Krótka historia psychologii

W dzisiejszych czasach psychologia stała się powszechną dziedziną nauki. Profesjonaliści akademiccy i ciekawscy amatorzy regularnie zastanawiają się nad wewnętrznym działaniem umysłu, szukając odpowiedzi i wyjaśnień. Ale nie zawsze tak było. W rzeczywistości, w wielkim schemacie rzeczy, psychologia jest stosunkowo nową dziedziną, która pojawiła się w głównym nurcie w ciągu ostatnich 100 lat.

Jednak ludzie zadawali pytania związane z umysłem znacznie dłużej, zmieniając historię psychologii w długą, krętą opowieść, która wciąż ewoluuje do dziś.

Jaka jest etymologia terminu "psychologia"?

Termin "psychologia" pochodzi z połączenia greckich słów "psyche" (oznaczającego oddech, życie lub duszę) i "logos" (oznaczającego "rozum"). Po raz pierwszy słowo to zostało użyte w języku angielskim w 1654 r., w książce pt. "New Method of Physik," książka naukowa.

Autorzy piszą w nim, że "Psychologia jest wiedzą o duszy". Przed XIX wiekiem nie było różnicy między "umysłem" a "duszą", a wczesne zastosowania tego terminu pojawiały się w kontekstach, które dziś mogą używać innych terminów, takich jak "filozofia", "medycyna" czy "duchowość".

Czym jest psychologia?

Psychologia to dyscyplina naukowa zajmująca się umysłem i jego relacjami z otoczeniem, opracowana poprzez obserwację i eksperymentowanie z tym, jak się zachowujemy i reagujemy na innych.

Podczas gdy większość definicji "psychologii" odnosi się konkretnie do percepcji umysłowej, nie zawsze tak jest. "Psychologia" bada nie tylko racjonalne myślenie, ale także emocje, doznania i komunikację. Przez "środowisko" psychologowie rozumieją zarówno świat fizyczny, w którym znajduje się dana osoba, ale także zdrowie fizyczne jej ciała i relacje z innymi ludźmi.

Nauka psychologii obejmuje:

• Badanie zachowań i znajdowanie sposobów na ich obiektywne rejestrowanie.
• Rozwijanie teorii na temat uniwersalnych wpływów na zachowanie.
• Znalezienie sposobów, w jakie zachowanie jest kontrolowane przez biologię, uczenie się i środowisko.
• Opracowanie sposobów zmiany zachowań.

Jaka jest różnica między psychologiem a psychiatrą?

Psychiatria i psychologia w dużej mierze się pokrywają, więc może być trudno w pełni docenić różnice. Psychiatrzy są lekarzami i interesują się przede wszystkim psychologią biologiczną. Często interesują się tym, jak nasze zdrowie fizyczne wpływa na nasze myślenie i przepisują leki.

Psychologowie (zwłaszcza psychoterapeuci) są bardziej zainteresowani tym, jak możemy zmienić zachowanie bez fizycznej zmiany naszego ciała za pomocą leków lub procedur medycznych. Nie mogą przepisywać leków.

Wszyscy ojcowie założyciele psychologii byli najpierw lekarzami i dopiero w połowie XX wieku można było studiować lub praktykować psychologię bez dyplomu medycznego. Większość dzisiejszych psychiatrów jest również w pewnym stopniu przeszkolona w zakresie psychologii, podczas gdy wielu psychologów klinicznych bierze udział w kursach z psychologii biologicznej. Z tego powodu nauki te nakładają się na siebie z korzyścią dla wszystkich.

Jaka jest krótka historia psychologii?

Można argumentować, że historia psychologii zaczyna się od starożytnej medycyny i filozofii, ponieważ wielcy myśliciele zastanawiali się, skąd pochodzą nasze pomysły i dlaczego wszyscy podejmujemy różne decyzje.

Papirus Ebersa, podręcznik medyczny z Egiptu z 1500 r. p.n.e., zawierał rozdział zatytułowany "Księga serc", w którym opisano kilka stanów psychicznych, w tym opis pacjenta, którego "umysł jest ciemny (melancholijny?) i smakuje jego serce".

