोजेका अनुरूप सिद्धान्तहरूको पूर्ण रूपमा अन्वेषण गर्न प्रयोग जारी राख्नु सार्थक छ भन्ने विश्वास गर्दै पनि प्रयोग गर्नुहोस्।
मनोविश्लेषण मनोविज्ञान के हो?
साइकोडायनामिक्स र मनोविश्लेषण आफैलाई सचेत र अचेतन प्रेरणाको अवधारणा, आइडी र इगो जस्ता दार्शनिक अवधारणाहरू र आत्मनिरीक्षणको शक्तिसँग सम्बन्धित छ। मनोविश्लेषण सिद्धान्त कामुकता, दमन, र सपना विश्लेषण मा केन्द्रित छ। लामो समयको लागि, यो "मनोविज्ञान" को पर्यायवाची थियो।
यदि तपाइँ मनोचिकित्सालाई छालाको फ्युटनमा बिछ्याएर तपाइँको सपनाको बारेमा कुरा गरिरहेको कल्पना गर्नुहुन्छ भने, पाइप चुरोट पिउने वृद्धले नोट लिन्छ, तपाइँ स्टेरियोटाइपको बारेमा सोच्दै हुनुहुन्छ। जुन प्रारम्भिक मनोविश्लेषणबाट बढेको हो।
19 औं अन्तमा लोकप्रिय-सिग्मन्ड फ्रायड द्वारा शताब्दी, र त्यसपछि कार्ल जंग र अल्फ्रेड एडलर द्वारा विस्तारित, साइकोडायनामिक्स पछि वैज्ञानिक कठोरता को कमी को लागी पक्षपात भयो।
यसको बावजुद, फ्रायड र जंगका कामहरू मनोविज्ञानको इतिहासमा सबैभन्दा धेरै जाँच गरिएका कागजहरू हुन्, र ओलिभर स्याक्स जस्ता आधुनिक विशेषज्ञहरूले तर्क गरेका छन् कि हामीले केही विचारहरूलाई एक रूपको रूपमा पुनर्विचार गर्नुपर्छ। न्यूरो-मनोविश्लेषण (वस्तुनिष्ठ इमेजिङ अवलोकन अन्तर्गत आत्मनिरीक्षण)।
फ्रायडियन मनोविज्ञान र जङ्गियन मनोविज्ञान बीच के भिन्नता छ?
मनोविश्लेषणका संस्थापक, सिग्मन्ड फ्रायड, एक अस्ट्रियाली डाक्टर र न्यूरो वैज्ञानिक थिए। आफ्नो चिकित्सा करियरको चार वर्षमा मात्रै मनोवैज्ञानिक क्लिनिक खोले। त्यहाँ उनले धारणा, शिक्षाशास्त्र, र दर्शनको सिद्धान्तमा सबै उपलब्ध पाठहरूमा डुब्दै गर्दा "न्यूरोटिक विकारहरू" मा आफ्नो रुचि विकास गरे। उनी विशेष गरी जर्मन दार्शनिक फ्रेडरिक नित्से र फ्रान्सेली स्नायुविद् जीन-मार्टिन चारकोटका कार्यहरूबाट चासो राखेका थिए।
चारकोट अन्तर्गत सम्मोहनको अध्ययन गर्दै, फ्रायड पहिले भन्दा बढी चिन्तित भएर काममा फर्के। दिमाग। यद्यपि, उनी विश्वास गर्थे कि सम्मोहन भन्दा "नि:शुल्क संगत" (जे कुराको स्वैच्छिक प्रस्ताव) सम्मोहन भन्दा बढी प्रभावकारी थियो, र सपनाहरूको विश्लेषणले उहाँका बिरामीहरूको आन्तरिक प्रेरणाको बारेमा धेरै प्रस्ताव गर्न सक्छ।
मा फ्रायडको "मनोविश्लेषण" विधिथेरापी, सपनाहरूले दमित यौन इच्छालाई प्रतिनिधित्व गर्दछ, प्रायः प्रारम्भिक बाल्यकालका अनुभवहरूबाट उत्पन्न हुन्छ। सबै मानसिक विकारहरू यौन इतिहासको साथमा नआउनुको परिणाम हो र यो बेहोश बनाम सचेत प्रेरणाहरू बुझ्ने क्षमता थियो जसले बिरामीलाई शान्ति पाउन मद्दत गर्दछ।
फ्रुडका धेरै प्रसिद्ध अवधारणाहरू मध्ये "द ओडिपस कम्प्लेक्स, "र "द इगो र द आइडी।"