Arystotelesa De Anima Od Lao Tsu po teksty wedyjskie, dzieła religijne z całego świata wpłynęły na psychologię, podważając idee dotyczące ludzkiej natury i podejmowania decyzji.

Pierwszy krok naprzód w traktowaniu umysłu jako przedmiotu badań naukowych nastąpił w okresie oświecenia w XVII w. Filozofowie tacy jak Kant, Leibniz i Wolff mieli szczególną obsesję na punkcie zrozumienia koncepcji umysłu, a Kant w szczególności ustanowił psychologię jako podzbiór antropologii.

Znaczenie psychologii eksperymentalnej

W połowie XIX wieku filozofia i medycyna coraz bardziej się od siebie oddalały. W tej luce znalazła się psychologia.

Jednak dopiero gdy Gustav Fechner zaczął eksperymentować w 1830 roku z koncepcją doznań, naukowcy zaczęli opracowywać eksperymenty w celu przetestowania swoich teorii. Ten kluczowy krok w kierunku eksperymentowania jest tym, co cementuje psychologię jako naukę, a nie tylko gatunek filozofii.

Europejskie uniwersytety, zwłaszcza te w Niemczech, były podekscytowane rozwojem dalszych eksperymentów, a coraz więcej szkół medycznych oferowało wykłady z "psychologii", "psychofizyki" i "psychofizjologii".

Kto jest głównym założycielem psychologii?

Osobą najlepiej uważaną za założyciela psychologii był dr Wilhelm Wundt. Podczas gdy inni lekarze i filozofowie już wcześniej badali tematy, które stały się znane jako psychologia, utworzenie przez Wundta pierwszego eksperymentalnego laboratorium psychologicznego przyniosło mu tytuł "ojca psychologii".

Wundt był lekarzem medycyny, który ukończył słynny Uniwersytet w Heidelbergu w 1856 r., po czym natychmiast przeniósł się do środowiska akademickiego. Jako profesor nadzwyczajny antropologii i "psychologii medycznej" napisał Wkład w teorię percepcji zmysłowej , Wykłady z psychologii człowieka i zwierząt oraz Zasady psychologii fizjologicznej (uważany za pierwszy w historii podręcznik psychologii).

W 1879 r. Wundt otworzył pierwsze laboratorium poświęcone eksperymentom psychologicznym, założone na Uniwersytecie w Lipsku, poświęcając swój wolny czas na tworzenie i przeprowadzanie eksperymentów poza zajęciami, które prowadził.

Kim byli pierwsi psychologowie?

Podczas gdy Wundt jest uważany za założyciela psychologii, to jego uczniowie właściwie ugruntowali tę naukę jako odrębną od psychiatrii i wystarczająco ważną, aby traktować ją samodzielnie. Edward B. Titchener, G. Stanley Hall i Hugo Münsterberg wykorzystali odkrycia Wundta i założyli szkoły, aby kontynuować eksperymenty w Europie i Ameryce.

Edward B. Titchener wykorzystał badania Wundta do stworzenia formalnej szkoły myślenia, czasami znanej jako "strukturalizm". Mając na celu ilościowe określenie myśli w taki sam sposób, w jaki możemy obiektywnie zmierzyć związki lub ruch, Titchener uważał, że wszystkie myśli i uczucia zawierają cztery odrębne właściwości: intensywność, jakość, czas trwania i zakres.

G. Stanley Hall powrócił do USA i został pierwszym prezesem Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego. Hall był najbardziej zafascynowany psychologią dziecięcą i ewolucyjną oraz tym, jak ludzie się uczą.

Chociaż wiele z jego teorii nie jest już uważanych za rozsądne, rola, jaką odegrał jako promotor nauki w Ameryce i sprowadzenie zarówno Freuda, jak i Junga na wykłady w tym kraju, pomogła mu usłyszeć tytuł "ojca amerykańskiej psychologii".