कार्ल जंग सम्भवतः फ्रायडका सबैभन्दा प्रसिद्ध विद्यार्थी थिए। 1906 मा आफ्नो सम्बन्ध सुरु गर्दै, तिनीहरूले धेरै वर्ष एकअर्कासँग संगत, अध्ययन, र सामान्यतया चुनौतीपूर्ण बिताए। जंग फ्रायडका प्रारम्भिक कार्यहरूको प्रशंसक थिए र तिनीहरूलाई विस्तार गर्न कटिबद्ध थिए। फ्रायडको विपरीत, जंगले सबै सपना र प्रेरणाहरू यौन इच्छाबाट उत्पन्न भएको कुरामा विश्वास गरेनन्। यसको सट्टा, उसले विश्वास गर्यो कि सिकेका प्रतीकहरू र सपनाहरू भित्रको इमेजरीले प्रेरणाको जवाफ दिन्छ। जंगले यो पनि विश्वास गर्थे कि प्रत्येक पुरुष भित्र उनीहरूको स्त्रीत्वको मनोवैज्ञानिक "छवि" हो र यसको विपरीत। उहाँ "अन्तर्मुखता र बहिर्मुखता" को लोकप्रिय धारणाको प्राथमिक प्रभाव हुनुहुन्थ्यो, साथै कला थेरापीका समर्थक थिए।
फ्र्युडियन र जङ्गियन "मनोवैज्ञानिकहरू" आज पनि हाम्रा सपनाहरूले अन्तर्दृष्टि प्रदान गर्छन् भन्ने विश्वासमा पक्रिराखेका छन्। हाम्रो उत्प्रेरणा, र तिनीहरूको विश्लेषण गर्न हजारौं प्रतीकहरू ध्यानपूर्वक खन्याउनुहोस्।
मानवतावादी मनोविज्ञान के हो?
मानववादी, वा अस्तित्ववादी मनोविज्ञान, एक होअपेक्षाकृत नयाँ विद्यालय, मनोविश्लेषण र व्यवहारवादको प्रतिक्रियामा विकसित। "आत्म-वास्तविकता" (सबै आवश्यकताहरू पूरा गर्ने) र स्वतन्त्र इच्छाको अवधारणामा ध्यान केन्द्रित गर्दै, मानवतावादीहरू विश्वास गर्छन् कि मानसिक स्वास्थ्य र आनन्द केवल आवश्यकताहरूको मुख्य सेट पूरा गरेर मात्र पुग्न सकिन्छ।
प्राथमिक संस्थापक मानव व्यवहारको यस विद्यालयका अब्राहम मास्लो थिए, एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जसले आवश्यकताहरूको निश्चित स्तरहरू छन् र जटिल आवश्यकताहरूमा पूर्ति पाउन हामीले पहिले थप आधारभूत आवश्यकताहरू पूरा भएको सुनिश्चित गर्नुपर्दछ भन्ने विचार प्रस्ताव गरेका थिए।
मास्लोको आवश्यकताको पदानुक्रम के हो?
वास्तविकता पत्ता लगाउनु अघि मुख्य आवश्यकताहरू पूरा गर्ने अवधारणा अब्राहम मास्लोको 1943 कृति मानव प्रेरणाको सिद्धान्त मा लेखिएको थियो, र "द हाइरार्की" भनेर चिनिन्थ्यो। आवश्यकताको।"
वैज्ञानिक कठोरताको स्पष्ट कमीको बावजुद, मास्लोका सिद्धान्तहरूलाई शिक्षा विभागहरू, व्यापारिक संस्थाहरू र चिकित्सकहरूले तिनीहरूको सरलताका कारण स्वेच्छाले स्वीकार गरेका छन्। जबकि त्यहाँ आलोचना खडा छ कि आवश्यकता "यति सजिलै श्रेणीकरण" गर्न सकिदैन, र केहि आवश्यकताहरु लाई सम्बोधन गरिएको थिएन, मास्लोले आफ्नो "पिरामिड" लाई धेरै कडाईका साथ नलिनु पर्ने सिफारिस गरेर आफ्नो मौलिक काममा यसलाई पूर्व-एम्प्प्ट गरे। "हामीले अहिले सम्म यो पदानुक्रम एक निश्चित क्रम हो भनेर बोलेका छौं, तर यो लगभग यति कठोर छैन कि हामीले निहित हुन सक्छौं।"
अस्तित्वीय मनोचिकित्सा भनेको के हो?
मानववादको उपसमूह,अस्तित्ववादको लागू मनोविज्ञानले 20 औं शताब्दीको मध्यको युरोपेली दर्शनबाट थप प्रभाव पार्छ। यस्तो मनोचिकित्साको प्राथमिक संस्थापक डाक्टर र प्रलयबाट बचेका भिक्टर फ्रान्कल थिए। अल्फ्रेड एडलरद्वारा विकसित मनोविश्लेषणात्मक विद्यालयबाट निकालिएपछि विकसित भएको उनको "लोगोथेरापी" लाई थेरेसिएन्स्ट्याड र आस्विट्ज एकाग्रता शिविरमा थप परिष्कृत गरिएको थियो, जहाँ उनले आफ्नो परिवारका बाँकी सदस्यको हत्या गरेको देखेका थिए।
फ्राङ्कलले आनन्द प्राप्त भएको थियो भन्ने विश्वास गर्थे। आफ्नो जीवनमा अर्थ राख्ने र एकचोटि तपाईंले पछ्याउने अर्थ फेला पार्नुभयो, जीवन सजिलो भयो। यसले 1960 को दशकमा "दिशाविहीन" महसुस गर्ने युवाहरूलाई धेरै अपील गर्यो र उनको पुस्तक, "मानिसको खोजीका लागि अर्थ" सबैभन्दा धेरै बिक्रि भएको थियो। यसका बावजुद, आज लोगोथेरापीका धेरै थोरै अभ्यासकर्ताहरू अवस्थित छन्।
द हिडन एईथ स्कूल – गेस्टाल्ट साइकोलोजी
जबकि मनोविज्ञानका सातवटा मुख्य विद्यालयहरूलाई व्यवहारको जाँच गरेर अध्ययन र उपचार गरिन्छ, त्यहाँ आठौं विद्यालय छ। पूर्णतया धारणाको सिद्धान्तमा समर्पित। Gestalt मनोविज्ञान मनोविज्ञान को इतिहास मा प्रारम्भिक विकसित भएको थियो, Wundt र Titchener को काम र लेखन को सीधा प्रतिक्रिया। मनोवैज्ञानिक अनुसन्धान वैज्ञानिक रूपमा कठोर थियो, र यसको निष्कर्षहरू आधुनिक क्लिनिकल मनोविज्ञानका साथसाथै न्यूरोसाइन्स र संज्ञानात्मक विज्ञानमा प्रयोग हुन थाले।
गेस्टाल्टिस्टहरूको वैज्ञानिक मनोविज्ञानले मानवको क्षमतालाई जोड दियो।ढाँचाहरू बुझ्न र कसरी ढाँचाहरूको धारणाले व्यक्तिगत तत्वहरूको धारणा भन्दा बढी सोचलाई नियन्त्रण गर्दछ। अस्ट्रो-हंगेरियन मनोवैज्ञानिक, म्याक्स वर्थेइमर द्वारा स्थापित, गेस्टाल्ट मनोविज्ञानले ती स्कूलहरूमा समानान्तर रूपमा विकसित भयो जुन थेरापीमा बढी चासो राख्छ र भौतिक र जैविक विज्ञानहरूमा बढी निर्भर थियो।
Gestalt मनोविज्ञान, जबकि अझै पनि थेरापीको जानकारी दिन विरलै प्रयोग गरिन्छ, "मेसिन लर्निङ" पछि कम्प्युटर विज्ञानको आधारशिलाहरू मध्ये एक हो। मेशिन लर्निङ, वा "कृत्रिम बुद्धिमत्ता" अध्ययन गर्नेहरूले सामना गरेका केही मुख्य समस्याहरू वेर्थइमर र उनका अनुयायीहरूले अध्ययन गरेका हुन्। यी समस्याहरूमा मानिसको परिक्रमा (अन्तरता) को परवाह नगरी कुनै वस्तु चिन्न सक्ने क्षमता, अन्य आकारहरू (रिफिकेशन) द्वारा "पछाडि छोडिएको ठाउँ" मा आकारहरू हेर्ने क्षमता र एउटै चित्रमा बतख र खरायो दुवै देख्ने क्षमता (बहुइस्टेबिलिटी) समावेश छ। .