Hugo Münsterberg przeniósł psychologię do sfery praktycznych zastosowań i często ścierał się z Wundtem co do tego, jak nauka powinna być wykorzystywana. Jako pierwszy psycholog, który rozważał zastosowanie zasad psychologicznych w zarządzaniu biznesem i egzekwowaniu prawa, Münsterberg był również nieformalnie zainteresowany nakładaniem się psychologii i rozrywki. Jego książka, Photoplay: studium psychologiczne jest uważana za jedną z pierwszych książek na temat teorii filmu, jakie kiedykolwiek napisano.

Jakie jest siedem głównych szkół psychologicznych?

Gdy ludzkość wkroczyła w XX wiek, psychologia zaczęła dzielić się na wiele szkół. Podczas gdy dzisiejsi psychologowie mają powierzchowne zrozumienie wszystkich szkół, często rozwijają zainteresowanie jedną lub dwiema w szczególności. Aby właściwie zrozumieć współczesną historię psychologii, należy znać siedem głównych szkół i ludzi, którzy wpłynęli na ich obecne formy.

Siedem szkół psychologii to:

• Psychologia biologiczna
• Psychologia behawiorystyczna
• Psychologia poznawcza
• Psychologia społeczna
• Psychologia psychoanalityczna
• Psychologia humanistyczna
• Psychologia egzystencjalna

Czym jest psychologia biologiczna?

Psychologia biologiczna, czasami określana jako "neuronauka behawioralna" lub "kognitywistyka", bada, w jaki sposób myśli i zachowania oddziałują z procesami biologicznymi i fizjologicznymi.

Uważa się, że wywodzi się z prac Broca i Wernicke, a pierwsi praktycy polegali na szczegółowym badaniu osób z zaburzeniami zachowania i późniejszej autopsji ich ciał.

Współcześni neuropsycholodzy wykorzystują obrazowanie, takie jak funkcjonalny rezonans magnetyczny (lub fMRI), do mapowania działania mózgu, gdy ktoś myśli o czymś konkretnym lub wykonuje zadania.

Psychologowie behawioralni opierają się na badaniach na zwierzętach, a także na badaniach na ludziach. Obecnie neuropsychologowie są ważną częścią zespołów pracujących w najnowocześniejszym obszarze technologii łączenia neuronów, takich jak "Neuralink" Elona Muska, a także jako część badań nad skutkami udaru i raka mózgu.

Kim byli Broca i Wernicke?

Pierre Paul Broca był XIX-wiecznym francuskim anatomem i antropologiem, który badał mózgi pacjentów mających trudności z przetwarzaniem języka za życia.

W szczególności pacjenci ci nie mieli problemów ze zrozumieniem słów, ale nie potrafili ich wypowiedzieć. Odkrywając, że wszyscy mieli uraz w podobnym obszarze, zdał sobie sprawę, że bardzo specyficzna część mózgu (dolna lewa część płata czołowego) kontroluje naszą zdolność do przekształcania procesów umysłowych w słowa, które możemy wypowiedzieć na głos. Dziś jest to znane jako "obszar Broca".

Zaledwie kilka lat później, w oparciu o badania Broki, niemiecki lekarz Carl Wernicke był w stanie odkryć obszar mózgu, który przekładał słowa na myśli. Obszar ten jest obecnie znany jako "obszar Wernickego", podczas gdy pacjenci cierpiący na dwie formy problemów z przetwarzaniem języka są określani jako "afazja Broki" lub "afazja Wernickego", w zależności od przypadku.

Czym jest psychologia rasy?

Niefortunnym produktem ubocznym psychologii biologicznej było powstanie "psychologii rasy", pseudonauki ściśle związanej z ruchem eugenicznym.

Carl von Linnaeus, słynny "ojciec taksonomii", wierzył, że różne rasy mają różnice biologiczne, które powodują, że są one inteligentniejsze, bardziej leniwe lub bardziej rytualne. W miarę przeprowadzania coraz większej liczby eksperymentów i solidniejszego wykorzystania metody naukowej, prace "psychologów rasowych" zostały całkowicie obalone.

Czym jest psychologia behawiorystyczna?

Psychologia behawiorystyczna opiera się na założeniu, że większość, jeśli nie wszystkie, zachowania są wyuczone, a nie wywołane biologicznie. Pierwsi badacze w tej dziedzinie wierzyli w "warunkowanie klasyczne" i terapię znaną jako "modyfikacja zachowania".

Ojcem warunkowania klasycznego był Iwan Pawłow (człowiek ze słynnymi psami), którego eksperymenty w 1901 r. przyniosły mu Nagrodę Nobla w dziedzinie fizjologii.

Późniejsi behawioryści rozwinęli te wczesne idee w dziedzinę znaną jako "warunkowanie operacyjne". Prace B.F. Skinnera, pioniera w tej dziedzinie i znanego ze swojej pracy w psychologii edukacyjnej, są nadal wykorzystywane w dzisiejszych klasach.

Kim były psy Pawłowa?

W swoich eksperymentach Pawłow wykorzystał ponad 40 psów. Pomimo tego, psycholog przywiązał się do jednego konkretnego collie o imieniu Drużok. Drużok wycofał się z eksperymentów, aby stać się jego pupilem.

Słynny eksperyment "Psy Pawłowa" jest dobrze znaną opowieścią, która ma też swoją ciemniejszą stronę.

Pawłow zauważył, że po wprowadzeniu pokarmu psy bardziej się ślinią. Posunął się nawet do tego, że operował żywe psy i mierzył ilość śliny wydzielanej przez ich gruczoły.

Dzięki swoim eksperymentom Pawłow był w stanie zauważyć, że psy śliniły się bardziej, gdy spodziewały się jedzenia (powiedzmy, słysząc dzwonek na kolację), nawet jeśli nie podano im jedzenia. Stanowiło to dowód na to, że środowisko (dzwonek ostrzegający o jedzeniu) było wystarczające, aby nauczyć fizycznej reakcji (ślinienia się).

Niestety, na tym eksperymenty się nie zakończyły. Uczeń Pawłowa, Nikolay Krasnogorsky, wykonał kolejny krok - wykorzystując osierocone dzieci. Wwiercając się w ich gruczoł ślinowy w celu uzyskania dokładnych pomiarów, dzieci ściskały dłoń, gdy otrzymywały ciasteczko. Później ściskały dłoń i, podobnie jak psy przed nimi, śliniły się nawet bez obecności jedzenia.W tym przerażającym procesie Krasnogorsky był w stanie udowodnić, że reakcja fizjologiczna psów występuje również u ludzi.

Choć eksperymenty Pawłowa do dziś mają pewną aktualność, często są one rozpatrywane w powiązaniu z psychologią biologiczną. Pawłow kontynuował eksperymenty aż do swojej śmierci, na którą nalegał, by uczeń zapisywał notatki.

Nikt nie zna losu sierot.

Czym jest psychologia poznawcza?

Prawdopodobnie najpopularniejsza obecnie szkoła psychologii, psychologia poznawcza, bada sposób działania procesów umysłowych w oderwaniu od przyczyn leżących u ich podstaw. Kognitywiści są mniej zainteresowani tym, czy zachowanie wynika ze środowiska lub biologii, a bardziej tym, w jaki sposób procesy myślowe prowadzą do wyborów. Ci, którzy byli zainteresowani, jak Albert Bandura, wierzyli, że uczniowie mogą uczyć się po prostu przezekspozycja na procesy, a nie poprzez wzmocnienie, które behawioryści uważali za konieczne.

Najważniejszym osiągnięciem tej szkoły była terapia poznawczo-behawioralna (lub CBT). Obecnie jest to jedna z najpopularniejszych form psychoterapii, opracowana przez psychologa Alberta Ellisa i psychiatrę Aarona Becka w latach 60. XX wieku.

Początkowo psychologowie obawiali się stosowania terapii, która nie wiązała się z wysokim poziomem introspekcji, jak robili to inni, a wybitni luminarze zawodu nie byli przekonani. Jednak po wielokrotnych eksperymentach z imponującymi wynikami, więcej terapeutów zostało przekonanych.

Czym jest psychologia społeczna?

Psychologia społeczna, która ma bliskie powiązania z antropologią społeczną, socjologią i psychologią poznawczą, zajmuje się w szczególności tym, jak środowisko społeczne danej osoby (i relacje z innymi) wpływa na jej zachowanie. Psychologowie, którzy obserwują i eksperymentują z presją rówieśników, stereotypami i strategiami przywódczymi, są częścią tej szkoły.