आधुनिक मनोविज्ञान हालैका शताब्दीहरूमा मात्र विकसित भएको छ तर मनोविज्ञानको इतिहास सहस्राब्दी पुरानो हो। अवलोकनयोग्य व्यवहार रेकर्ड गरेर र प्रयोगको माध्यमबाट सिद्धान्तहरू पुष्टि गरेर, हामीले दिमागको बारेमा दार्शनिक संगीतलाई मनोवैज्ञानिक सिद्धान्तहरूमा परिणत गर्न सक्षम भएका छौं, र त्यसपछि एक शैक्षिक अनुशासन।
मनोविज्ञानको इतिहास कुनै पनि कुरामा पूर्ण रूपमा अन्वेषण गर्न धेरै ठूलो छ। पाठ्यपुस्तक भन्दा कम। प्रायोगिक मनोविज्ञान मा पहिलो डुब्न देखि मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरहरु सम्मआजको, यो धेरै डाक्टरहरूको आधारभूत कामहरूमा छ कि हामी मनोवैज्ञानिक विज्ञानको साथ बाँकी छ।
मनोविज्ञानको भविष्य
यहाँ उल्लेख गरिएका धेरै मनोवैज्ञानिक सिद्धान्तहरू मनोविज्ञानको यात्राको प्रारम्भिक चरणहरूमा विकसित भएका थिए, तर यसको मतलब नयाँ सिद्धान्तहरू विकास भइरहेका छैनन् भन्ने होइन।
हालैका मनोवैज्ञानिक सिद्धान्तहरू जस्तै आत्म-निर्णय सिद्धान्त र मानव मनोविज्ञानको एकीकृत सिद्धान्तहरूले हामीले समाजको रूपमा सामना गर्ने केही ठूला चुनौतीहरू समाधान गर्ने प्रयास गरिरहेका छन्, जसमा हरेक दिन थप सिद्धान्तहरू विकास भइरहेका छन्।
15-20 वर्षमा मनोविज्ञान कहाँ हुनेछ भन्ने कसैको अनुमान छ, तर यो स्पष्ट छ कि संसारभरि लाखौं मानिसहरू यी चुनौतीहरू समाधान गर्न समर्पित छन्।
विशेष गरी मानसिक धारणासँग कुरा गर्नुहोस्, यो सधैं मामला होइन। "मनोविज्ञान" ले तर्कसंगत विचार मात्र होइन, भावना, संवेदना र संचारलाई पनि अध्ययन गर्दछ। "वातावरण" द्वारा मनोवैज्ञानिकहरूले व्यक्तिको भौतिक संसार, तर तिनीहरूको शरीरको शारीरिक स्वास्थ्य र अन्य मानिसहरूसँगको सम्बन्धलाई पनि बुझाउँछ।यसलाई तोड्दै, मनोविज्ञानको विज्ञानले निम्न कुराहरू समावेश गर्दछ:
यो पनि हेर्नुहोस्: 1765 को क्वार्टरिंग एक्ट: मिति र परिभाषा- व्यवहारको अध्ययन गर्ने र यसलाई वस्तुनिष्ठ रूपमा रेकर्ड गर्ने तरिकाहरू खोज्ने।
- व्यवहारको विश्वव्यापी प्रभावहरूको बारेमा सिद्धान्तहरू विकास गर्दै।
- जीवविज्ञान, सिकाइ, र व्यवहारद्वारा नियन्त्रण गर्ने तरिकाहरू पत्ता लगाउने। वातावरण।
- व्यवहार परिवर्तन गर्ने तरिकाहरू विकास गर्दै।
मनोवैज्ञानिक र मनोचिकित्सक बीच के भिन्नता छ?
मनोचिकित्सा र मनोविज्ञानको बीचमा धेरै ओभरल्याप छ, त्यसैले भिन्नताहरूलाई पूर्ण रूपमा बुझ्न गाह्रो हुन सक्छ। मनोचिकित्सकहरू मेडिकल डाक्टरहरू हुन् र मुख्य रूपमा जैविक मनोविज्ञानमा रुचि राख्छन्। तिनीहरू प्रायः हाम्रो शारीरिक स्वास्थ्यले हाम्रो सोचाइलाई कसरी असर गर्छ भन्ने कुरामा चासो राख्छन् र औषधि लेख्छन्।
मनोवैज्ञानिकहरू (विशेष गरी मनोचिकित्सकहरू) हामी कसरी लागूपदार्थ वा चिकित्सा प्रक्रियाहरू मार्फत हाम्रो शरीरलाई शारीरिक रूपमा परिवर्तन नगरी व्यवहार परिवर्तन गर्न सक्छौं भन्ने कुरामा बढी चासो राख्छन्। तिनीहरूले औषधि लेख्न सक्दैनन्।
सबै मनोविज्ञानका संस्थापकहरू पहिले डाक्टरहरू थिए, र यो 20 औं शताब्दीको मध्यसम्म अध्ययन गर्न सकिएको थिएन।वा मेडिकल डिग्री बिना मनोविज्ञान अभ्यास गर्नुहोस्। आजका धेरैजसो मनोचिकित्सकहरू पनि मनोविज्ञानमा केही हदसम्म प्रशिक्षित छन्, जबकि धेरै क्लिनिकल मनोवैज्ञानिकहरूले जैविक मनोविज्ञानमा पाठ्यक्रमहरू लिन्छन्। यस कारणले गर्दा, विज्ञानहरू सबैको हितमा ओभरल्याप हुन्छन्।
मनोविज्ञानको संक्षिप्त इतिहास के हो?