Psychologia społeczna wyewoluowała głównie z pracy tych psychologów, którzy pracowali nad wykorzystaniem propagandy podczas wojen światowych, a później zimnej wojny między USA i ZSRR.

Jednak w latach 70. prace ludzi takich jak Solomon Asch i niesławny Stanfordzki Eksperyment Więzienny przeniosły te lekcje do sfery cywilnej.

Czym był Stanfordzki Eksperyment Więzienny?

Zaprojektowany i przeprowadzony przez profesora Philipa Zimbardo eksperyment, który odbył się w 1971 roku na Uniwersytecie Stanforda, miał na celu odtworzenie doświadczeń więźniów i strażników w dwutygodniowej symulacji.

Ochotnicy (którzy otrzymali wynagrodzenie) zostali losowo wybrani do roli więźniów lub strażników i poproszeni o odpowiednie zachowanie.

W ciągu pięciu dni strażnicy stali się "coraz bardziej brutalni", zanim eksperyment został odwołany szóstego dnia. Zimbardo doszedł do wniosku, że w oparciu o opinie wolontariuszy i obserwacje studentów, osobowość jednostki nie reguluje zachowania tak bardzo, jak okoliczności społeczne, w których się znajduje.

Oznacza to, że jeśli każe ci się być strażnikiem, naturalnie będziesz zachowywać się jak autorytarny strażnik.

Podczas gdy historia ta była wielokrotnie adaptowana przez media, a mit niesie ze sobą przestrogę przed okrucieństwem ludzkości, rzeczywistość była znacznie mniej przekonująca. Eksperymentu i jego wniosków nigdy nie udało się odtworzyć. Później zauważono, że strażnicy byli zachęcani przez przełożonych na wczesnym etapie eksperymentu do złego traktowania więźniów, a niektórzy uczestnicy twierdzili, że byli w ten sposób traktowani.odmówił możliwości wcześniejszego wycofania się z eksperymentu.

Psychologowie od dawna odrzucali przydatność eksperymentu, mimo że wierzyli, że warto kontynuować eksperymenty i w pełni zbadać teorie konformizmu, które Zimbardo próbował udowodnić.

Czym jest psychologia psychoanalityczna?

Psychodynamika i psychoanaliza zajmują się koncepcją świadomej i nieświadomej motywacji, koncepcjami filozoficznymi, takimi jak Id i Ego, oraz siłą introspekcji. Teoria psychoanalityczna koncentruje się na seksualności, represji i analizie snów. Przez długi czas była synonimem "psychologii".

Jeśli wyobrażasz sobie psychoterapię jako leżenie na skórzanym futonie i rozmawianie o swoich snach, podczas gdy starszy mężczyzna palący fajkę robi notatki, myślisz o stereotypie, który wyrósł z wczesnej psychoanalizy.

Spopularyzowana pod koniec XIX wieku przez Zygmunta Freuda, a następnie rozwinięta przez Carla Junga i Alfreda Adlera, psychodynamika później wypadła z łask z powodu braku rygoru naukowego.

Mimo to prace Freuda i Junga są jednymi z najczęściej badanych dokumentów w historii psychologii, a współcześni eksperci, tacy jak Oliver Sacks, argumentowali, że powinniśmy ponownie rozważyć niektóre z tych pomysłów jako formę neuropsychoanalizy (introspekcji podczas obiektywnej obserwacji obrazowej).

Jaka jest różnica między psychologią freudowską a psychologią jungowską?

Założyciel psychoanalizy, Zygmunt Freud, był austriackim lekarzem i neurobiologiem, który otworzył klinikę psychologiczną zaledwie cztery lata po rozpoczęciu kariery medycznej. Tam rozwinął swoje zainteresowanie "zaburzeniami nerwicowymi", jednocześnie zagłębiając się we wszystkie dostępne teksty na temat teorii percepcji, pedagogiki i filozofii. Szczególnie zaintrygowały go prace niemieckiego filozofa Fryderyka Nietzschego,i francuski neurolog Jean-Martin Charcot.