तपाईं तर्क गर्न सक्नुहुन्छ कि मनोविज्ञानको इतिहास पुरातन चिकित्सा र दर्शनबाट सुरु हुन्छ, किनकि महान विचारकहरूले हाम्रा विचारहरू कहाँबाट आएका छन् र हामी सबै किन फरक-फरक निर्णयहरू गर्छौं भनेर सोचेका थिए।
1500 ईसा पूर्व इजिप्टको चिकित्सा पाठ्यपुस्तक एबर्स प्यापिरसले "हृदयको पुस्तक" भन्ने अध्याय समावेश गर्दछ, जसले धेरै मानसिक अवस्थाहरू वर्णन गर्दछ, जसमा एक बिरामीको विवरण समावेश छ जसको "मन अँध्यारो छ (उदासीन?) र उसले आफ्नो हृदयको स्वाद लिन्छ।
एरिस्टोटलको डे एनिमा , वा "आत्मामा," सोच्ने अवधारणालाई संवेदनाबाट अलग, र दिमागलाई आत्माबाट अलग भनेर अन्वेषण गर्दछ। लाओ त्सु देखि वैदिक ग्रन्थहरू सम्म, संसारभरका धार्मिक कार्यहरूले मानव प्रकृति र निर्णय लिने बारे चुनौतीपूर्ण विचारहरूद्वारा मनोविज्ञानलाई प्रभाव पारे।
मानसलाई वैज्ञानिक अध्ययनको केन्द्रविन्दुको रूपमा व्यवहार गर्ने पहिलो छलांग प्रबुद्धताको समयमा आयो। 17 औं शताब्दी को अवधि। कान्ट, लाइबनिज र वोल्फ जस्ता दार्शनिकहरू दिमागको अवधारणालाई बुझ्न विशेष गरी पागल थिए, कान्टले विशेष रूपमा मनोविज्ञानको उपसमूहको रूपमा स्थापना गरे।मानवविज्ञान।
प्रायोगिक मनोविज्ञानको महत्त्व
19 औं शताब्दीको मध्यमा, दर्शन र चिकित्सा झन्-झन् धेरै अलग हुँदै गइरहेको थियो। त्यो अन्तर भित्र मनोविज्ञान भेटियो।
यद्यपि, गुस्ताभ फेचनरले सन् १८३० मा सनसनीको अवधारणाको साथ प्रयोग गर्न थालेपछि शिक्षाविद्हरूले आफ्ना सिद्धान्तहरू परीक्षण गर्न प्रयोगहरू गर्न थाले। प्रयोगमा यो महत्त्वपूर्ण चरणले मनोविज्ञानलाई दर्शनको एक विधाको सट्टा विज्ञानको रूपमा सिमेन्ट गर्दछ।
युरोपियन विश्वविद्यालयहरू, विशेष गरी जर्मनीमा, थप प्रयोगहरू विकास गर्न उत्साहित थिए र थप मेडिकल स्कूलहरूले "मनोविज्ञान," "साइकोफिजिक्स," र "साइकोफिजियोलोजी" मा व्याख्यान प्रस्ताव गरे।
मुख्य को हो। मनोविज्ञान को संस्थापक?