Studiując hipnozę pod kierunkiem Charcota, Freud powrócił do pracy bardziej niż kiedykolwiek zainteresowany zgłębianiem "ukrytych głębin" umysłu. Wierzył jednak, że "wolne skojarzenia" (dobrowolne oferowanie tego, co przychodzi do głowy) są bardziej skuteczne niż hipnoza, a analiza snów może zaoferować znacznie więcej na temat wewnętrznych motywacji jego pacjentów.

W "psychoanalitycznej" metodzie terapii Freuda sny reprezentowały stłumione pożądanie seksualne, często wynikające z wczesnych doświadczeń z dzieciństwa. Wszystkie zaburzenia psychiczne były wynikiem braku pogodzenia się z historią seksualną i to właśnie zdolność zrozumienia nieświadomych i świadomych motywacji pomogłaby pacjentowi znaleźć spokój.

Do najbardziej znanych koncepcji Freuda należały "Kompleks Edypa" oraz "Ego i Id".

Carl Jung był prawdopodobnie najbardziej znanym uczniem Freuda. Rozpoczynając swój związek w 1906 roku, spędzili wiele lat korespondując ze sobą, studiując i ogólnie rzucając sobie nawzajem wyzwania. Jung był fanem wczesnych prac Freuda i był zdeterminowany, aby je rozwinąć.

Jednak w przeciwieństwie do Freuda, Jung nie wierzył, że wszystkie sny i motywacje wynikają z pożądania seksualnego. Zamiast tego wierzył, że wyuczone symbole i obrazy w snach zawierają odpowiedzi na motywację. Jung wierzył również, że wewnątrz każdego mężczyzny znajduje się psychologiczny "obraz" jego kobiecego ja i odwrotnie. Był głównym twórcą popularnego świeckiego pojęcia "introwersji" i "kobiecości".ekstrawersji", a także zwolennikiem arteterapii.

Freudowscy i jungowscy "psychologowie" nadal wierzą, że nasze sny oferują wgląd w nasze motywacje i starannie analizują tysiące symboli, aby dokonać ich analizy.

Czym jest psychologia humanistyczna?

Psychologia humanistyczna lub egzystencjalna to stosunkowo nowa szkoła, opracowana w odpowiedzi na psychoanalizę i behawioryzm. Koncentrując się na koncepcji "samorealizacji" (zaspokojenia wszystkich potrzeb) i wolnej woli, humaniści wierzą, że zdrowie psychiczne i szczęście można osiągnąć po prostu poprzez zaspokojenie podstawowego zestawu potrzeb.

Głównym założycielem tej szkoły ludzkiego zachowania był Abraham Maslow, amerykański psycholog, który zaproponował ideę, że istnieją pewne poziomy potrzeb i że aby znaleźć spełnienie w złożonych potrzebach, musimy najpierw upewnić się, że bardziej podstawowe potrzeby zostały zaspokojone.

Czym jest hierarchia potrzeb Maslowa?

Koncepcja spełnienia podstawowych wymagań przed znalezieniem aktualizacji została opisana w pracy Abrahama Maslowa z 1943 roku Teoria ludzkiej motywacji i był znany jako "hierarchia potrzeb".

Pomimo wyraźnego braku rygoru naukowego, teorie Maslowa zostały dość chętnie przyjęte przez wydziały edukacji, organizacje biznesowe i terapeutów ze względu na ich prostotę. Chociaż istnieje krytyka, że potrzeby nie mogą być "uszeregowane tak łatwo" i że niektóre potrzeby nie zostały uwzględnione, Maslow uprzedził to w swojej oryginalnej pracy, zalecając, aby jego "piramida" nie była zbytnio brana pod uwagę."Do tej pory mówiliśmy tak, jakby ta hierarchia była ustalonym porządkiem, ale nie jest ona tak sztywna, jak mogliśmy sugerować".

Czym jest psychoterapia egzystencjalna?