मनोविज्ञानको संस्थापक मानिने व्यक्ति डा. विल्हेम वन्ड्ट थिए। अन्य डाक्टर र दार्शनिकहरूले पहिले नै मनोविज्ञान भनेर चिनिने विषयहरूको अन्वेषण गरिसकेका थिए, Wundt को पहिलो प्रयोगात्मक मनोविज्ञान प्रयोगशालाको गठनले उनलाई "मनोविज्ञानका पिता" उपाधि कमायो।
Wundt एक चिकित्सा चिकित्सक थिए। जसले 1856 मा हेडलबर्गको प्रसिद्ध विश्वविद्यालयबाट तुरुन्तै शिक्षाविद्मा सर्नु अघि स्नातक गरे। नृविज्ञान र "चिकित्सा मनोविज्ञान" को एक सहयोगी प्रोफेसर को रूप मा, उनले लेखे सेन्स धारणा को सिद्धान्त को योगदान , मानव र पशु मनोविज्ञान मा व्याख्यान , र सिद्धान्तहरुशारीरिक मनोविज्ञान (मनोविज्ञानको पहिलो पाठ्यपुस्तक मानिन्छ)।
1879 मा, Wundt ले मनोविज्ञान प्रयोगहरूमा समर्पित पहिलो प्रयोगशाला खोल्यो। Leipzig विश्वविद्यालयमा स्थापित, Wundt ले आफ्नो खाली समय आफूले पढाउने कक्षाहरू बाहिर प्रयोगहरू सिर्जना गर्न र प्रदर्शन गर्न समर्पित गर्नुहुनेछ।
प्रारम्भिक मनोवैज्ञानिकहरू को थिए?
जब Wundt लाई मनोविज्ञानको संस्थापक मानिन्छ, यो उनका विद्यार्थीहरू हुन् जसले सही रूपमा विज्ञानलाई मनोचिकित्साबाट भिन्न रूपमा सिमेन्ट गरे, र आफ्नै उपचार गर्न पर्याप्त महत्त्वपूर्ण छ। Edward B. Titchener, G. Stanley Hall, र Hugo Münsterberg सबैले Wundt को खोजहरू लिए र युरोप र अमेरिकामा प्रयोगहरू जारी राख्न विद्यालयहरू स्थापना गरे।
Edward B. Titchener ले Wundt को अध्ययनलाई औपचारिक विचारधारा निर्माण गर्न लगे। कहिलेकाहीँ "संरचनावाद" भनेर चिनिन्छ। हामीले वस्तुगत रूपमा यौगिकहरू वा आन्दोलनहरू मापन गर्न सक्ने तरिकाले विचारहरूको परिमाण निर्धारण गर्ने लक्ष्यको साथ, टिचेनरले विश्वास गरे कि सबै विचार र भावनाहरूमा चार भिन्न गुणहरू छन्: तीव्रता, गुणस्तर, अवधि, र सीमा।
G। स्टेनली हल अमेरिका फर्किए र अमेरिकी मनोवैज्ञानिक संघको पहिलो अध्यक्ष बने। हल बालबालिका र विकासवादी मनोविज्ञान र मानिसहरूले कसरी सिकेका छन् भन्ने कुरामा सबैभन्दा बढी मोहित थियो।
उहाँका धेरै सिद्धान्तहरू अब सही मानिँदैनन्, उनले अमेरिकामा विज्ञानको प्रवर्द्धकको रूपमा खेलेको भूमिका र फ्रायड र जंग दुवैलाई ल्याएरदेशमा व्याख्यानले उनलाई "अमेरिकी मनोविज्ञानका पिता" को उपाधि सुन्न मद्दत गरेको छ।
ह्युगो मुन्स्टरबर्गले मनोविज्ञानलाई व्यावहारिक प्रयोगको दायरामा ल्याउनुभयो र विज्ञानलाई कसरी प्रयोग गर्नुपर्छ भनेर अक्सर वन्डटसँग टाउको बटाउनुभयो। । व्यवसाय व्यवस्थापन र कानून प्रवर्तनमा मनोवैज्ञानिक सिद्धान्तहरूको प्रयोगलाई विचार गर्ने पहिलो मनोवैज्ञानिक, मुन्स्टरबर्ग पनि अनौपचारिक रूपमा मनोविज्ञान र मनोरञ्जन बीचको ओभरल्यापमा रुचि राख्थे। उनको पुस्तक, द फोटोप्ले: ए साइकोलोजिकल स्टडी लाई फिल्म थ्योरीमा लेखिएको पहिलो पुस्तक मध्ये एक मानिन्छ।
मनोविज्ञानका सात मुख्य विद्यालयहरू के हुन्?
जब मानवता 20 औं शताब्दीमा प्रवेश गर्यो, मनोविज्ञान धेरै स्कूलहरूमा विभाजित हुन थाल्यो। आजका मनोवैज्ञानिकहरूसँग सबै विद्यालयहरूको सतही समझ छ, तिनीहरू प्रायः विशेष गरी एक वा दुईमा रुचि विकास गर्छन्। मनोविज्ञानको आधुनिक इतिहासलाई राम्ररी बुझ्नको लागि, सात मुख्य विद्यालयहरू र तिनीहरूको वर्तमान रूपहरूलाई प्रभाव पार्ने व्यक्तिहरूलाई थाहा हुनुपर्छ।
मनोविज्ञानका सात विद्यालयहरू निम्न हुन्:
- जैविक मनोविज्ञान
- व्यवहारवादी मनोविज्ञान
- संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
- सामाजिक मनोविज्ञान
- मनोविश्लेषणात्मक मनोविज्ञान
- मानववादी मनोविज्ञान
- अस्तित्वीय मनोविज्ञान
जैविक मनोविज्ञान के हो?
जैविक मनोविज्ञान, कहिलेकाहीँ "व्यवहार न्यूरोसाइन्स" वा "संज्ञानात्मकविज्ञान," विचार र व्यवहारले जैविक र शारीरिक प्रक्रियाहरूसँग कसरी अन्तरक्रिया गर्छ भन्ने अध्ययन गर्छ।
ब्रोका र वेर्निकका कार्यहरूबाट उत्पत्ति भएको भनिएको छ, प्रारम्भिक चिकित्सकहरूले व्यवहारिक समस्या भएका व्यक्तिहरूको विस्तृत परीक्षण र तिनीहरूको शरीरको पछि पोस्टमार्टममा भर परेका थिए।
आजका न्यूरोसाइकोलॉजिस्टहरूले फंक्शनल म्याग्नेटिक रेजोनान्स इमेजिङ (वा fMRI) जस्ता इमेजिङ प्रयोग गर्छन् जब कसैले कुनै खास कुराको बारेमा सोचिरहेको छ वा कार्यहरू गरिरहेको छ भने मस्तिष्कले कसरी काम गर्छ भनेर नक्सा गर्न।
यो पनि हेर्नुहोस्: नर्स पौराणिक कथा को Aesir देवताव्यवहार मनोवैज्ञानिकहरू पशु अध्ययनका साथै मानव परीक्षणहरूमा भर पर्छन्। आज, न्यूरोसाइकोलॉजिस्टहरू न्यूरल-लिङ्किङ टेक्नोलोजीको अत्याधुनिक क्षेत्रमा काम गर्ने टोलीहरूको महत्त्वपूर्ण भाग हुन्, जस्तै एलोन मस्कको "न्यूरालिङ्क," र स्ट्रोक र मस्तिष्क क्यान्सरको प्रभावहरूको अनुसन्धानको भागको रूपमा।
कसले ब्रोका र वेर्निक थिए?
पियरे पॉल ब्रोका 19 औं शताब्दीका फ्रान्सेली एनाटोमिस्ट र मानवशास्त्री थिए जसले जीवित हुँदा भाषा प्रशोधनमा कठिनाइ भएका बिरामीहरूको मस्तिष्कको अध्ययन गरेका थिए।
विशेष गरी, यी बिरामीहरूलाई शब्दहरू बुझ्न कुनै समस्या थिएन तर तिनीहरूलाई भन्न सकेन। ती सबैलाई एउटै क्षेत्रमा आघात भएको पत्ता लगाएर, उनले महसुस गरे कि मस्तिष्कको एक धेरै विशिष्ट भाग (फ्रन्टल लोबको तल्लो बायाँ) ले मानसिक प्रक्रियाहरूलाई हामीले ठूलो स्वरमा भन्न सक्ने शब्दहरूमा परिणत गर्ने क्षमतालाई नियन्त्रण गर्छ। आज यसलाई "ब्रोकाको क्षेत्र" भनेर चिनिन्छ।
केही वर्ष पछि,ब्रोकाको अनुसन्धान, जर्मन चिकित्सक कार्ल वेर्निकले दिमागको क्षेत्र पत्ता लगाउन सक्षम थिए जसले शब्दहरूलाई विचारहरूमा अनुवाद गर्छ। यो क्षेत्र अहिले "वर्निक क्षेत्र" को रूपमा चिनिन्छ, जबकि भाषा प्रशोधन समस्याहरूको दुई प्रकारबाट पीडित बिरामीहरूलाई उपयुक्त रूपमा "ब्रोकाज अफेसिया" वा "वर्निकको अफेसिया" भनिन्छ।
रेस मनोविज्ञान के हो?