Psychologia stosowana egzystencjalizmu, będąca podzbiorem humanizmu, czerpie dalsze wpływy z europejskiej filozofii połowy XX wieku. Głównym założycielem takiej psychoterapii był wyrzekający się pracy lekarz i ocalały z holokaustu Viktor Frankl. Jego "logoterapia", opracowana po wyrzuceniu ze szkoły psychoanalitycznej opracowanej przez Alfreda Adlera, była dalej udoskonalana w Theresienstadt i na Uniwersytecie Warszawskim.Obozy koncentracyjne Auschwitz, gdzie widział, jak reszta jego rodziny została zamordowana.

Frankl wierzył, że szczęście jest pochodną posiadania sensu w życiu i że gdy znajdziesz sens, do którego dążysz, życie stanie się łatwiejsze. To bardzo przemawiało do młodzieży z lat sześćdziesiątych, która czuła się "bezkierunkowa", a jego książka "Man's Search for Meaning" była bestsellerem. Mimo to obecnie istnieje bardzo niewielu praktyków logoterapii.

Ukryta ósma szkoła - psychologia Gestalt

Podczas gdy siedem głównych szkół psychologii jest badanych i traktowanych poprzez badanie zachowania, istnieje ósma szkoła w całości poświęcona teorii percepcji. Psychologia Gestalt została opracowana na wczesnym etapie historii psychologii, odpowiadając bezpośrednio na prace i pisma Wundta i Titchenera. Badania psychologiczne były rygorystyczne pod względem naukowym, a ich wyniki zostały następnie wykorzystane w badaniach naukowych.nowoczesnej psychologii klinicznej, a także neuronauki i kognitywistyki.

Naukowa psychologia Gestaltystów kładła nacisk na zdolność człowieka do postrzegania wzorców i na to, jak postrzeganie wzorców rządzi myśleniem bardziej niż postrzeganie poszczególnych elementów. Założona przez austro-węgierskiego psychologa Maxa Wertheimera psychologia Gestalt rozwijała się równolegle do szkół bardziej zainteresowanych terapią i w większym stopniu opierała się na fizycznych i biologicznych podstawach.nauki.

Psychologia Gestalt, choć wciąż rzadko wykorzystywana w terapii, jest jednym z fundamentów informatyki stojącej za "uczeniem maszynowym". Niektóre z podstawowych problemów, przed którymi stoją osoby badające uczenie maszynowe lub "sztuczną inteligencję", są tymi samymi, które badał Wertheimer i jego zwolennicy. Problemy te obejmują zdolność człowieka do rozpoznawania obiektu niezależnie od obrotu(niezmienność), zdolność do postrzegania kształtów w "przestrzeniach pozostawionych" przez inne kształty (reifikacja) oraz postrzeganie zarówno kaczki, jak i królika na tym samym obrazie (multistabilność).

Współczesna psychologia rozwinęła się dopiero w ostatnich stuleciach, ale historia psychologii sięga tysiącleci wstecz. Rejestrując obserwowalne zachowania i potwierdzając teorie poprzez eksperymenty, byliśmy w stanie przekształcić filozoficzne rozważania na temat umysłu w teorie psychologiczne, a następnie w dyscyplinę akademicką.

Historia psychologii jest zbyt obszerna, aby w pełni ją zgłębić w czymkolwiek mniejszym niż podręcznik. Od pierwszych zanurzeń w psychologii eksperymentalnej po dzisiejszych specjalistów od zdrowia psychicznego, to dzięki fundamentalnym pracom wielu lekarzy pozostała nam nauka psychologiczna.

Przyszłość psychologii

Wiele z wymienionych tutaj teorii psychologicznych zostało opracowanych na wczesnych etapach rozwoju psychologii, ale nie oznacza to, że nowe teorie nie są rozwijane.

Najnowsze teorie psychologiczne, takie jak teoria samostanowienia i ujednolicona teoria psychologii człowieka, próbują rozwiązać niektóre z większych wyzwań, przed którymi stoimy jako społeczeństwo, a każdego dnia opracowywane są kolejne teorie.

Nie wiadomo, gdzie psychologia będzie za 15-20 lat, ale jasne jest, że miliony ludzi na całym świecie poświęcają się rozwiązywaniu tych wyzwań.