जैविक मनोविज्ञानको दुर्भाग्यपूर्ण उप-उत्पादन "रेस साइकोलोजी" को उदय भएको छ, जुन युजेनिक्स आन्दोलनसँग नजिकबाट जोडिएको छ।
कार्ल भोन लिनियस, प्रख्यात "वर्गीकरणका पिता" ले विश्वास गर्थे कि विभिन्न जातिहरूमा जैविक भिन्नताहरू छन् जसले उनीहरूलाई चलाख, अल्छी, वा बढी कर्मकाण्डवादी बनाउँछ। वैज्ञानिक विधिको अधिक प्रयोग र बलियो प्रयोगको रूपमा, "दौड मनोवैज्ञानिकहरू" को कामहरू पूर्ण रूपमा खारेज गरिएको छ।
व्यवहारवादी मनोविज्ञान के हो?
व्यवहारवादी मनोविज्ञान यस सिद्धान्तमा बनेको छ कि धेरैजसो, यदि सबै होइन भने, व्यवहार जैविक रूपमा प्रेरित हुनुको सट्टा सिकिन्छ। यस क्षेत्रका प्रारम्भिक अनुसन्धानकर्ताहरूले "शास्त्रीय कन्डिसनिङ" र "व्यवहार परिमार्जन" भनेर चिनिने थेरापीमा विश्वास गर्थे।
क्लासिकल कन्डिसनिङका पिता इभान पाभलोभ (प्रसिद्ध कुकुरहरू भएका मानिस) थिए, जसको 1901 प्रयोगहरूले उनलाई फिजियोलोजीमा नोबेल पुरस्कार जित्यो।
पछिका व्यवहारवादीहरूले प्रारम्भिक विचारहरूलाई "सञ्चालन कन्डिसन" भनेर चिनिने क्षेत्रमा विकास गरे। को कामहरुयस क्षेत्रका अग्रगामी र शैक्षिक मनोविज्ञानमा आफ्नो कामका लागि प्रसिद्ध B.F. स्किनरलाई आज पनि कक्षाकोठामा प्रयोग गरिन्छ।
पाभलोभका कुकुरहरू को थिए?
पाभलोभले आफ्नो घरमा ४० भन्दा बढी कुकुरहरू प्रयोग गरे। प्रयोगहरू। यसको बावजुद, मनोवैज्ञानिक Druzhok भनिने एक विशेष कोली संग संलग्न भयो। ड्रुझोक आफ्नो घरपालुवा जनावर बन्नका लागि प्रयोगहरूबाट अवकाश लिए।
प्रसिद्ध "पाभलोभको कुकुरहरू" प्रयोग एउटा प्रख्यात कथा हो जसको पछि लाग्ने गाढा कथा हो।
पाभलोभले याद गरे कि, जब खानामा परिचय गराइयो, कुकुरहरूले धेरै र्याल निकाल्छन्। उनले जिउँदो कुकुरहरूमा शल्यक्रिया गर्न र तिनीहरूको ग्रन्थीहरूले कति र्याल निस्कनेछन् भनेर मापन गर्नसम्म पनि पुगे।
आफ्नो प्रयोगहरू मार्फत, पाभलोभले खाना नआए तापनि कुकुरहरूले खानाको अपेक्षा गर्दा (भन्नुहोस्, बेलुकाको घण्टी सुनेर) बढी र्याल निकाल्ने कुरा याद गर्न सक्षम थिए। यसले संकेत गर्यो कि वातावरण (खानाको घण्टी चेतावनी) शारीरिक प्रतिक्रिया (लाल निकाल्ने) सिकाउन पर्याप्त थियो।
दु:खको कुरा, यद्यपि, प्रयोगहरू त्यहाँ समाप्त भएनन्। पाभलोभका विद्यार्थी, निकोले क्रास्नोगोर्स्कीले अर्को कदम चालेका थिए - अनाथ बालबालिकाहरू प्रयोग गरेर। सही मापन प्राप्त गर्नको लागि तिनीहरूको लार ग्रन्थीमा ड्रिलिंग गर्दा, बच्चाहरूलाई कुकी दिइएपछि तिनीहरूको हातले निचोड हुने थियो। पछि, तिनीहरूले आफ्नो हात निचोड गर्थे र, तिनीहरूको अगाडि कुकुरहरू जस्तै, खाना नहुँदा पनि र्याल निकाल्थे। यो डरलाग्दो प्रक्रिया मार्फत, Krasnogorsky साबित गर्न सक्षम थिए कि कुकुर
